目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a相关的单词4（2）与字母e相关的单词5（3）与字母i相关的单词6（4）与字母o相关的单词7（5）与字母u相关的单词82、辅音字母及组合的发音 (9)1 ）单个字母 (9)（2 ）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音 （相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a 、e 、i 、o 、u ）,其他字母都是辅音字母。
、音节及音节的划分1、 【音节】2.1发音方式：主要是用气流与牙齿个部位的阻碍。
2.2举例:舌头等其它器官摩擦发音 ，气流通过喉头、:韦：特蹑融:客服吃桶 &口腔要受到某在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成，如：dog [d?g], head [hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节词。
含有两个音节的词叫做双音节词，student['stju:d[nt]。
含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical ['medik[l]。
2、【音节的划分】双音节单次的音节划分：口诀、【重读音节】英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。
读得重而清楚的音节，叫重读音节。
重读音节用左上标符号表示，比如beautiful]'bju:teful]。
1）单音节单词这种单词全都重读。
有人说，这种词没有重读符号，那是因为单音节省略了重读符号。
例如：do、go、come、buy、bus、bed）双音节单词（大多数规律，有例外）3）多音节单词多个音节时有且只有一个重读音节，且需用左上标符号标识。
通常为倒数第三个音节重读。
例如：company、Impossible、elephant、congratulation三、常用字母或字母组合发音规律1、元音字母及组合的发音元音字母音多变，熟记规律也不难。
开音节后字母音(V后除外)，其他情况随我练。
(1) 与字母a相关的单词找出下列划线部分发音不同的单词()A.cake B.take C.nap D.wave()A.father B.c 甩b C.shark D.car()A.back mp C.pare nt D.have()A.wash B.wa nt C.pare nt D.what()rge ugh C.sofa D.vase()A. name mp C.campi ng D.am练习:找出下列划线部分发音不同的单词(:)A.bread B.eat C.tea D.seat (:)A.never B.leg C.red D.he (:)A.each B.idea C.theatre D.dear(:)A.behi nd B.bedroom C.jacketD.eleve n(:)A.n ear B.heart C.tear D.Hear (:)A.toilet B.apple C.bottle D.table练习：找出下列划线部分发音不同的单词( )A.bike B.five C.my D.his ( )A.slide B.hi C.toilet D.bike ( )A.buildi ng B.child C.childre n D.buscuit ( )A.te nn is B.fi nd C.white D.kite口诀"00"发长［U：］最常见，非重音节要短念。
字母"k"前不能长，"好(good)脚(foot)站(stood)木(wood)羊毛(wool)"短。
"血"与"水灾"真特殊，"oo"读/ A/细分辨。
"oo"加"r"读作/?：/, "door"读［d ??(r)］把路拦。
后缀-room都不长，后缀-hood也念短练习：找出下列划线部分发音不同的单词( )A.good B.too C.book D.neighborhood( )A.soda B.hot C.box D.not( )A.order B.doctor C.bori ng D.cor ner( )A.go B. no C.to D.n ose( )A.lot B.not C.to D.follow( )A.flower B.follow C.how D.brow n( )A.you B.house C.blouse D.trousers( )A.sofa B.off C.pot D.lot( )A.room B.foot C.too D.food( )A.over B.other C.clothes D.home( )A.house B.blouse ugh D.mouth( )A.food B.cook C.foot D.look口诀开口读［ju:］闭口［A］揉了鸡屎［u ］、［u:］的哭练习：找出下列划线部分发音不同的单词()17.A.study B.puzzle C.bus D.busy2、辅音字母及组合的发音(1)单个字母has, was, because都发/ z /练习：找出下列划线部分发音不同的单词( ) A.music B.telescope C.n ewspaper D.maths ( ) A.cry B.circle C.class D.picture ( ) A.wash . B.sure C.shape D.square(2)字母组合练习：找出下列划线部分发音不同的单词( )A.kitche n B.sa ndwich ()A.thi ng B.theatre ()A.street B.theatre C.Ch ina D.peach C.bathroom D.there C.tria ngle D.tree四、词的变式及用法1、名词及名词的复数形式1定义：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，比如苹果、梨、猫、狗、爸爸、妈妈、水等。
2、分类、变复数口诀名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i, es；Ch、sh、s、x真有趣，加了s还加e；f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命不+e。
4小秘笈：使用名词复数的标志词当句子中的be动词为复数形式are、were时，作为主语的可数名词要用复数形式，例:The __ in our yard are very beautiful.A. clothB. waterC. flowers 5、练习:1、定义：冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
2、分类冠词分为定冠词和不定冠词1、练习：用合适的介词填入下面横线中。
1、 ______ elephant is much stronger than _____ man.大象比人强壮多了。
2、Look at _______ blackboard,Lily.莉莉，请看黑板3、Who is first one to go?谁第一个去？4、He began to play ____ basketball at the age of 5.五岁时他开始打篮球5、He began to play ____ piano at the age of 5. 五岁时他开始弹琴2、定义：即代替名词、动词、形容词、数量词、畐恫的词。
比如你、我、他/你们、我们、他们。
4、用法:（1 ）人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如:（2）人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：Mr.Wang teachesus English王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What' s wrong withnim ?他怎么了？（3 ）形容词性物主代词置于名词前，表示某人的:It M s y book这是我的书。
Her mother is a teacher她的妈妈是名教师（4 ）名词性物主代词起名词的作用，表示某人的什么东西:4、形容词的比较级和最高级1定义：在英语中，形容词有原级、比较级和最高级三个等级。
表示某人或某物的特征时 用原级（原形），当两者之间相互比较时要用比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上, 要用最高级。
2、口诀及变化规律5、小秘笈：使用比较级的判断标志词练习:变比较级原级变成比较级，结尾加 er 要牢记; 一般情况直接加，单辅重闭双写加； 辅音加y 变i 加，以e 结尾去e 加。
变最高级最高级，也容易，er 换成est前面加the 别忘记4、介词的固定用法介词:在句子中表示时间关系、方位关系、方式方法的词。
(2)表示方位关系in在里，on在上(有接触)，in front of 在前方。
under是下，之间between ， behind 后面藏。
next to在隔壁，near在附近，over是覆盖，Above是飘荡(不接触)。
f」A'The cat is^.the boxmi.・Z A■HVr Ion v-undennear,Bk滋1 Jr注意：by bus = in a bus = take the No.3 bus五、时态及语法1、一般现在时及其用法1.1意义：(1 )表示事物或人物的特征、状态：The sky is bule天空是蓝的(2 )表示经常性或习惯性的动作：I get up at six everyday我每天早晨6点起床(3)表示客观事实：The earth goes around the sun.地球围着太阳转。
1.2用法:当主语是第一人称或者复数形式时，谓语动词用原级，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。