33．8米，按6
车道高速公路标
准建造，设计时
h
速100公里。7
桥的魅力吸引的不仅是诗人们，桥梁专 家茅以升也放下了量尺铅笔，用文字建筑起 了优美的《中国石拱桥》。
现在，画家吴冠中又搁下了画笔宣纸， 用文字细细描绘起“桥之美”。桥梁专家与 画家看桥会有什么相同之处与不同之处呢？
桥之美
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9
吴冠中， 1919年 出生于江 苏省宜兴县。现代h 著名画家。 10
29
作业
1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥
名
因何起。
2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语
成
语等。
3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当
阳
桥。
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30
4、看看周围的事物，是否也有引起你审美感悟的
关于桥的诗句
• 二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？ • 驿外断桥边，寂寞开无主。 • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 • 六树梨花打百球，昔年曾记柳桥头。 • 桥外波如鸭头绿，杯中酒作鹅儿黄。
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23
文章中举了哪些例子来说明桥在不同的
环境中的各不相同的形式作用的？
• 小桥、 流水、人家
• 乌镇石桥 密密的苇丛 桥之美不在自
• 江南石桥 细柳拂丝 • 长桥卧龙 湖水苍茫
身的结构，而在于 与周围环境和谐、 融合。
• 风雨桥 飞泉瀑布
• 画中桥 街头市集 • 铁索桥 激流险峻h
桥往往担任了联 系形象的重叠及 交错的角色。 24
h
28
同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》 在内容和写法上有什么不同？
内容
《中国石拱桥》
介绍石拱桥 形式优美、结构 坚固、历史悠久
《桥之美》
从美学角度发 掘桥在不同环境中 所产生的美学效果
写法
较为规范的
带说明性质的
说明文，用科学、 小品文，在举例时，
平实的语言向读 或描写景物或抒发
者解说。
感情。
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拓展延伸
• 1、吴冠中先生对“桥之 美”的追寻对你有什么感 触或启发吗？
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25
“凡是起到构成及联 系之关键作用的形象，其 实也就具备了桥之美。” 在文中起什么作用 ？
概括了“桥之美” 的美学内涵，总结全文、 深化中心的作用。
完成课后练习第二题， 体会本文富有情味的语句
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27
拓展延伸
• 1、你能学习这种形象的 语言发挥想象设计几幅桥 与自然或社会环境和谐融 合的画面吗？
跨跨度最大
h
的桥梁。 5
武汉长江
二桥位于武汉 市，主桥为预 应力混凝土斜 拉桥，全桥长 4687．73米， 宽29．4米， 主跨部分400 米，最长拉索 为215米，
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1995年建成6 。
江阴长江
公路大桥位于
江苏省江阴市与
靖江市之间。大
桥主跨1385米，
为中国第一、世
界第四大跨径悬
索ห้องสมุดไป่ตู้梁。桥面宽
教学目标
• 理解:在作者眼中桥之美表现在 何处.
• 为了说明桥之美，作者主要 举了哪些例子？
• 体会文中富有情味的语句
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11
读一读，记一记
煞风景 颐和园 搏斗 笼统 关键
弧线 纤细 点缀 驻足 险峻 孕育 前瞻后顾
h
12
整体感知
• 自由朗读课文，思考： • 在作者眼中桥美在何处？ • 为了说明桥之美，作者主要举了哪
h
二十四31桥
些例子？
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13
小桥、 流水、人家
h
14
h
15
长桥
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16
风 雨 桥
h
17
风 雨 桥
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18
清明上h 河图
19
金沙江铁索桥
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20
四
川
大
渡
河
铁
索
桥
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21
整体感知
•自由朗读课文，思考： • 在作者眼中桥美在何处？
（桥在不同的环境中的多
种多样的形式作用。）
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22
研读赏析
• 为了说明桥之美，作者主要 举了哪些例子？
赵
州
桥
h
1
卢沟桥
h
2
h
3
南京长江
大桥正桥长
1577米，铁路
桥全长6772米，
宽14米，公路
桥全长4589米，
宽19．5米，
大桥于1968年
建成通车，为
双层、双线、
公路、铁路两
用桥。
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4
万州长江
大桥位于重
庆市万州区，
总长56．12
米，宽24米，
4车道，大桥
跨度为420米，
是目前世界
上钢筋混凝
土大桥中一