儿子12岁生日家长寄语童年，是一片明朗的天空，洁净空旷，无遮无拦；童年是一片彩霞，炫丽无限，光彩照人；童年是一条小溪，珍珠四溅，欢畅流淌，流淌着纯真与甜美。

12年间，父母象一棵大树，春天倚着您的幻想，夏天倚着您的激情，秋天倚着您的成熟，冬天倚着您的沉思。

12年间，父母的关怀像一把伞，为您撑起一片蓝天，为您遮风蔽雨，风雨过后，让您拥有了湛蓝而广阔的天空，让您飞的更高，看的更远。

12年间，父母的教诲像一盏灯，想为您照亮前程，曾呕心沥血，任劳任怨，用心良苦。

之后，水平不高的父母才明了自己难以强迫孩子成熟，只能鼓励您在力所能及的范围内争取达到目标，哪怕你有一点点的进步与成功，父母都会像从黑夜中看到太阳一样惊喜！12年间，有一种眼神叫关注，有一种态度叫呵护，有一种情感叫深爱，有一种品质叫责任，有一种精神叫执着，有一种真爱叫奉献……，这就是每一位父母的天性，给童年每一个浪漫岁月的感动！ 12年间，父母不计较为你的付出，只在意你得到多少拥有；不计较你对他们的忽略，而默默的为你做着一切；不计较岁月刻在脸上的沧桑，却为你的每一滴成长而激动；他们包容着你的一切叛逆和倔强，因为你永远站在她心尖上最嫩的那块肉上！12岁是您走出尘世中的第一步，静夜里会有一丝孤独，您将学会给自己的孤独添一双翅膀。

学习与客观的生活内容，将改变您童年的任性。

在以后的路上，您象风雨中的一棵小树，必经栉风沐雨、抽枝吐芽、坚强成长的历程。

风雨过后，尘雾散尽，您会给我们一个最灿烂的微笑！12岁以后，我们祈祷您少年时期有一个健康的身体，这是您完成一切的原动力！如果说，世人不能不病，那么，您要有坚强的意志，必须有战胜病魔的决心和毅力！12岁以后，我们希望您是一个快乐的少年，那是您健康成长的源泉，它会培养您一种乐观精神，铸就您一生拥有一颗善良的心！12岁以后，我们祈祷生活赋予您坚强与勇敢，赐予您各种风险与挑战，那么请您不要孤单的去迎战这个世界，因为父母还能助你一臂之力！18岁之前，你有必要的学习压力，这六年间，将决定你一生的学业是否优秀，因为这是你一生知识积累的基础，不得有半点蒙混与马虎。

切莫等闲，白了少年头，遗恨终生！18岁之后，大学的知识面更加宽泛，学习的压力逐渐加大，成熟与复杂的思想将剥夺与扼杀您那玩童之心。

大学的学习生活将赋予您一个智慧的头脑，让您可以明辨是非，学会扬弃，汲取精华。

对于社会，对于生活，对于学习，对于爱情……您会更加理性。

如果大学生活无法给于您这样的智慧，那么只有请失败去鞭策你的愚昧，成功去激励您的聪慧。

从而，让您学会竞争，学会珍惜，学会点滴积累，永远脚踏实地！20岁之后，您有更多高尚的追求与奋斗的激情，明白生命的真谛是活的更加精彩！同时您将体会---心有多大，梦想就有多大；梦想有多大，成功就有多大！生活偶尔赐予您一些惊喜，但您要明白，不到最后一刻，不要轻易露出成功者的骄傲,学会在高处保持低调的微笑，懂得高处不胜寒，平淡孕育成功与奇迹！25岁之后，生活将赋予您更多的磨难，并受到一些挫折，让您了解这个社会并不是您想象中的一元世界，它是如此多元化，多层面的。

但是在生活磨难您的同时，您要有体会磨难的悟性，突破磨难的勇毅，学会辨证的接受挫折，总结磨难与挫折产生的根源。

树立坚强的生活信念，培养自我忍耐和乐观精神。

继而，您将学会在痛苦中释放微笑的力量！生活中的成功与失败，都是你人生征程上完整而不可或缺的足迹！可您儿时面对失败常有泪水相伴，那是因为您感情脆弱，个性太强。

当您踏入社会，面对生活，失败从不怜悯流泪的弱者，因为七尺血性男儿的眼泪是一碰就碎的珍珠，应该珍惜！且看父母的眼睛也常含着泪水，却从不流淌,那是因为我们爱你爱的深沉,爱的疲惫,怀着爱的希望，待您成功之后，为你尽情流淌！新学期开始了，欢迎小朋友回到海大幼儿园大家庭！假期已经结束，希望家长能在小朋友入园前做好充分准备，让孩子尽快适应幼儿园的生活，下面提几点建议供父母参考：    1、在入园前的一段日子，让孩子回忆幼儿园里多种多样的玩具，回忆老师与小朋友在一起的快乐时光，以引起孩子对早日回幼儿园的向往，消除孩子对陌生环境的恐惧感。

    2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往，使孩子进一步积累与人交往的技能与经验。

如果有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

     3、要进一步加强孩子生活自理能力的训练。

如：独立吃饭、喝水、上厕所等。

尽量按幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。

培养遵守集体生活规则的习惯，便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。

    4、入园时家长要向老师交代孩子假期在家中的情况，有利于老师与孩子的沟通。

    5、入园的头几天，家长可以稍早一些接孩子。

接孩子时，向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。

    6、家长首先要克服自身的焦虑情绪，欢欢喜喜地送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。

    7、必须坚持天天送孩子上幼儿园。

进园后将孩子送到班里后尽快离开，要相信老师是有办法安慰孩子的。

一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。

如果父母送送停停，孩子就会长期不能适应集体生活。

    新学期，希望每个宝宝都健康、快乐、进步！“非典时期”之典型企业文化如果说当伊拉克战场硝烟弥漫、炮火冲天时，我们多少还有点隔岸观火的味道，毕竟那离我们的生活很远很远。

