实验课程:计算机网络实验名称:双绞线制作实验日期:实验地点:经济管理学院实验中心--电子商务实验室指导教师:学生姓名: 学号: 试验机号:一．实验目的1、了解制作双绞线需要的工具;2、掌握双绞线的制作;3、掌握测试仪的使用方法;二．实验设备压线钳、双绞线、水晶头,剥线夹三．实验准备1、课前预习实验内容;2、知道实验需要的器材;3、熟记双绞线针脚的排列顺序;四.实验步骤1.剪断利用压线钳的剪线刀口剪取适当长度的网线。
原则上,剪取网线的长度应当比实际需要稍长一些。
原因有两个,一就是网线的制作并不保证每次都成功,一旦失败需要剪掉水晶头后重作,这势必又需要占用一段网线;二就是网线一般都在地面上或从接近地面处走线,而计算机则都放置在工作台上,这部分距离也应当考虑进去2.剥皮用压线钳的剪线刀口将线头剪齐,再将线头放入剥线刀口,让线头触及挡板,稍微握紧压线钳慢慢旋转,让刀口划开双绞线的保护胶皮,拔下胶皮。
这个过程跟接电线时所采用的方法差不多,只就是不能用火烧,因为细导线还需要其外层的胶皮相互绝缘。
旋转压线钳与旋转双绞线都能达到将外层胶皮划开的目的,从实际效果来瞧似乎旋转双绞线更容易把握与控制些。
问题的关键就是握紧压线钳的压力,力度过小,划不破保护胶皮,力度过大,则会连同线芯的绝缘层也被破坏,甚至会剪断线芯(铜芯很细也很脆,只要稍有划痕就有折断的危险)。
至于这个力到底用多大,无法在此作定量描述,只能由您在大量的实践中慢慢体会。
3.排序每对线都就是相互缠绕在一起的,制作网线时必须将四个线对的8条细导线一一拆开、理顺、捋直,然后按照规定的线序排列整齐。
将每对线拆开前与拆开后,您都必须能够准确地分辨出各线的颜色,因为接线时必须按严格的顺序来接,不能错不能乱。
同时我们应该避免线序错乱,应该注意:将水晶头有塑料弹簧片的一面向下,有针脚的一方向上,使有针脚的一端指向远离自己的方向,有方型孔的一端对着自己,此时,最左边的就是第1脚,最右边的就是第8脚,其余依次顺序排列注意:所有8条线都不能有导线铜芯暴露的情况出现,否则很可能由于导线短路,而导致网线制作失败。
4.剪齐把线尽量抻直(不要缠绕)、压平(不要重叠)、挤紧理顺(朝一个方向紧靠),然后用压线钳把线头剪平齐。
这样,在双绞线插入水晶头后,每条线都能良好接触水晶头中的插针,避免接触不良。
如果以前剥的皮过长,可以在这里将过长的细线剪短,保留的去掉外层绝缘皮的部分约在13mm左右,这个长度正好刚刚能将各细导线插入到各自的线槽。
5、插入一手以拇指与中指捏住水晶头,使有塑料弹片的一侧向下,针脚一方朝向远离自己的方向,并用食指抵住。
另一手捏住双绞线外面的胶皮,缓缓用力将8条导线同时沿RJ-45头内的8个线槽插入,一直插到线槽的顶端6、压制确认所有导线都到位,并透过水晶头检查一遍线序无误后,就可以用压线钳压制RJ-45头了。
将RJ-45头从无牙的一侧推入压线钳夹槽后,用力握紧压线钳(如果您的力气不够大,可以使用双手一起压),将突出在外面的针脚全部压入水晶头内。
至此,这条网线的一端就接好了。
由于只就是作好了一端,所以这条网线还不能用,还需要制作另一端。
7、完成按照相同的方法与线序,将双绞线的另一个水晶头压制好,一条网线的制作即告完成。
两端RJ-45头中的线序排列完全相同的网线,称为直通线(Straigh Cable),只适用于计算机到集线设备的连接。
当使用双绞线直接连接两台计算机时,另一端的线序应作相应的调整,即第1、2线与第3、6线对调,制作为交叉线(Crossover Cable)。
