【问卷模板】大学生知识产权意识调查问卷
1. 您的性别是？
男
女
2. 您现在的学历是
大一
大二
大三
大四
其他
3. 所属专业类型
理工类
文史类
艺术类
4. 此前您有了解过知识产权的相关知识吗？
了解，学过相关知识
听说过，有一定了解
一般，不太了解
从未听说过
5. 您主要从哪些途径了解知识产权相关信息或知识
专业知识的学习
从实践中吸取经验
向相关专家、学者或老师交谈、请教
报刊、电视、网络等各种媒体
查阅相关书籍
询问同学
听相关讲座
其他
6. 下列知识产权种类，您知道或听说过得有？
A、商标权
B、版权或著作权（包括计算机软件著作权）
C、邻接权地理标志
D、工业品外观设计权
E、专利
F、论文
G、反不正当竞争权
H、未披露的信息专有权
7. 您是否参加过学校或其他组织举行的有关知识产权的课程、论坛、讲座？
A、是
B、否
8. 是否接受过知识产权的相关教育
A、有，学校必修课
B、有，学校选修课
C、没有
9. 您认为高校有没有开设知识产权理论课的必要
A、有
B、没有
C、无所谓
10. 每年的几月几号是“世界知识产权日”？
A、4月16日
B、4月26日
C、4月30日
D、记不清了或不知道
11. 你知道我国专利法规定发明专利的保护期限是多少年吗？
A、自申请日起10年
B、自申请日起20年
C、自授权公告日起20年
D、自授权公告日起10年
E、记不清了或不知道
12. 如果您想申请专利，您会向下列哪个部门申请？
A、国家知识产权局
B、自治区知识产权局
C、南宁市知识产权局
D、县区知识产权局
E、工商局
F、学校或所在单位
G、其他
13. 您自己或身边的朋友有没有将自己的发明创造申请专利保护
A、有，正准备申请或者已经申请
B、有想法，但不知道操作流程
C、很多人认为没必要
D、没有或不知道
14. 您是否常在网上下载音乐、电影、书籍？
A、经常
B、偶尔
C、从不
15. 你对现如今一些网站的资源由完全免费下载转型成付费下载或在线观看持何种态度？
A、维护了版权，是一种进步
B、违背了网络分享的理念，是退步
C、有的下就下，有的看就看
D、漠不关心
16. 平时从网上下载一些参考资料时，你会如何做
A、通常整篇下载、复制文章、课件，直接变成自己的作业、幻灯片或论文，不加任何修改
B、下载这些资料后略作修改后变成自己的东西
C、下载这些资料后作较大的修改，或者只是借鉴这些资料的一部分精华内容
D、从来不在网下载资料
E、其他
17. 您是否曾经未经老师或同学的允许将他们的资料课件上传至百度文库等在线文档分享网站？
A、有过
B、从来没有
18. 是否未经老师、同学、朋友的同意而复制或使用他们的课件、学习资料等？
A、经常，不觉得他们的这些资料需要保护
B、偶尔，学习需要
C、从来没有，应该尊重别人的著作权
19. 您是否使用过下列物品？
A、复印的课本、大纲等资料
B、盗版书或DVD
C、免费的电子图书、盗版软件
D、游戏等网络资源
E、其他
20. 您通过什么渠道获得第9题选项所列的资源？
A、主动购买
B、网上下载
C、借用租用
D、其他
21. 使用这些产品的频率高吗？
A、经常
B、偶尔
C、从不
22. 您在使用这些产品时对其抱有什么样的态度？
A、物美价廉，感觉很超值
B、比正版产品便宜，可以省钱
C、找不到正版，迫于无奈使用
D、愧疚不安
E、坚决不用
23. 您在完成作业或论文时是否参考已有文献？
A、是的，会经常大量复制引用文献
B、是的，偶尔会引用
C、是的，但只是阅读
D、从不参考
24. 在参考或复制文献时，是否有标注参考文献的习惯？
A、是，每次
B、偶尔
C、否，从不
25. 以下行为您认为是对知识产权侵犯的是？
A、生产冒牌产品
B、购买盗版光碟
C、复制正版影碟送给朋友看
D、写论文时大篇幅引用他人作品
E、复印同学笔记
F、拷贝老师课件
G、窃取他人思路搞创作
26. 假如您的一篇论文发至期刊上，您认为网上未署名转载它是什么行为？
A、是侵权行为
B、不是侵权行为
C、我不清楚
27. 您是否意识到生活中的某些行为可能侵犯他人的知识产权？
A、否，完全没有意识到
B、意识到这样不道德，但仍然使用