但当“非典”在全国肆虐蔓延时，所有的人都感到岌岌可危，惶惶不可终日，毕竟这真真切切地发生在身边。

非典来得那么突然，没有人会预料到有这种情况发生，没有企业会想到小小的冠状病毒会让企业的市场销售受到致命打击，甚至会因此而倒闭！面对“非典”，很多企业面临的不仅仅是市场的萎缩，生产的停顿，更考验的是企业面对危机的应变能力，企业在非常时期的人性关怀，企业凝聚力、向心力、核心竞争力等等。

在非常时期，不同的企业正在上演着一幕幕不同的人间悲喜剧。

企业是由人来组成的，所以企业常常具有一些人的特性。

因此，在讨论企业文化的概念时，我们也常常把企业的文化形象地说成是一个人的价值观、世界观和道德意识以及面对突发事件的处理方式。

在“非典”时期，拥有不同文化的企业所表现出来的反应和应对措施也是截然不同的。

“非典”体现出的典型企业文化一：核心价值观正如前所述，我们有时可以把企业看作是拥有人的特性的组织，所谓企业文化的核心价值观就相当于人的价值观。

人的价值观会直接影响到人对事物的看法，对生活的态度，对问题的处理。

对于企业也一样。

在这次“非典”中，不同价值观的企业对待问题的处理方式和方法就大相径庭。

不许停课与不停课非典进入高发期，校长办公室和党委文件接连下来：为夺取抗击“非典”战役的胜利，保护师生健康，疫情特殊时期驻校外的教师尽量不要返校。

各院系不得停课，但可以灵活改变上课形式。

随后又下达口头补充通知：上不上课，由认课教师自行决定。

但学生没有反应则可，学生有反应，学校必将追查有关教师的责任。

某教授家住校外，早就知道学生对校方只限制学生出入校门不限制教职工恨声沸然，特意向系领导请教良久仍不能领会通知里面自相矛盾之处。

后灵机一动，斗胆向班里下通知曰：遵照学校规定，非典期间不停课，灵活改变上课形式，并参照国外自主学习等先进模式，将全班集中上课学习改为单独自行复习所学内容。

惠普公司的“非典”反应在非典型肺炎初发期，惠普公司即采取多种积极防范措施。

惠普大中华区总裁亲自致信给全体员工：“公司将全力保障所有员工的安全，也请所有员工保障自己的安全，公司将密切关注事态动向，采取最有效的行动，请大家不必有太多恐慌，并请大家减少进出公众场所。

” 同时，惠普还要求所有部门对公司的办公场所和用具进行消毒处理，为员工提供口罩等保健和自我保护物品。

我们还为员工提供了非典型肺炎防治的知识，希望能够帮助大家增强保健和自我保护意识，尽量减少被感染的机率。

并做出：公司员工如出现身体不适者，报告人事部备案后，可不来公司上班。

而为了减轻SARS给员工带来的心理压力，公关部将尽量避免谈及SARS的话题等规定。

就像大脑支配行动一样，企业的核心价值观决定了企业面对问题时所采取的行动。

前一种企业在遇到问题时首先想到把可能出现的问题推向社会、推向员工，反正不要我企业承担责任就好。

这很明显体现出企业和员工是相互对立的两个面，企业在发展的过程中认为员工是企业的包袱，所以企业发工资给员工就足够了。

但以惠普公司为代表的一批有着明确价值观的企业，却是本着“以人为本”的原则，在灾难刚刚开始发生时，就采取各种措施积极维护员工的利益，提前解释问题，最大限度关爱员工，减少员工对疾病的恐慌。

——这是企业核心价值观的充分表现。

“非典”体现出来的典型企业文化二：危机管理日本的企管顾问藤井定美认为，所谓危机管理就是针对那些事先无法预想何时发生，然而一旦发生却对企业经营造成极端危险的各种事件的事前事后的管理。

它包括对从天灾到人祸等各种突发事件的应对处理。

“非典”来势汹汹，毫无征兆，对其处理的方式就是一个典型的危机管理案例。

某跨国公司的危机管理电脑屏幕上，每隔3个小时闪现一遍来自公司内部的SARS调查数据。

这是只有美国灾难片中才看到的镜头，这让人浮想联翩，好像总部在采取什么特殊的行动。

不错，总部通知唐晋然，公司已经启动SARS特别行动组，总部要求各地人员给予数据及时反馈。

这一套危机管理系统，是公司总部在“9·11”之后建立起来的，没想到这么快就派上了用场。

在国外一些大公司里，公司设有专门的危机管理机构，且一般其主管都是由公司首席执行官兼任。

在这些设立的危机管理机构中，大多数人员都是兼职的，而且其中绝大多数都是由公司部门主管以上人员和公司外聘顾问组成，这样的组织结构保证了企业在面临危机时的反应速度和效率，从而确保了对危机事件的成功解决。

而在中国的企业里，基本上看不到这样的组织机构存在。

在中国企业家的眼里，企业危机是无法预测和无法管理的，因此他们不可能为此设立专门的管理机构，当然也没有这方面的人才准备。

所以，一旦发生危机事件，企业往往六神无主，惊慌失措，继而导致应对失策，全盘皆输。

像前面提及的“不停课与不许停课”案例，实际上也是企业在面临危机时做出的一种本能反应。

由于平时没有相关的防范和保护措施，在问题面前会将企业置于极其不利的位置。