《一夜的工作》知识树
本节课结束，谢谢大家！
读文后，你能说说下面词语的意思吗？
• 浏览-----粗略地看，不 是仔细地看。 • 备咨询------
读文后，你能说说下面词语的意思吗？

• 浏览-----粗略地看，不是仔细地看。
• 咨询------了解情况，征求意见。"备咨询”在文中指作者
•
准备接受周总理的咨询。
● 请你再读课文，想一想：课文的哪些段落叙述 的是周总理一夜的工作？再动笔为课文分段，并概 括段落大意。
• 工作劳苦
• 生活简朴
周总理的工作---劳苦
1.总理见了我，指着写字台 • 一尺来高的文件有多少呢？ 上一尺来高的一叠文件说： “我今晚要批改这些文 件。……"
2.他一句一句地审阅，看完 一句就用笔在那一句后面 画上一个小圆圈。他不是 浏览一遍就算了，而是一 边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
●第一段(1）交代见总理一夜工作的缘 由。
• 第二段（2--5）一夜的所见所闻。 • 第三段（6、7）抒发感情。
• 你能总结一些分段的技巧吗？
● 作者看到了周总理一夜的工作是什么样的？
请同学们自读课前导读， 思考：课文是从哪▁ 些方面叙 述周总理一夜的工作的？
作者主要从两个方面叙述了周总理一夜 的工作：
周总理生活----简朴
• 高大的宫殿式的房子
• 一碟花生米
• 一桌、一灯、两把小转椅
师：是呀，看到周总理一夜的工作， 无限的感动涌现我们的心头。而作者又 有怎样的感受呢？
• 1.谁来朗读一下最后两段？ • 2.读后你想说什么 ? • (我们可以体会到作者当时心潮澎湃，
激动万分，为有这样的总理而骄傲， 而自豪！） • 3.你能把这种感情读出来吗？
● 认 识 人 物-----------
• 你知道他是谁吗？ • 看谁先举手----• 你能简单介绍一下他吗? • 以前我们都学过哪些和他
有关的文章呢？
13 一 夜 的 工 作
丹城镇东相楼小学 赵坤
读文后，你能说说下面词语的意思吗？
• 浏览----• 备咨询------
.（你看《教材全解》了吗？）
★你能从课文第六自然段中找出一句 话来概括周总理一夜的工作吗？
*“他是多么劳苦， 多么简朴！”
●学文后你觉得我们的周总理身上有什 么高尚的精神呢?
• 你愿意说吗？ • 你为什么不试一试呢？
●周总理生命的一天●
• 1.自由阅读课本61页的“资料袋”。 • 2.读后我们才知道我们学习的课文只是
周总理一生工作的一个缩影 ！