内容 人物描写一
组
刷子李
交流平台 初试身手 习作例文
习作
课 教学要点
时
1. 会认 19 个生字，读准 1 个多音字，会写 30 个字，正确读
2
写 26 个词语。
2. 正确、流利地朗读课文。学习作者对小嘎子的动作描写、
骆驼祥子的外貌描写， 选取严监生临死前仍惦记两茎灯草的
典型事例的写人的基本方法。 2
学习作者通过描写曹小三观察师傅刷墙的细节， 从崇敬到
质疑再到崇敬的心理变化过程， 侧面反映刷子李的高超技艺
的写人的基本方法。
巩固通过选用典型事例，描写人物的动作、语言、神态、心
1 理活动、外貌、周围人的反应等，把一个人的特点写具体的
方法。
学会综合运用通过描写人物的外貌、动作、语言、神态以及 1
第五单元教材分析
本单元是习作单元，围绕“把一个人的特点写具体”这一主题，安排了《人 物描写一组》《刷子李》 2 篇课文。文章中的人物形象非常鲜明，各自有着不同 的特点。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景；骆驼祥子健 壮、朴实，充满生机；严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，不肯断气，直到赵氏 挑掉了一茎才咽气的故事。 《刷子李》 描写了学徒曹小三观察师傅刷子李刷墙的 故事。
选取典型事例把一个人的特点写具体的方法。
选择典型事例，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物 2
的特点写具体。