C、意识到在助长侵权行为，但觉得只有自己一个人没多大影响
D、充分意识到自己的侵权行为，不会再有下次
28. 您认为身边的知识产权侵犯行为存在的主要原因是？
A、盗版商品价格便宜购买方便且基本能满足需求
B、国家立法监督不完善，不用承担风险
C、学校熟视无睹
D、公民的无意识助长了这种行为
29. 您认为怎样才能减少或者消除人们侵犯知识产权的行为
A、社会大力弘扬创新发展，抵制抄袭
B、完善相关法律法规，大力打击盗版行为
C、降低正版价格
D、提高消费者反盗版素质
E、其他
30. 您从何时开始有知识产权保护意识
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
E、一直都没有
31. 您认为有无必要在大学生当中加强知识产权保护制度的实施？
A、有必要，需要加强
B、它只保护一些科学家、专家、作家、教师等的利益，在大学生当中没有实施必要
C、不知道
32. 您认为哪些主体应该承担起保护大学生知识产权的责任？
A、政府
B、企业
C、大学生
D、社会团体（消费者协会、作家协会等）
E、学校
F、其他
33. 您对中国目前知识产权的保护程度持什么态度
A、很不满意
B、不满意
C、一般
D、满意
E、很满意
34. 在完成个人作品时，是否采取某些方式保护自己的知识成果？
A、是的
B、偶尔
C、不，从没在意
35. 假如您发现，如有企业或者其他个人或单位未经您的授权正在使用您的专利，您首先会想向那个机构寻求帮助？
A、人民法院
B、专利管理机关
C、工商局
D、公安局
E、不知道
36. 如果您遇到知识产权纠纷，会选择什么样的解决方法？
A、与对方协商解决
B、通过仲裁方式
C、通过知识产权行政部门解决
D、提起知识产权诉讼
37. 是否有过维护自己知识产权的经历？
A、有，很顺利
B、有，不太顺利但还是成功了
C、有，但失败了
D、没有
38. 您认为大学生们没有对自己的专利成果及创意进行保护的原因是什么？
A、对自己的创意没有足够的信心，不知道什么样的成果能得到法律的保护
B、认为自己的作品可能和他人有雷同的情况
C、不知道应该如何保护和申请专利
D、怕麻烦，觉得没必要
39. 您认为学校或部门应该采取哪些具体措施引导和促进学生知识产权意识的提高
A、加强知识产权保护与管理的意识
B、增加科技、实践、学术类的比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良性的竞争环境
C、帮助和引导符合条件的学生申请专利保护
D、学校并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作
40. 对于不少大学生对于知识产权不太了解的现状，您认为造成这种现状的原因？
A、文化的包容性和大融合是中国人的传统，大学生没有过多的经济利益和个人利益的考虑
B、法律、政策制度不够完善，与产业界联系不够，实用性不强
C、社会对知识产权知识的科学普及力度不足；很多企业在知识产权方面的管理、协调和预警系统分散、不健全，使得整个社会没有形成产权保护的良好环境
D、长期僵化的教育模式对学生的实践能力培养不够，导致大学生对知识产权的认识很浅薄
E、大学生对社会的关注与参与度不高，自身缺乏维权意识
F、学校对知识产权的教育缺乏，保护体系也不完善
41. 您认为保护大学生知识产权的意义在于？
A、知识产权的客体是人的智力成果，保护知识产权体现了对大学生的智力成果的尊重
B、有利于激发大学生进行创新和技术革命的热情，加快我国大众创业、万众创新的步伐，推动社会的进步
C、保护自我权益，避免他人盗取或滥用
D、有利于完善我国的法律制度，加快我国法治国家建设进程
E、帮助青年、少年及早树立产权保护意识，引导其开发创新思维和实践意识
F、没有突出意义
42. 通过本次调查问卷，你是否有兴趣或者觉得应该更深入地了解知识产权
A、是
B、否
43. 如果您所在的学校组织知识产权专题活动，您是否愿意参加
A、非常愿意
B、一般
C、不参加
44. 如有可能您是否愿意加入知识产权协会？
A、愿意
B、暂时没考虑，以后可能会
C、涉及到自身利益时才参加
D、无所谓
E、不愿意。