1、篮球运动的技术美
篮球运动的技术美是队员的运动技术水平与体态美素质美动作造型美的综合体现。 它表现出娴熟、快速、准确、优美的篮球动作，并与身体运动的速度 ，耐力，灵敏等身体素质结合在一起。良好的技艺是产生篮球美的根源和基础， 在自然不自然中流露出来。球技术中的各种脚步移动也能让人体会到简单的单 一技术竟然让篮球运动员运用的如此变幻莫测。
篮球运动作为体育的一个项 目，存在着许许多多的审美 要素， 可以说篮球运动本身的发展 过程就是人们运用美的规律 进行创造的过程 。篮球运动更显示出自身的 艺术魅力， 吸引着广大群众极参加篮球 活动和观赏篮球比赛， 满足了人们的审美需要。
1、体形美体型是人体的外形特
征和体格类型。现代篮球比赛 中，队员的体型都朝着身材高 大、体形匀称、躯干短、四肢 长，关节灵活、上肢手大臂长、 下肢大腿粗小腿细、肌肉发达、 剽悍健美的方向发展，既具备 了大个的优势，也具备小个的 灵敏；良好的柔韧性和惊人的 弹跳力充分显示了他们的体型 美。
体育美学 ——篮球中的体育美
起源：
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfield)市基督教青年会国际 训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯· 奈史密斯(James Naismith) 博士发明当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。 他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传着，而且至今美国 篮球还誉满全球。在第一次世界大战时由美军传入欧洲。为了纪念奈史密斯博士 发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯· 奈史密斯纪念馆 1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。 这所学校体育系主任卢瑟· 古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。 他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐 （当地盛产桃子，各家各户都备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。
5、篮球比赛中其他的美
篮球比赛中我们往往都注意着比赛的过程，比赛的精彩程度，而忽略 了与篮球 比如服饰、场地器材，啦啦队的表演以及现场的音乐等等这些元素也 给球迷带 来了不同美的感受。
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2、篮球运动的战术美
我爱篮球 没有理由 I
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战术美是在娴熟的技术美和高水平的素质美基
础上， 通过集体合作、组织配合的形式所表现出来。 篮球比赛时，既要考虑主观因素，又要根据对 方的实力技战术
的发挥和运用的客观因素，随时改变自己的战 术形式，
发挥克敌致胜的战术效能美。有“双塔战术”、 “挡拆战术” 等等战术都给予人一种耳目一新和充分的想象 力。
3、篮球运动的对抗美 现代篮球比赛都是在十分激烈的对抗中进行的 ，运动员的技战术运用基本都是在推、拉、挤、挡甚至在猛烈的冲撞中完成。 篮球比赛中的对抗的表现形式主要有身体对抗、技术对抗、战术对抗、心理对抗、智慧对 抗，我们从这些对抗中看出运动员所表现出的非凡技巧和超人智慧，我们能体会到队员自 信 能战胜对手的表情，能体会到运动员所表现出的那种勇猛顽强、斗志高昂的精神。
2、姿态美 由于篮球运动的各项技术都需要人体上 下肢的协调配合， 运动中大量的移动和跳跃造就了篮球运 动员们匀称、 健美的形体和优雅大方的姿态，同时对 发展运动员腰、腹、 臀部和腿部的肌肉起到良好的作用，基 本功的训练对这些肌肉部位的锻炼比较 充分。 因此，系统的篮球训练篮球的事业所决定的，篮球的事业是一个集体的事业， 这就是篮球精神——团队精神。只有队员之间团结协作，才能创造出 完善的篮球精神， 才能使这项运动更完善，才能使篮球事业更加辉煌。篮球能使人们拓 展心胸、拥抱理想， 把团体义务置个人荣耀之上。优秀球队所获得的成绩，不是单纯凭个 人的优异表现得来的 ，而是要靠每个球员抛开自我，携手为共同目标努力获得的，只有这 样才能体会篮球精神的博大与精深。