《幼儿游戏与玩具(本科)》2018期末试题及答案
一、单项选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。

每小题3分，共15分）
1．于20世纪提出活动理论是游戏教学的哲学基础的美国哲学家和心理学家是( )。

A．欧文 B．福禄贝尔
C．乌申斯基 D．杜威
2．游戏的觉醒理论又称内驱力理论，其核心概念是( )。

A．刺激 B．内驱力
C．觉醒 D．环境
3. 19世纪初，从培养幼儿审美感受力人手，给幼儿提供各种不同的“材料”，使其在观察、欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的是( )。

A. -乌申斯基 B．福禄贝尔
C．蒙台梭利 D．杜威
4．从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。

A．维果斯基 B．艾里康宁
C．贝特森 D．皮亚杰
5．现代意义上的积木来源于( )。

A．希尔地面积木 B．福禄贝尔的“恩物”
C．以原木制成的“单元积木” D．蒙氏教具中的积木
二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。

每小题10分，共40分】
6．简述“剩余精力说”的主要观点。

7．如何确立对幼儿游戏的观察视角？
8．简答幼儿规则游戏的结构。

9．班级玩教具应如何管理？
三、论述题（理论联系实际进行论述。

20分）
10．举例论述幼儿玩具的教育特点。

四、案例分析题（25分）
11．阅读下面的案例，回答以下问题：
(1)请分析在前三次游戏中，小羊为什么不怕大灰狼？（9分）。