例如,当一端线序从左到右依次为:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕时,另一端线序从左到右依次为:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕;当一端线序从左到右依次为:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕时,另一端线序从左到右依次为:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。
8、测试网线接好后,并不能保证就已经没有问题,还需要对网线进行检测,以确定就是否有连接故障。
测试用的工具就是测试仪,将两个水晶头分别安在测试仪上,拉动测试仪,如果两排灯同时顺序亮到底,则说明网线已经制作好,如果两排灯不就是同时从1亮到8,说明网线线序排列有错误,如果有部分灯亮有部分灯不亮,说明线路在水晶头处接触不良。
需要重新连接。
五.实验记录1、实践中,可以将剥皮的长度留得长一些,即使20mm左右也无所谓,太短不便于细导线的捋直与排序。
当然,也不能过长,否则会造成不必要的浪费。
使用压线钳剥皮时,可以将双绞线斜插入剥线刀口,避开挡板,然后轻握钳柄,旋转网线即可2、目前,最常使用的有两个标准,即T568A标准与T568B标准。
T568A标准描述的线序从左到右依次为:1-白绿、2-绿、3-白橙、4-蓝、5-白蓝、6-橙、7-白棕、8-棕。
T568B标准描述的线序从左到右依次为:1-白橙、2-橙、3-白绿、4-蓝、5-白蓝、6-绿、7-白棕、8-棕。
见图4所示。
在网络施工时,建议使用T568A标准。
当然,对于一般的布线系统工程,T568B也同样适用。
我们所做双绞线就是直通线,不能用于电脑之间的连接,电脑之间连接应该用1-3,2-6的计入方式制作的双绞线六.实验结果与分析实验结果双绞线试制成功。
主要在制作过程中严格按照老师与实验指导书上的安排,在用剥线夹的时候没有过多的转动而避免里面线的割断现象;仔细的核对线序;插入水晶头的时候送到了最里端;压线的时候确保水晶头已经压倒,而又没有把线压断,掌握好了力度。
综上经验与总结,我们的试验成功了。
七.问题回答1、网络线缆有哪几大类,它们各自的特点就是什么?网络电缆分为:双绞线、同轴电缆、光纤三大类。
特点:双绞线由两根具有绝缘保护层的铜导线组成。
把两根绝缘的铜导线按一定密度互相绞在一起,可降低信号干扰的程度,每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消。
双绞线一般由两根22～26号绝缘铜导线相互缠绕而成。
如果把一对或多对双绞线放在一个绝缘套管中便成了双绞线电缆。
在双绞线电缆(也称双扭线电缆)内,不同线对具有不同的扭绞长度,一般地说,扭绞长度在38、1cm至14cm内,按逆时针方向扭绞,相临线对的扭绞长度在12、7cm以上。
与其她传输介质相比,双绞线在传输距离、信道宽度与数据传输速度等方面均受到一定限制,但价格较为低廉。
同轴电缆以硬铜线为芯,外包一层绝缘材料。
这层绝缘材料用密织的网状导体环绕,网外又覆盖一层保护性材料。
同轴电缆的这种结构,使它具有高带宽与极好的噪声抑制特性。
光纤与同轴电缆相似,只就是没有网状屏蔽层。
中心就是光传播的玻璃芯。
在多模光纤中,芯的直径就是15mm~50mm,大致与人的头发的粗细相当。
而单模光纤芯的直径为8mm~10mm。
芯外面包围着一层折射率比芯低的玻璃封套,以使光纤保持在芯内。
再外面的就是一层薄的塑料外套,用来保护封套。
光纤通常被扎成束,外面有外壳保护。
纤芯通常就是由石英玻璃制成的横截面积很小的双层同心圆柱体,它质地脆,易断裂,因此需要外加一保护层。
