拥抱青春高中优秀作文
第一篇：拥抱青春
我有一个不安的灵魂，试图在有限的人生历程中，找到生命的内涵。

于是许许多多沉思，在灯下徘徊而来……
我曾深情地抬头仰望星辰，冥思苦想：“青春是什么?”啊!青春是活力，青春是激情，青春是火，青春永远充满着追求、拼搏、劳动的艰辛和胜利的欢呼。

在知识的历程里，我不要做河里的一条小鱼，而要做海洋中遨游的海豚;我不要做宇
宙中的陨石，闪射瞬间的光芒，而要做太阳系以外的太阳。

即使我是一条小鱼，我也要奋
力游向大海，浅浅的小溪满足不了我博大的心胸，我要奋发向上。

无论路途有多么艰辛，
无论潮涨还是潮落，我都会把它们看成是通向知识海洋必经的历练。

我不知道碎石的压迫，不知道浪潮有多么汹涌，只知道从海浪中升起的梦——蓝色的梦呵!
童年的理想像那彩色的肥皂泡，虽然美丽，但终究会破灭，而青春是通向秋收理想前
最佳的季节，只有在春天时辛勤地播种，秋天时才会有收获。

河边的水轮还在转，滩头的
太阳仍在走——我也继续长大、成熟，无论人生浪潮是缓还是急，我都要调整好人生水轮
的转轴，让我转得充实有意义——也丰富我人生的内涵。

我相信，滩头的太阳总是灿烂、
温暖、光明的。

十五岁的梦里，我需要正直、顽强、无私奉献的精神，要努力、奋斗、冲刺，让青春
闪光，让理想在信念中升华。

我要清清楚楚的看昨天，扎扎实实的过今天，快快乐乐的盼
明天，向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。

我失落了什么?寻找着什么?我失落的是童心，寻找的也是童心。

我将拭去童心上的灰尘，将它的纯真、它的善良、它的诚实永远永远的保存着、保存着。

童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，
老年是一套哲学。

人生呵，何等的多姿多彩!
我带着十五岁的梦幻，带着深深的希望，要去做一番大事业，哪怕屡次失败，我都不悔，因为我拥有十五岁的力量!即使是流星，也有报答天空的瞬间闪烁;即使不能留下传奇，也要走下浅浅的足迹;即使不能光照大地，也要化作小星星，走过道路的混泞，走出天空
的狭小，寻找洒脱，寻找新生的自我。

我坚信：心是纯洁无瑕的碧玉，即使碎了，也仍是
洁白无瑕的!
我青春的这首诗，在绿叶上，在花苞里，在小溪中，在老师的白发上，在妈妈的眼睛里，在爸爸的汗水中……
我的诗，小百灵唱着，小蜻蜓舞着，小种子抱着，小雨点滴着……
第二篇：拥抱青春
那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。

蓦然回首，童年已成了美好的
回忆。

在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地--青春吧!
青春的我们，多梦。

望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。

有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情
满怀地吟咏起李白的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。

有时望着电视荧屏上动感十足
的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之舞动，梦想着自己某一天也能成为生
活中人人注目的焦点。

青春的我们，潇洒。

我们有属于自己的小天地。

我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活
在宽广的天地中......我们喜欢恶搞，"玩"着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的"
才华"展示给大家。

我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。

这既是我们的快乐，更是
我们的潇洒。

青春的我们，努力。

我们有自己的目标，我们会努力奋斗。

课堂上，我们是自信勤奋的学子，认真倾听，
踊跃发言;课堂外，我们勇于展现自我而又不失团结友爱。

我们都会为了自己的梦想而奋斗，不管最后结果怎样，我们至少曾经努力过，这就是青春的价值。

我们珍惜着同学之间
真挚的友谊，尝试着学会宽容，努力维护着这份情感。

我们懂得青春的世界不仅仅是用书
本筑成的，更需要如温暖的阳光般的友谊，照亮青春的角角落落。

我们虽然常有叛逆心理，但我们也愿意向亲人敞开心扉，我们也会努力，试着阅读、享受亲情无限的快乐。

青春的我们，幸福。

我们是初升的太阳，我们是未来的希望。

在这个崭新的时代，我们有着非常的机遇，
我们有着良好的环境，时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。

