安全文明伴我成长
主题目标：
构建文明和谐校园。

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

课前准备:安全知识，关于安全文明方面的事例
二、教学过程:
主持人甲:各位同学,《安全文明伴我成长》主题班会现在开始。

校园就像一个家，安全文明靠大家。

主持人乙:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。

在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。

下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

（一）案例回放
甲：【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。

然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。

火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。

那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

乙：【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。

谁料想大幕竟突然被灯
烤燃，着了火。

火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。

总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。

虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

甲：【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。

还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。

餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

乙：【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。

据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。

就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

甲：【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。

此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

乙：【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。

一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示:其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。

甲：【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。

美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。

巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。

然而就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。

同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。

生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

乙：说说你知道我们身边都有哪些不文明的现象？
甲：通过大家的发言，我想，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，一定知道如何应对了吧？
（二）学习安全文明知识
水火无情逃生有方
主持人乙:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。

只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。

那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？
主持人甲:某年某月某日，朝阳小区4楼住户发生火灾。

（）:着火啦！着火啦——
（）:（快打电话）119，朝阳小区5号楼404室住户火灾（说
清地点，火势等）
（）:如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！（疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
（）：如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。

（）:好多烟雾。

（用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出）
）：如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。

（）：还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

（）：如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

（）:（摸门）哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。

乙：（关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救）
主持人甲:可是如果我们的身上着火了，怎么办呢？
（）:赶快把衣服脱掉！
（）:来不及了，快躺下来！（就地打滚）
（）:千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

（）:如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。

床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。

主持人乙：是啊，不得已要跳楼时，一定要利用身边的一切可以
保护自己的物品。

但如果在野外着火了，怎么办？
（）:如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

主持人甲:总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。

溺水事件在夏季也时有发生。

如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？
主持人乙:溺水了，怎么办？
生：首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。

如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

（三）安全文明知识问答
主持人甲:现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。

选择题：
1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、养成良好的个人卫生。

d、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

3、乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

4、遇到别人打架时（）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

5、遇到火灾时，拨打（）
c、120
d、119
6、在道路上行走时（）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行
判断以下做法是否正确:
1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、打雷时，走到树底下去避雨。

8、站在凳子上往阳台下看。

(四)．感恩教育。

主持人：我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命，让我们幸福快乐的成长。

我们感谢我们的老师——是他们的辛
勤耕耘，让我们拥有了智慧，获取了知识。

我们感谢我们的同学——是他们天天陪伴着我们，和我们一起进步，一起欢笑，一起成长。

他们的爱就像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。

同学们，让我们一起高唱《感恩的心》，以表达对他们的感激吧！
(五)．教师总结
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，让文明常伴左右。

面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。

一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。

当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。

面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

最后，祝同学们身体健康，天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！
《安全文明伴我成长》主题班会到此结束。

2013、9、23。