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全国2005年10月高等教育自学考试
幼儿文学试题
课程代码：00386
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）
A.开头要尽量长一些
B.篇幅不宜过长
C.人物和发展线索出现要晚
D.故事情节要紧张
2.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）
A.4岁左右
B.6岁左右
C.8岁左右
D.10岁左右
3.幼儿想象主要以（）
A.再造想象为主
B.创造性想象为主
C.有意想象为主
D.无意想象为主
4.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点
B.泛灵观念的特点
C.抽象性特点
D.逻辑性特点
5.在历史上，成人文学的分类曾产生过的二分法是（）
A.散文类和小说类
B.韵文类和散文类
C.诗歌类和戏剧类
D.叙事类和抒情类
6.“幼儿文学”与“幼儿读物”（）
A.没有联系
B.没有区别
C.幼儿文学的范围更宽泛
D.既有联系也有区别
7.培养和发展想象力的最佳时期是（）
A.幼年期
B.少年期
C.青年期
D.老年期
8.幼儿文学的创作题材主要应当以（）
A.动物故事为题材
B.神话故事为题材
C.幼儿熟悉的生活为题材
D.民间传说为题材
9.与艺术想象联系最紧密的是（）
A.艺术家的情感
B.艺术家的学历
C.艺术家的性别
D.艺术家的技巧
10.在下列童话中哪一个采用的结构方式是三次重复式（）
A.《大萝卜》
B.《小人国》
C.《小布头历险记》
D.《渔夫和金鱼的故事》
11.幼儿文学语言要少用（）
1
A.名词
B.形容词
C.虚词
D.动词
12.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）
A.对作品产生浓厚的兴趣
B.熟悉、理解和认识作品的内容
C.避免幼儿遗忘
D.激发新奇感和趣味性
13.人类最早接触的韵律舒缓、乐音和谐的文学样式是（）
A.故事
B.儿歌
C.童话
D.散文
14.儿歌主要特点是（）
A.内容深刻，单纯活泼
B.篇幅较长、易记易通
C.节奏明朗、音韵和谐
D.情节简单、形象模糊
15.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）
A.颠倒歌
B.问答歌
C.游戏歌
D.谜语歌
16.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（）
A.李白《静夜思》
B.白居易《草》
C.孟浩然的《春晓》
D.杜牧的《清明》
17.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）
A.讽喻诗
B.叙事诗
C.题画诗
D.散文诗
18.幼儿抒情诗的特征是（）
A.童话故事与诗歌相结合
B.侧重抒发情感
C.有明显的规劝批评意味
D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
19.我国的创作童话出现于（）
A.“五四”运动前后
B.清代末年
C.上世纪三十年代
D.解放初期
20.《睡美人》的作者是（）
A.丹麦的安徒生
B.英国的刘易斯·卡洛尔
C.法国的夏尔·贝洛
D.俄罗斯的普希金
21.童话《海的女儿》的作者是（）
A.法国夏尔·贝洛
B.德国格林
C.丹麦安徒生
D.俄罗斯普希金
22.原始人类的“泛灵思想”就是认为（）
A.自然现象与灵魂无关
B.灵魂是泛化了的思想
C.人的思想能够泛滥成灾
D.世间万物都是有灵魂的
23.寓言《杞人忧天》、《唇亡齿寒》、《南辕北辙》出现的时期是在（）
A.商朝
B.春秋战国
2
C.唐朝
D.三国时期
24.童话的本质特征是（）
A.故事性
B.幻想性
C.抒情性
D.哲理性
25.我国第一部童话集是（）
A.《童话丛刊》
B.《稻草人》
C.《童子世界》
D.《寄小读者》
26.给幼儿听赏的童话应当（）
A.条理分明、脉络清楚
B.条理复杂、脉络含糊
C.逻辑简单、脉络复杂
D.条理模糊、脉络简单
27.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）
A.豪夫童话
B.普希金童话
C.安徒生童话
D.格林童话
28.常见的幼儿生活故事主题有（）
A.引导幼儿追求美好事物
B.好人好报
C.科学幻想
D.神怪故事
29.按事件发展的自然进程和时间顺序来编排情节的幼儿生活故事结构是（）
A.纵式结构
B.横式给构
C.串连式结构
D.并连式结构
30.第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为
（）A.一级水平 B.二级水平
C.三级水平
D.四级水平
31.卡通书在图画上大量借鉴了哪种艺术的表现方法（）
A.小儿书
B.连环画
C.漫画
D.动画片
32.《寄小读者》的作者是（）
A.叶圣陶
B.冰心
C.严文井
D.茅盾
33.用散文笔调描叙生活中的一些人物、事件的散文是（）
A.抒情散文
B.叙事散文
C.写景散文
D.知识散文
34.我国儿童歌舞剧的创始者是（）
A.黎锦晖
B.郑振铎
C.老舍
D.郭沫若
35.《小熊拔牙》的作者是（）
A.黎锦晖
B.包蕾
C.金近
D.柯岩
3
36.我国长篇童话《大林和小林》的作者是（）
A.叶圣陶
B.郑振铎
C.严文井
D.张天翼
37.孙幼军的《小布头奇遇记》是我国第一部（）
A.长篇幼儿戏剧
B.长篇幼儿诗歌
C.长篇幼儿童话
D.长篇幼儿故事
38.《小熊温尼·菩》的作者是（）
A.姜尼·罗大里
B.亚历山大·亚兰·米尔恩
C.林格伦
D.盖达尔
39.《木偶奇遇记》的作者是（）
A.英国斯威夫特
B.意大利罗大里
C.丹麦安徒生
D.意大利科罗迪
40.安徒生《海的女儿》的主题是（）
A.人鱼与王子的爱情
B.海底世界的神秘
C.克服困难的精神和勇气
D.对精神生命和理想的追求
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41.幼儿文学
42.美感
43.幼儿诗
44.象征
45.叙事散文
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46.幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？
47.幼儿文学中的语言，怎样才能做到可接受性？
48.改编童话要注意哪几个方面的问题？
49.图画书对幼儿身心发展的作用体现在哪几个方面？
50.简述格林童话的艺术特色。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51.概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。
52.优美的幼儿戏剧对幼儿精神生命发展有什么促进作用。
五、给材料改写题（本题共1题，共10分）
53.请根据下面文字，将《猪八戒化斋》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1.扩展情节，故事有趣；
2.添加细节，丰富原有形象；
3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《猪八戒化斋》
孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空
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本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。
行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。
四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。
唐僧道：“在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？”八戒听得连忙上前道：“老猪没甚坐性，待我去来！”沙僧道：“师兄今天倒是勤快。
”行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面？”八戒听了生气道：“你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢！”唐僧道：“休得吵闹。
八戒早去早回！”八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟囔着去了……
5。