识的掌握情况，加深对新学知识的理解.对学生的疑惑及时指导，并进行强化.完成上述题目后，教师引导学生完成练习册中本课时练习的课堂作业部分.
【答案】1.5 5 2. 5 ±2 ±1 0
3.＞＜= ＜
4. ±2
5.
|-3
2
|=
3
2
｜6｜=6 ｜-3｜=3
6.（1）-
1
10
＞-
2
7
（2）-0.5＞-2 3
（3）0＜|-2 3 |
（4）｜-7｜=｜7｜
7.（1）小李在送最后一名乘客时行车里程最远，是26km；
（2）总耗油量为：
0.1×(｜+15｜+｜-3｜+｜+14｜+｜-1｜+｜+10｜+｜+4｜+｜
-26｜)=7.3（L）.
四、课堂小结
1.师生共同回顾相反数的意义，绝对值的定义和性质等知识
点.
2.通过这节课的学习，你掌握了哪些新知识？请与同伴交流.
五、作业布置
1.从教材“习题
2.3”中选取.
2.完成名校课堂本课时的相应作业
教学反思
本节课借助数轴来理解相反数、绝对值的概念，通过类比、观察、思考培养学生动手、动脑习惯，加深对所学知识的认识.。