2、双绞线分为哪几类,有几种?它们各自的电气性能如何?双绞线分为屏蔽双绞线与非屏蔽双绞线两大类。
在这两大类中又分100欧姆电缆、双体电缆、大对数电缆、150欧姆屏蔽电缆。
电气性能:其中,"9、38 欧姆MAX、Per100m @ 20℃"就是指在20℃的恒定温度下,每100米的双绞线的电阻为9、38 欧姆。
5类4对24AWG100欧姆屏蔽电缆电气特性3、双绞线为什么就是两两相交的,这样做的目的就是什么?答:双绞线(TP:Twisted Pairwire)就是综合布线工程中最常用的一种传输介质。
双绞线由两根具有绝缘保护层的铜导线组成。
把两根绝缘的铜导线按一定密度互相绞在一起,可降低信号干扰的程度,每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消。
双绞线一般由两根22～26号绝缘铜导线相互缠绕而成。
如果把一对或多对双绞线放在一个绝缘套管中便成了双绞线电缆。
4、双绞线各个线的信号传输定义就是什么?答:EIA/TIA为双绞线电缆定义了五种不同质量的型号。
计算机网络综合布线使用第三、四、五类。
这五种型号如下:第一类:主要用于传输语音(一类标准主要用于八十年代初之前的电话线缆),不用于数据传输。
第二类:传输频率为1MHz,用于语音传输与最高传输速率4Mbps的数据传输,常见于使用4Mbps规范令牌传递协议的旧的令牌网。
第三类:指目前在ANSI与EIA/TIA568标准中指定的电缆。
该电缆的传输频率为16MHz,用于语音传输及最高传输速率为10Mbps的数据传输,主要用于10base-T。
第四类:该类电缆的传输频率为20MHz,用于语音传输与最高传输速率16Mbps 的数据传输,主要用于基于令牌的局域网与10base-T/100base-T。
第五类:该类电缆增加了绕线密度,外套一种高质量的绝缘材料,传输频率为100MHz,用于语音传输与最高传输速率为100Mbps的数据传输,主要用于100base-T与10base-T网络,这就是最常用的以太网电缆。
5、直连线与交叉线的区别就是什么,它们各自用在什么场合?直连线:水晶头两端都就是遵循568A或568B标准,双绞线的每组绕线就是一一对应的。
颜色相同的为一组绕线。
直通线缆适用场合:交换机(或集线器)UPLINK口－－－－－－－交换机(或集线器)普通端口交换机(或集线器)普通端口－－－－－－－－计算机(终端)网卡交叉线:水晶头一端遵循568A,而另一端遵循568B标准。
即两个水晶头的连线交叉连接,A水晶头的1,2对应B水晶头的3,6;而A水晶头的3,6对应B水晶头的1,2。
颜色相同的为一组绕线。
交叉线缆适用场合:交换机(或集线器)普通端口－－－－－－－－交换机(或集线器)普通端口计算机网卡(终端)－－－－－－－－－－－－-计算机网卡(终端)八.心得体会这次实验与往常的计算机操作实验有很大的不同,试验机会只有一次,每人只有一个水晶头。
那么等价于机会只有一次。
我们接触到了手工制作网线这样更为具有实际操作性质的课程,这种实验要求我们用更多的精力去注意就是否达到了实验要求,就是否能正确制作出成功的接线口。
在实验过程中,我们全程紧绷着,神情凝聚与线序、插线,水晶头的压制。
全心全意参与实验过程,我们就是第一次接触到制作水晶头这样手动操作的实验,虽然实验要求与实验步骤并没有很复杂,但就是更谨小慎微。
对于此次实验我们受益良多,细心耐心上都得到很大锻炼与提高。
不仅在于其具有很高实用价值,同时我们对计算机网络这门课程也有了新的收获。
就是一次难得的动手实践课程。
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