交媒介的合理建议。
研究法
1文献研究：
采用文献研究法，广泛查阅收集与课题有关的文献资料和论文。前期阶段小组4人共深入阅读
80篇中文文献和40篇英文文献，完成文献综述。暑假期间，课题小组成员每人深入阅读了20篇
中文文献资料和10篇英文文献资料，并先后完成了8篇中文论文观点整理、 读后感以及8篇英文 论文观点整理，并最终整合成文献综述。对已有研究成果的广泛阅读和数据的大量筛选以及对论 文的观点整理，使得我们对与课题有关的大学生社交媒体使用研究、大学生心理健康研究、大学 生情绪表达与社交媒介关系的研究等面有了更深入的了解，对我们大学生情绪表达的媒介机制有 了更具体的理性认识和感性认识，为深入探究提供向和基础。
我们分别设计了三份深度访谈提纲，分别针对在校大学生、心理健康老师和传媒研究学者进行 深度采访并进行现场录音。对于深度采访的在校大学生，我们也辅以观察法对其日常生活、社交 媒介使用状况进行研究，并整理其社交媒体发布的状态进行后期分类研究与分析，以期望通过对 典型对象的深入研究使我们做过的问卷调查研究成果更加具有现实意义和深入性。
装订成册。
二、项目负责人填写完中期检查表后，必须请指导教师审核，并 填写意见和签名。
三、《暨南大学“级大学生创新创业训练计划”项目中期检查表》 将作为项目结题和评优的主要材料之一。
项目名称当代大学生情绪的媒介呈现与引导策略研究
起止时间
2014年4月20日至2015年4月20日
负责
人
学号
姓名
入学年份
院系专业
合准备。
2.设计并结合预调查修改完善了调查问卷，并在暨南大学、大学、华南理工大学等高校进行 了问卷调查，后期对数据进行了深入分析。
3.设计了三份深度访谈提纲，分别针对在校大学生、心理健康老师和传媒研究学者进行深度 采访并进行现场录音，录音稿已整理完毕。
4.结合spss问卷数据分析软件和深度访谈，已完成《关于大学生情绪表达的媒介呈现与引导 策略分析的调查报告》期检查表
项目名称当代大学生情绪的媒介呈现与引导策略研究
项目负责人
院系专业
入学年份
联系
电子
指导教师
填表日期2014-10-24
暨南大学“级大学生创新创业训练计划”管理办公室制
填表说明
一、《暨南大学“级大学生创新创业训练计划”项目中期检查表》
由项目负责人根据项目实施情况实事填写，并用A4纸打印，于左侧
结合spss问卷数据分析软件和深度访谈，我们完成了《关于大学生情绪表达的媒介呈现与引 导策略分析的调查报告》。
3、深度访谈：
采用深度访谈法，选取有代表性的大学生、大学任课教师、心理研究学者、从事传媒业的相关 人士等进行深入采访了解。同时辅以观察法，接触大学生的日常生活，了解大学生社交媒体的使 用情况及其心世界的媒介反映是如产生的，产生过程有哪些影响因素，产生之后的结果有哪些影 响，是否有合适的媒介机制来对大学生情绪进行调节等等，并对其围人群的态度及可能有关的环 境因素进行调查，综合调查。
二、项目研究已取得的阶段性成果和收获（须提供相关证明材料）
前期所开展的研究工作主要包括探索性研究（文献研究、案例假设、专家咨询）、描述性研究
（问卷调查、深度访谈）以及部分解释性研究（问卷分析、调查报告）。
目前，我们取得的阶段性成果和收获主要有：
1•通过对已有研究成果的广泛阅读和数据的大量筛选以及对论文的观点整理，初步完成资料整
7、大学生社交媒介使用上的开放程度及对社交媒体情绪表达的看法；
8、大学生社交媒体使用情况与个人性格、人际生活、亲友亲密程度的关系；
9、社交媒介在大学生情绪传播中所起的作用和扮演的角色；
10、大学生情绪问题与情绪表达渠道的变化；
11大学生社交媒介情绪的引导策略、大学生社交媒体心理健康的传媒机制，以及对大学生使用社
我们主要以省三所高校：暨南大学、大学与华南理工大学为例，通过问卷星在线问卷调查平 台以及在校发放纸质版调查问卷，向每个学校各随机发放了100份问卷，共获得有效问卷293份,
其中：暨南大学88份，华南理工大学80份，大学90份，其他高校35份。大学和暨南大学都为 偏文科类的综合性大学，华南理工大学为传统理工类高校，三所大学分别选取样本较为全面、有 代表性。问卷容主要旨在了解大学生使用种社交媒介，使用社交媒介的时间和频率，通过社交媒 介进行情绪表达的情景、表达的容，通过社交媒介进行情绪表达的因素和源起，社交媒介对个人 情绪的影响面，如看待社交媒介对个人的情绪影响和社会情绪的反响等等。
我们还提供文献研究成果和初步的个案研究资料数据，结合我们研究时所遇到的问题和困难 咨询了传播学老师，获得了在文献研究和社会调查面一些经验性的意见，以帮助我们认识和理解 课题所遇到的研究障碍和需要解决的问题，并在接下来的社会调查和访谈中得到了有效应用。
2、问卷调查：
运用问卷调查法，采用有代表性的大样本，针对大学生情绪表达和社交媒体使用情况进行问 卷调查，根据问卷调查结果来估计总体大学生群体的特征。设计好调查问卷以后，我们首先选取 不同专业、性别的10个样本进行了预调查，再根据问卷调查结果所反映的问题对我们问卷设置不 合理和不全面的地进行了进一步的修改补充。
研究进度：
根据之前的项目研究计划，项目研究已经进入项目实施后期阶段和项目完成阶段。我们已经 完成了探索性研究（文献研究、案例假设、专家咨询）、描述性研究（问卷调查、深度访谈）以及
部分解释性研究（问卷分析、调查报告），符合项目前期和中期计划的进度。进入项目后期，我们
将加深对深度访谈的研究和对典型研究对象的跟踪访谈和观察，并在条件允的条件下对访谈过程 进行拍摄；将结合前期文献研究成果、问卷调查成果完成项目论文等。
联系
E-mail
参加
成员
导师
（第
一导
师）
姓名
学院
职务/职称
联系
一、项目研究进展情况（研究容、法、进度等）
研究容
1大学生社交媒体基本使用情况：包括社交媒介使用平台偏好、使用时长、频率等基本情况；
2、大学生社交媒体使用动机和发布容的分析；
3、大学生利用社交媒体进行情绪表达的因素和特点；
4、 社交媒介的使用对大学生个人情绪和心理健康的影响：包括个人使用社交媒介进行情绪表达的 影响、社交媒体上其他人情绪表达对自己的影响以及社交媒体社会性情绪的影响等；