物理必修二知识点归纳及期末考试注意事项曲线运动1．在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

2．物体做直线或曲线运动的条件：（已知当物体受到合外力F 作用下,在F 方向上便产生加速度a ）（1）若F （或a ）的方向与物体速度v 的方向相同，则物体做直线运动；（2）若F （或a ）的方向与物体速度v 的方向不同，则物体做曲线运动。

3．物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

4．平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。

两分运动说明：（1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；（2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。

5．以抛点为坐标原点，水平方向为x 轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为y 轴，正方向向下.6．①水平分速度： ②竖直分速度： ③t 秒末的合速度④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x 轴的正方向的夹角 表示7．匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

8．描述匀速圆周运动快慢的物理量（1）线速度v ：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v ＝s/t ，单位m/s ；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。

方向为在圆周各点的切线方向上9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变（2）角速度 ：ω＝θ∆/t(θ∆指转过的角度，转一圈2π为 )，单位 rad/s 或1/s ；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的（3）周期T ，频率f ＝1/T（4）线速度、角速度及周期之间的关系：10．向心力： 向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力，向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。

11．向心加速度： 描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同，12．注意的结论：（1）由于 方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。

（2）做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。

（3）做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。

13．离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动万有引力定律及其应用1．万有引力定律： 引力常量G=6.67× 10-11N•m 2/kg 22．适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个均匀的球体,r 应是两球心间距.（物体的尺寸比两物体的距离r 小得多时，可以看成质点）3．万有引力定律的应用：（中心天体质量M, 天体半径R, 天体表面重力加速度g ）（1）万有引力=向心力 (一个天体绕另一个天体作圆周运动时 ) 一条龙公式。

（2）重力=万有引力 2R Mm Gmg 地面物体的重力加速度：mg = 2Mm G R g ≈9.8m/s 2 （忽略地球自转） 高空物体的重力加速度：mg = 2(+)Mm G R h g <9.8m/s 2 4．第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。

由mg=mv 2/R 或由 v=RGM =7.9km/s 5．开普勒三大定律6．利用万有引力定律计算天体质量7．通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度8．大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含义）功、功率、机械能和能源1．做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移2．功： 功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳（J ）3．物体做正功负功问题 （α为F 与V 所成的角）（1）当α=90°时，W=0.这表示力F 的方向跟位移的方向垂直时，力F 不做功，如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。

（2）当α<90°时， cosα>0,W>0.这表示力F 对物体做正功。

如人用力推车前进时，人的推力F 对车做正功。

（3）当 α大于90°小于等于180°时，cosα<0,W<0.这表示力F 对物体做负功。

如人用力阻碍车前进时，人的推力F 对车做负功。

一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功（取绝对值）。

例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J 的功，可以说成球克服重力做了6J 的功。

说了“克服”，就不能再说做了负功4．动能是标量，只有大小，没有方向。

表达式5．重力势能是标量，表达式（1）重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。

因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。

（2）重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。

6．动能定理：2022121mv mv W -= W 为外力对物体所做的总功，m 为物体质量，v 为末速度， 为v 0初速度解答思路：①选取研究对象，明确它的运动过程。

②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。

③明确物体在过程始末状态的动能 和 。

④列出动能定理的方程 。

7．机械能守恒定律：（只有重力或弹力做功，没有其他外力做功。

）解题思路：①选取研究对象----物体系或物体②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力，做功分析，判断机械能是否守恒。

③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。

④根据机械能守恒定律列方程，进行求解。

8．功率的表达式：P=W/t ，或者P=Fvcos α 功率：描述力对物体做功快慢；功率是标量 。

机车启动问题 ：9．额定功率指机器正常工作时的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。

实际功率是指机器工作中实际输出的功率。

机器不一定都在额定功率下工作。

实际功率总是小于或等于额定功率。

10、能量守恒定律及能量耗散考试注意事项一. 考场上的心理调节技巧尽管同学们参加过期中、期末统考等许多正式考试，但还是有许多同学在进入考场时心情特别紧张，心总是怦怦地跳个不停，有的同学会紧张地直冒冷汗，甚至全身发抖，如此应试即使平时成绩再好，在考场上也能发挥失常。

