老师问他们：在这一周里，你们对随身带着土豆 有什么感觉？孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子 行动不便，还有土豆发霉后散发的气味很难闻。
这时，老师告诉他们这个游戏的意义。她说：这 就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将 会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。如 果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎 么能让嫉恨的毒气占据你的一生？
人际交往第四秘笈： 用心倾听
聽
用耳朵听 用眼睛看 用心感受
自然赋予我们人类一张嘴，两 只耳朵。也就是让我们多听少说 。 ——苏格拉底
人际交往第五秘笈： 学会拒绝
拒绝的技巧
1.积极地听 拒绝的话不要脱口而出。不要在他人刚开口即予 以断然的拒绝，不容分辩，过分急躁地拒绝最易引起 对方的反感，应该耐心地听完对方的话，并用心弄懂 对方的理由和要求，要站在对方立场上严肃的思考， 一定要显示出明白这个请求对其的重要性。 让对方了解到自己的拒绝不是草率做出的，是在 认真考虑之后才不得已而为之的。
换个角度产生包容与爱
小 故 事 ， 大 道 理
有二个妇人在聊天，其中一个问道：“你儿子还 好吧？”
“别提了，真是不幸哦！”这个妇人叹息道：“ 他实在够可怜，娶个媳妇懒的要命，不烧饭、不扫地 同样的状况，但是当我们从我的角度去 、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要 看时，就会产生不同的心态。站在别人 端早餐到她的床上呢！” 的立场看一看，或换个角度想一想，很
从《三毛叫妈》这幅 漫画中，你领悟到什么 道理？
不尊重别人的人也 得不到别人的尊重，想 侮辱别人的人自取其辱。
心灵沟通
小明是一个调皮的学生，他有一个坏习 惯，就是爱说脏话，喜欢给别人起绰号，并 且不管在什么带来的力量
小 故 事 ， 大 道 理
有一个人经过热闹的火车站前，看到 一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不 经心的丢下了一百元，当做施舍。但是走 了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残 你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所 障者说：“不好意思，你是一个生意人， 变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。一份 的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果， 我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时 所以朋友们，不妨用心的看待这个世界用心 间，他再次经过火车站，一个店家的老板 的去尊重每一个人及自已，你将会发现，自 己及周遭的人都有着无穷的潜力。 在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出 现，”那个残障的人说，“你是第一个把 我当成生意人看待的人，你看，我现在是 一个真正的生意人了。”
与人相处 从“心”开始
两河镇中学主题班会
为 什 么 同 学 们 不 愿 意 与 我 交 往 呢
课堂调查
想一想，自己最想结交什么样的 朋友？在交往中最希望朋友具有的品 质有哪些，并记录下来。
感悟与体验
在人与人之间的交往中, 您更注重对方的哪些品质?
真诚 热情 宽容 诚实 谦逊 开朗 … … 尊重 守信 乐观 平等 坦率 幽默 理解 正直 细心
所以不要让一生都背负仇 恨的包袱，原谅别人的过错更 可取。
学会宽容别人
正所谓：“金无足赤，人无完人”， “世界上没有 不生杂草的花园。”“月亮的脸上也是有雀斑的。” “ 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生 气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋 怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关 系。”
人际交往第二秘笈： 学会互助
丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家。由于 贫穷，他们必须半工半读才能够继续学业。两人的画艺进步很慢 。两个人决定以抽签的方式决定，一个人工作来支持彼此的生活 费，另一个人则全心学习艺术。 丢勒赢了，得以继续学习。而奈斯丁则辛勤工作，供应两 个人的生活所需。几年后，丢勒成功后，想履行支持奈斯丁学习 的协议时，奈斯丁的手指已经因辛勤劳动而僵硬扭曲，已经不能 灵敏地操作画笔了。
2. 以和蔼的态度拒绝
