五年级语文期中考试卷姓名：___________分数：___________1.读句子、写词语（8分）教师言行要一致，前后máo dùn（）的话不能说；教师应努力营造h éxié（）的氛围，用jīlì（）性的语言zīrùn（）学生的心田；教师还需要加强自我duàn liàn（），经常biān cè（）自己，努力提升自身素质，让学生充分pèi hé（），xiétiáo（）一致，努力上好每一堂课。

矛盾，和谐，激励，滋润，锻炼，鞭策，配合，协调2.用“√”选择下面加点字的正确读音。

（4分）（1）我很好（hǎo hào）奇，为什么要在骆驼的脖子上系（xì jì）上铃铛。

（2）看着（zhe zháo）骆驼慢悠悠走路的样子，真让人着（zhe zháo）急。

答案：（1）hào jì（2） zhe zháo3.比一比，再组词。

（10分）蹲______剖______蹈______拨______模（mú）______遵______陪______滔______拔______ 模（mó）______蹲着，剖开，舞蹈，拨动，模样遵守，陪同，滔滔不绝，拔河，模型4.把加点的内容换成成语。

（8分）礼堂里灯很亮．．______________地观看演出。

．．．______________，观众们正在认真今天的节目真是又多又好看．．．．．______________，有歌舞、小品、相声……我们班李立的歌声很好听．．．______________，给大家留下了深刻的印象。

灯火辉煌聚精会神精彩纷呈悦耳动听5.找出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（4分）（1）等爸爸开旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

（）（2）我的爸爸经通四国语言。

（）（3）两年多来，我们全家沉侵在失去亲人的巨大悲痛中。

（）（4）51年后的今天，和平之神并没有永住人间。

（）答案：凯精浸驻6.仿写句子。

（4分）爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨。

爱心是___________________________________________________________ 爱心是___________________________________________________________ 夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

7.选择合适的词填空。

（6分）挺立屹立凄立（1）胡杨继续________在那里奋勇杀敌。

（2）胡杨生前保卫热土，死后身躯仍坚定地________着。

（3）我站在这孑然________的胡杨林中，祈求上苍的泪。

屹立、挺立、凄立8.课外阅读。

（17分）_____________我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫时对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情。

我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。

两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。

倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。

我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。

后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说口中无碍、咀嚼愈健。

一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。

这时候，他说：‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。

人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。

’“慢慢地，我平静下来。

我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。

我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……”那一天，我倒空了自己的钱袋。

我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

（1）写出下列词语的反义词。

（2分）笨拙——______ 不幸——______（2）这篇短文主要写了一件什么事？（3分）_________________________________________________________________ （3）“朋友说：‘谢谢，我知道你的良苦用心’”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。

（3分）_________________________________________________________________ （4）文中第一自然段的“毅然”一词能否去掉？为什么？（3分）_________________________________________________________________ （5）读了短文，你一定有许多感触，请用几句话把你的感悟写下来。

（3分）_________________________________________________________________ （6）给这篇短文拟个合适的题目，写在横线上：（3分）（1）灵活、幸运（2）文章记叙了朋友失去右手后“我”以为他会悲观失望，所以去他的小书屋选书时“我”顾虑重重，没想到朋友却想开了，很乐观很坚强。

（3）这里的“良苦用心”是指作者在去见朋友时，怕触痛朋友的心理创伤（失去右手），而选择在炎炎夏日穿了件长袖衫。

（4）不能。

“毅然”一词从侧面反映了作者与朋友之间的友谊，以及作者的体贴、细心。

（5）遇到困难不要紧，关键是要战胜内心，勇敢地站起来。

人其实有一条韧性十足的命，它远比我们想象中的那条命耐磨得多。

（6）耐磨的人生9.名著阅读。

（9分）《西游记》（节选）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。

”（1）下列各项说法有误的一项是（）（3分）A.《西游记》称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说，它的作者是明代的吴承恩。

B.《西游记》情节曲折、扣人心弦，主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

C.孙悟空号称美猴王和齐天大圣，大闹天宫、智取红孩儿、三打白骨精、三调芭蕉扇、醉酒戏嫦娥都是与他有关的情节。

D.孙悟空叛逆无畏、敢于斗争、勇敢机智、爱憎分明，是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。

（2）上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做:_____________（3分）（3）根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。

（3分）①孙悟空性格特点是：_____________________________________________②唐僧性格特点是：________________________________________________（1）C（2）三打白骨精（3）孙悟空：善于识别妖魔诡计，机智、勇敢。

唐僧：耳根子软，不辨妖魔。

10.作文。

（30分）介绍一个你喜欢或尊敬的人，要通过具体的事例说明你喜欢或尊敬的理由。

五年级语文期末考试卷姓名：___________分数：___________1.看拼音写词语mǎ bù tíng tí___________ yì wú zhì jìng___________bù yuēér tóng___________ liáng shī yì yǒu___________yì běn zhèng jīng___________ fěn zhuāng yù qì___________2.组词。

骇___________ 择___________ 拾shí__________ 趟tāng___________ 该___________ 泽___________ 拾shè__________ 趟tàng___________3.选词填空居然果然显然突然这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。

有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。

它知道大家拿它取乐，就放肆起来，拿了船长儿子的帽子。

那孩子气急了，跑去追它。

4.划出下列搭配不当的词，并改正，若没有则不改。

意志顽固___________ 参观演出待人勤恳___________ 宽敞的马路_________ 寒冷的气候___________ 繁荣的街道__________5.按要求改写下列句子。

（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。

（缩句）（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。

（改成反问句）（3）雨点落下来。

（扩句，至少两处）（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。

（修改病句）6.文言文阅读。

师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

秉烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉!”（选自刘向《说苑》）注释：①秉烛：点烛。

当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

古眼盲者多习乐。

③昧行：摸黑走路。

（1）解释下面加点的字。

①问于．师旷②安．敢戏君乎_________③如日出之阳． _________ ④孰与昧．行乎_________（2）晋平公想学习，却又”恐已暮矣”，他所说的”暮”指什么？他为什么有这样的担心？_________________________________________________________________（3）师旷的回答，说明他将”暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？_________________________________________________________________（4）师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？_________________________________________________________________（5）这则故事告诉我们的道理是什么？_________________________________________________________________ 7.阅读下面的文言文，完成下列各题。