怎样才能进入最佳的应试状态呢？考试时要提前进入考场，进入考场后首先要稳定自己的情绪，消除紧张心理。

具体的调节方法是：坐到座位后眼睛微闭，做三到五次深呼吸，使全身放松，同时在大脑中默想自己曾经做过的成功的事。

回想成功时的心理体验，这样会感到非常满足从而消除紧张心理，使心神安定下来，全身有种轻松感；心中默念：我一定能成功，我一定能超常发挥考出好成绩。

心理学研究表明：保持稳定的情绪和大脑适应兴奋时学习效率最高。

因此考试时请同学们记住：心情放松，心态平和，充满信心。

有了充分的心理准备，一定能考出好成绩的。

二. 如何安排答题顺序物理试题的编制一般都是先易后难，因而建议同学们一般要先浏览全卷，从前到后，先易后难完成。

遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。

如果遇到一时答不出来的习题，应暂时放置，先将能做的题做完，再回过头来攻克难题，这样有利于合理地利用时间，提高成绩。

一方面，从心里学角度分析，一开始做好几道容易的习题，会使自己产生一种旗开得胜的感觉，信心大增，使自己的记忆、思惟等进入最佳状态；另一方面，对于难题我们要有冲击的勇气和信心，不要轻易放弃每一个得分的机会。

难题其实仍有许多得分点是基础的，不要放弃每一个得分点。

即使有较难的题，我们也应该要有信心去攻克它，我们应多看几遍题目，理解题意，提炼有用的信息，联系所学过的知识，换用不同的角度、不同的方法去思考，大部分题还是可以解决的。

当然，我们做题千万不能做着这题想着那题，一心多用，这样势必影响自己的思维，影响答题速度，也必然会影响考试成绩。

三. 科学合理地安排时间对于考试，合理地科学安排时间往往是成败的关键。

科学安排时间的原则是：保证能得分的地方决不能丢分，不易得分的地方争取得分。

考试时间是十分宝贵的，分分秒秒都要加倍珍惜，要充分发挥每分每秒的价值。

有的人拿到试卷后急着做题，心中只有一个快字，心情紧张，情绪不稳定，一旦遇到难题又不能急中生智，这是不可取的。

接到试卷首先要看清试卷前面的说明和要求，快速地通览一遍试卷，了解试卷的难易程度，做到心中有数，合理地安排时间。

物理试题分布一般是前易后难，因此前面容易的题一般所花的时间应稍少些，后面难的题所花时间要多些。

当然在解答过程中要随机应变，比如，一道习题在你所预计时间内解答不来，甚至一点眉目都没有时应暂时先放一放，做出标记，先做下面的题，如果过多地将时间纠缠在一道题上，这样不但浪费时间，还会使心情紧张，思维混乱，而且很可能因不够时间而使后面的题无法完成。

总之，时间的分配只是大致的整体安排，没有必要精确到每一小题或每一秒钟，值得提醒的是做完后一定要把前面标示的有疑问的问题回头再想想。

四. 正确处理“快”与“准”、“难”与“易”的关系做完题是每个考生的愿望，但做完题的欲望过于强烈，必然会出现赶速度，导致心情紧张，容易出错，分析考虑问题不全面，对难题束手无策。

俗话说：“欲速则不达”就是这个道理。

我们的要求是：既要快又要准，把会做的题全部做完，而且要争取全部做对。

力争能得分的不能失分，不易得分的尽量争取得分。

所以说，速度是做完题的保证，而正确是得分的唯一条件。

物理试卷的难度系数总控制在一定的范围，易、中、难题都占有一定的比例。

俗话说：“会者不难，难者不会”，对于难题，关键是不能紧张，应保持清醒的头脑。

利用所学知识，紧密联系生活实际，多角度全方位的思考，抓住每一个能得分的点。

对于容易的题，最忌讳轻敌而飘飘然，造成粗心看错、答错题，总有部分学生反映题目容易，可总是得不到高分，大都是因为轻敌粗再注意：1．填空题尽量填上，不要忘记写单位，不要用分数表示最终结果，要用小数. 遇到篇幅较长的阅读理解和信息给予题，要多读几遍，直到搞清楚题意，答案从文中寻找或从文中信息进行分析推理，即可得到答案。

2．作图题用铅笔。

1）实线虚线要分清。

2）直尺作图，不徒手画。

3．实验设计题要认真审题，多与平时所讲有关的知识、方法、类型题联系，以求获得突破，下结论时，注意扣题，控制变量法答出不变的量（即前提条件）。

4．计算题要严格按照步骤解题，有解答公式，公式推导，单位换算，代入数值时要带单位，有简单的文字说明。