不要以一种高高在上的态度拒绝对方的要 求，不要对他人的请求流露出不快的神色，更 不要蔑视或忽略对方，这些失误都是没有修养 的具体表现，会让对方觉得你的拒绝是对他抱 有的反对态度的机械反应，从而对你的拒绝产 生逆反心理。
从听对方陈述要求和理由，到拒绝对方并 陈述理由，都要始终保持一种和蔼的态度和面 貌，表示出对对方的好感和真诚之心。
这天，丢勒去拜访奈斯丁，发现奈斯丁正合着双手，跪在 地上，安静而诚挚地为他做成功祷告。丢勒把朋友那双祷告的手 画了下来。这幅画成为举世闻名的《祷告的手》。
心灵沟通
事例三：王成同学在班里是班干部，他在同 学遇到困难的时候能够伸出援助之手，而且 待人真诚，答应同学的事情尽力去做。他的 真诚与无私，赢得了大家的一致好评，他在 班上拥有了很多朋友。
5. 应明白干脆地说出“不”字
拒绝的态度虽应温和，但是明显不能办到的事， 却应明白地说出“不”字。
模棱两可的说法使对方怀有希望，引发误解，当 最终无法实现时，就会使对方觉得受了欺骗，如此引 起的不满和对立情绪往往更加强烈，宜特加注意。 6. 说明拒绝的理由 不要只用一个“不”字就想使对方“打道回 府”，而应给“不”加上合情合理的注解，以使对 方明白，自己的拒绝并非是毫无理由，也不只是出 于借口，而是确有一些无可奈何的原因，确有某种 难以说出的苦衷。最好具体地说出理由及原委，以 请求对方的谅解。
情感体验
• 如果遇到下列情况，你将如何去做呢？你又希望 别人怎样对待自己呢？ 1.不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。 2.无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。 3.同学约自己一起复习功课，结果忘记了。
3. 要明白的告诉对方你要考虑的时间
我们经常以“需要考虑考虑”为托词而不愿意当面 拒绝请求，内心希望通过拖延时间使对方知难而退。这 是错误的。如果不愿意立刻当面拒绝，应该明确告知对 方考虑的时间，表示自己的诚信。
4. 用抱歉语舒缓对方的情绪及抵抗
对于他人的请求，表示出无能为力，或迫 于情势而不得不拒绝，一定记得加上“实在对 不起”、“请您原谅”等歉语，这样，便能不 同程度地减轻对方因遭拒绝而受的打击，并舒 缓对方的挫折感和对立情绪。
多事就不一样了，你可以有更大的包容， “那女儿呢？”
“那她可就好命了。”妇人满脸笑容：“他嫁了 一个不错的丈夫，不让他做家事，全部都由先生一手 包办，煮饭、洗衣、扫地、带孩子，而且每天早上还 端早点到床上给她吃呢！”
也会有更多的爱。
行为辨析
理解宽容要讲原则
情境一：朋友让你旷课
情境二：朋友让你考试帮忙
第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是1 个，有的是3个，最多的是5个。然后老师告诉孩子们， 无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时 候。
日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的 土豆散发出难闻的气味。另外，那些带着5个土豆 的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后 ，游戏结束，孩子们终于解放了。
生命的道路上我们需要相互扶持
小 故 事 ， 大 道 理
没有一个人可以不依靠别人而独立生 活，这本是一个需要互相扶持的社会， 先主动伸出友谊的手，你会发现原来四 周有这么多的朋友。在生命的道路上我 们更需要和其它的肢体互相扶持，一起 共同成长。
人际交往第三秘笈： 宽容大度
一袋土豆
一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游 戏，她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里 面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人 的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越 多。
在人际交往中可能会出现的问题
1.较强的自我中心性格使其无法理解他人。 2.不会关心他人，导致友谊淡漠，同学关系疏远。 3.认知上的片面性、极端性使中学生对同伴常发生曲解。 4.理想化的思维方式使中学生已建立的友情经不起风雨。
人际交往第一秘笈： 学会尊重
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我国著名漫画家、《三毛流浪记》的作者张乐 平有一幅《三毛叫妈》的漫画，画一位贵妇人牵着 一条哈巴狗走过大街，见三毛衣衫褴褛，要三毛对 着她牵的狗叫一声“爹”，就给他30元大洋。这真 是岂有此理！三毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫 了一声“爹！”于是，贵妇人傲慢地拿出30元给了 三毛。就在这时，三毛又朝这贵妇人一跪，说了一 句：“谢谢你，妈妈！”