二（1）班班务工作总结
2012——2013学年度第一学期
陆贤
紧张而又繁忙的一学期教育教学工作即将圆满结束。

作为二（1）班班主任的我，这学期本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将本学期班务工作进行简要的总结：
一、基本情况：
本班共有学生60人，其中男生34人，女生26人。

这班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。

在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。

在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。

二、思想教育工作
对于二年级的小学生来说，虽然接受了一学年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。

因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班会课的时间给学生逐条逐句地讲了小学生守则十条。

通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且本班学生拾金不昧的思想也大大发扬起来了。

１、用良好的形象感染学生。

班主任是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。

我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、良好行为习惯的培养。

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，比如：每个学生都知道要讲文明、懂礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。

一年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。

以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

3、重视与家长的联系，双向管好学生。

孩子的进步和成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，及时的沟通增进了情感的交流。

孩子进步了，家长也来向我致谢。

4、对差生的转化工作
上学年由于个别学生对拼音掌握的不是很好，所以学生的成绩不是很理想，每次测验总有几个学生成绩不近人意，这个学期我就重点抓那几个学生的成绩，课堂上给他们提供多读的机会，利用课间休息时，给他们再补一补，以便课堂上没掌握的东西，可以落实。

三、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，因此，这学期继续重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。

要求学生不到危险的地方去玩。

本学期来，班内没出
现安全事故现象。

四、卫生工作
多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。

如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。

因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。

在教室卫生方面坚持做到每天每人不准随手乱扔垃圾，做到三捡两扫一拖的工作。

五、存在的问题
1 、部分学生的学习劲头不足，认识模糊得过且过的思想很严重，有的学生还不够团结。

2 、安全教育与防范措施还应加强
由于是二年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时容易发生事故，这一问题应引起高度的重视，力争今后在这方面做得更好。

3、要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

这学期，虽然在班务管理上也取得了一些成绩，但也存在不足之处，有待今后改进，努力做好班主任工作。