只是，成功的曙光还需要
我们自己去迎接。

花园王国里开得最灿烂的鲜花，是为了献给我们的青春。

我们拥有人世间最美的青春，朋友，何不把握住这难得的机会，好好地拥抱属于我们的青春!
第三篇：拥抱青春
踏着时间的脚步，我进入了14岁的韶华。

是含苞欲放的花朵，等待盛开;就像是青涩
稚嫩的果实，等待成熟;就像是激昂精彩的交响曲，等候高潮迭起。

告别了孩提时代，我
正青春。

我正值青春，期待着自己的明天，规划着未来的蓝图。

展望，希望自己可与雄鹰一般
翱翔于天际，即使现在羽翼未丰，可我在练习，我在努力，挥洒青春的汗水，绝非挥霍这
如诗如歌的流年。

浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨，成功之花在高山之巅绽放。

我正青春，胸腔充斥着青春的热情。

对事，我有自己的见解;对人，我有自己的认识。

我厌倦人云亦云。

我们恰同学少年，风华正茂;我们书生意气，挥斥方遒。

正值青春，挥
洒热情，敢说敢做，我们预示着未来，我们飞扬着现在，我们蓄势待发，期待着那一年，
让蓓蕾绽放!
我正青春，我有着对成熟的向往，内心涌动着朦胧的情愫。

我感叹罗密欧与朱丽叶;
我惋惜梁山伯与祝英台;我羡慕牛郎织女;我向往七仙女与董永。

这些美丽的中外爱情故事
上演着。

而我们的爱情，美好的、纯洁的爱情之花，将在成熟之后绽放，过早的采撷，只
有刺手的.荆棘。

我正青春。

所谓"年少不知愁滋味"，我不以为然。

我会因看到伤感的句子而惆怅，也
会因缠绵悱恻的雨而暗自忧伤，经常会让思绪暗自飘远。

沉吟间，仿佛看到那个青春年少
的我在向自己招手......
我正青春，我渴望着自由。

我有着自己的主见，自己的理想。

我不喜欢被人左右，我
愿做最好的自己，一个独一无二的我，青春的我!
我正青春，正值努力的青春;正值绚烂的青春;正值热情的青春;正值惆怅的青春;正值
明朗的青春。

我多姿多彩的青春交汇相融，于蓝天之下，谱写美丽的篇章，凝结绚丽的彩虹。

我正青春，我心飞扬!
青春是美好的，纯洁的，无瑕的，又是幸福的。

它充满着热情和奔放，它充满着梦幻
和理想，它充满着渴望和追求。

但青春的道路又是坎坷不平的，我们要面对生活，珍爱青春，把握时机，顺应潮流，随着时代的脉搏，去续写自己美好青春的辉煌篇章!
第四篇：拥抱青春
- 清晨,操场上几位短跑健将正向着终点冲刺,矫健的双腿和舞动的手臂无不展现着青
春的活力;花园内几位花季少女正迎着徐徐春风朗读诗歌体现着青春的朝气.
快步走进教室,走廊上响起一阵阵悦耳的读书声,我边拿书边问同桌:“唉，咱班同学
都干嘛去了?”同桌边写作业边说道：“都下去跑步了，‘身体是革命的本钱’嘛!”
正说着，老师进班了，同学们都陆续走进教室。

老师正言道：“同学们，今天早上背
第26课，背完给我背，我这有名单。

”话音刚落。

同学们便你争我嚷地背了起来，大家
都不甘落后于人，我也一样，拿起书便大声读起来。

教室里读书声此起彼伏。

不一会儿，
同桌就拿起书向讲台走去，紧接着，大家都争着上去。

看着那日益庞大的队伍和背完书陆
续下来的人，我心中不免有些着急：老师一会儿要读名单，如果没有我，那该多丢人啊。

接着就是更大声地朗读。

终于会背了，我拿着书向讲台走去，顺利地完成了背书任务。

青春不仅有竞争，更多的是彼此之间的合作。

和往常一样，我吃完午饭后迅速从餐厅走进教室，钻进那漫天的题海中。

哟，又遇见
一道难题。

我习以为常地用着数学老师传授的“法宝”-审题、画图、分析、证明。

可这
道题偏偏不向“法宝”低头，我陷入深深地思考中。

一会儿，同桌也吃完饭回来了。

她见
我紧皱眉头，便笑着对我说：“不用着急，慢慢写。

”接着，她也陷入了这道题。

几分钟
的沉默后，同桌笑着问我：“你做出来了吗?我只想了一半，要不我们讨论讨论。

”我们
互相交换了意见后讨论出了一种新解法，并在课堂上发表了自己的见解。

受到老师表扬后，我们两个会心一笑。

暮色降临，橘红的太阳慢慢走到地平线上，用最后的余光审视着大地。

伴着夕阳，操
场上记得健将正相拥而跳，几位花季少女正谈笑风生。

拥抱青春，把握青春。

享受青春的竞争与合作，活力与朝气，拼搏与奋发。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。