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中国石拱桥教案

课题:17.《中国石拱桥》
主备人:使用人使用时间:总编号
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2.教会学生用跳读或者选读的方法来找
出本篇文章所用的说明方法
引导学生在语言品读和分析中,学习说明文
语言的准确性和周密性特征。

•练习与研讨:
•分组研讨课文练习第二题,体会加
点词的作用。

• 1.比较早:程度较轻,这样表达
比较稳妥。

2.大约、可能:都表
示不确定,只是推测的情况。


记载的:使发言的根据增加可靠性。

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• 3.几乎:强调了石拱桥分布围很
广,但并不排除有的地方没有石
拱桥的可能。

• 4.当时:是从时间上限定。

可算:
是从程度上限定。

这样才更符合实
际情况。

•小结:从这些词语的运用中,我们
体会到说明文语言准确性、周密性
的特点。

我的收获:如何写作说明文?
•抓住特征说明事物,
•合理安排说明顺序,
•恰当运用说明方法,
•注意语言的准确严密
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