部编版二年级阅读指导课教学设计
学习目标：
1、了解阅读有什么好处。

2、理解什么是好词好句。

3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习重难点：了解阅读有什么好处。

喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

教学过程：一、导入
孩子们，你们喜欢看动画片吗？这里有一个特别聪明的卡通人物，它能帮助小朋友们回答各种问题，他是谁啊？（喜羊羊）看！喜洋洋给我们带来了三封信，里面装了三个问题，我们来共同帮助喜洋洋解决这些难题吧！第一封信：阅读有什么好处？第二封信：
怎样快速找到自己喜欢的故事？第三封信：
怎样积累好词好句？二、勇闯第一关：
阅读有什么好处？
1、帮助我们认识大量的汉字。

2、帮助我们学好其他学科。

3、开拓视野，掌握课外知识。

三、冲击第二关：
怎样快速找到自己喜欢的故事？遇到不认识的字怎么办？
1、翻看目录
2、查字典
3、问别人
4、读半边
5、联系上下文猜四、终极第三关：
怎样积累好词好句？（先联系上下文或结合生活实际理解词语的意思，再把它摘抄下来。

）
导语：喜洋洋听了我们的回答，用不信任的目光看着我们，好像不太相信大家的回答，我们该怎么办呢？
1、拿出课外书，用最快的速度寻找自己喜欢的故事。

2、翻到页码后，用刚才介绍的识字工具来解决你不认识的生字。

3、边读边画出自己最欣赏的好词好句。

五、分享好词好句（交流）
六、总结：孩子们，喜洋洋让我转告大家“读不尽世间书，走不完的人生路”这句话告诉我们，应该多读书，多积累知识。

这是喜洋洋给我们推荐的书目《西游记》少儿版《格林童话》《一千零一夜》《伊索寓言》。