D: Oh, it’s not Grandma. It’s a bad fox. C: A bad fox? D: We cannot let him in.
D: Hello! Hen. I’m Dog. I can let you in.
F: Dog? Oh, . Goodbye. D,C: Haha!
(2)年龄性别
(3)职业
(4)脸部表情
(5)上半身动作
(6)全身动作
biggest
heavy
heavier
heaviest
(5)教代词
I
(6)教介词
you
he
she
it
inside
outside
under
on
near
4.教语言知识
bring
take
fetch
5. 教语法
He went to Beijing yesterday. They are in Beijing now. She will go to Beijing tomorrow.
7. 教对话
Look, watch/Whose
think, his/Let’s
Excuse , your/yes, my
Here/Thank
8. 教课文
F: I’m a fox. I’m bad. Oh, it’s a hut. Chick is in it.
C: Who is it? F: I’m Grandma. Let me in. C: Oh, yes.
Look! It’s a watch. Whose watch is it?
I think it’s his watch. Let’s go and ask him.
Excuse me. Is this your watch? Oh, yes. It’s my watch.
Here you are. Thank you very much.
8. 教课文
Who/Grandma, let, in/yes fox, bad, hut, chick not, fox/fox? yes/cannot, him
Hen, Dog, can, you
Dog? no, Goodbye/Haha
五、如何画简笔画
1.练好基本图形
线：横直斜浪折
角：等锐钝直斜
简笔画情景教学法
一、学习简笔画的意义 二、简笔画的特点
三、简笔画的原则
四、简笔画在教学中的运用 五、如何画简笔画 六、简笔画范例
一、学习简笔画的意义
1.易学易画,节省教学时间
2.多种感官参与,提高学习效率 3.创设情景,提供语言环境
4.活泼有趣,增加学习兴趣
二、简笔画的特点
1. 图形简单
2. 形象鲜明
方：正长横梯棱
圆：圆椭半弓弧
2. 由基本图形衍生出简笔画
线
角
方
圆
3. 由几何图形组合成简笔画
秘诀:几何图形+特征
六、简笔画范例
1. 动物
2. 学习文体
3. 家具和日常用品
4. 植物水果蔬菜
5. 树木花草
6. 衣着鞋帽
7. 交通工具
8. 人物画法
(1)基本比例
站7 坐5 蹲3 行走6.5
6. 教句型
This is a book. That is a pen. What’s this? It’s a book. What’s that? It’s a pen. Is this a book? Yes, it is. Is that a pencil? No, it isn’t.
7. 教对话
3. 幽默风趣
三、简笔画的原则
1. 宁少勿多
2. 宁直不弯
3. 宁简不繁
四、简笔画在教学中的运用
1.教字母
2.教语音
3.教单词
(1)教名词
(2)教动词
(3)教形容词的反义词
long
short
tall
short
hot
cold
heavy
light
(4)教形容词和副词的比较级和最高级
big
bigger