初中数学个人教研计划
一、指导思想
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。

教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思考问题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径培养学生的思维能力。

二、教研工作的目标及工作重点
1、通过教研活动，努力提高自身业务素质和教学水平。

2、提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。

3、优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。

4、备课上下大功夫，研究怎样做能使学生接受的知识多而牢。

5、在教学反馈矫正方面研究怎样进行考察学生。

6、配合教研室搞好学校已立项的省级课题.
7.力争写出教研心得，撰写论文。

三、实施过程与措施
1、积极学习现代教育理论及先进的教学经验，努力加强业务进修，提高专业知识，提高专业技能，转变教育教学思想，更新观念。

2、认真钻研教学大纲和教材，弄清教学目的。

教材体系和基本内容以及教学方法上的基本要求。

广泛阅读教学参考资料，充实教学内容。

3、在备课上，想方设法，做好教师与学生的合作学习的各项准备。

4、从学生实际出发，探索改进教学的教学方法。

充分运用现代教育教学手段，利用好周围的一切教学设施，充分调动好学生的积极性。

5、课堂上，注重激发学生求知欲，增加学生学习兴趣。

进行针对性练习，强化训练。

注意因材施教，分类指导。

使每一个同学的数学应用能力都有锻炼有提高。

6、经常进行反思小结，及时归纳总结，取长补短，记录心得，使教研活动富有突破。