通过本次的模拟实习，我们可以发现以前学习中薄弱环节，为今后的学习指明了方向，也会实际操作打下一个良好的基础。本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。
（2）、要把握专业知识与实习操作的关系。从中锻炼的是我们的综合运用能力。此次经验是日后工作中的宝贵财富。
（3）、英语的重要性，在实习操作中我们能深刻体会到英语在其中的理要性。进出口合同中、进出口贸易中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍，降低了正确率，减低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会引发纠纷。
实验成绩
（4）、在操作过程中，通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被我们理解和掌握。只有将理论联系实际，教学与实际相结合，才是培养我们能力的一种有效形式。从事国际商务活动，尤其是国际间货物的买卖，其工作的最大特点就是要求商务人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质提出更高的要求。
（2）、随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。
5. 本次实验的心得体会:（1）、在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性，要使它准确、系统、完整。熟悉各单证这间的相关联系。
《外贸模拟综合实验》实验报告
班级：国贸学号：姓名：
实验日期：2013年9月-11月
一、实验目的及内容
通过《外贸模拟综合实验》上机实习，可以使我们模拟当今国际商务的真实环境，通过相互竞争和协作的不同当事人角色的扮演，熟悉出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，进一步巩固、深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力，最终达到增强感性认识和未来适应实际工作环境的能力。
4. 下阶段的学习任务是：（1）、国际贸易是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应该将各门知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。
2. 通过实验，我所掌握的进口贸易（支付方式为L/C，或者托收，贸易术语为FOB）流程为：1．确认订单．合同．发货日期;2．到银行开具L/C、赎单或前T/T;3．客户发货后作接货准备;4．收到全套单据后办理清关、商检你也可委托当地的货运代理代办; 5．入库．分销;6．到银行付款，到外管局核销.
3. 从本次实验中发现已学理论掌握不扎实的地方有：
（1）、预算与实际相差较大。做贸易前一定要计算好了一切费用，选好贸易术语。最后在签定合同。但我们都是比较懵懂的，经常就是做出口商的在还没有调查进口商所在地市场的情况下就先去工厂进货了。（2）、填单错误量大，一次通过率较低。因为以前没有接触过各种单据，刚开始填的时候感觉很是麻烦，所以我们每个人在开始填单时都很慢。幸好这个实验有帮助，而且帮助很详细，我们开始都是参照这个帮助才能耐心把这个业务做下去。（3）、邮件问题。写的邮件太少，邮件内容过简单，这都是我们所没注意的问题。
二、实验仪器
世格Simtrade模拟平台
三、实验步骤
1.进口人步骤；2.出口人步骤；3.交易磋商；4.进口地银行；5.出口地银行；6.单证交易；7.履行；8.安排进口；9.商检、保险；10.海运公司；11.制单结汇；12.出口报关；13.进口报关。
四、实验结果分析
1.通过实验，我所掌握的出口贸易（支付方式为L/C，或者托收，贸易术语为CIF）流程为：(1)交易前的准备阶段;(2)交易磋商、订立合同阶段;(3)组织货源阶段;(4)履行合同、处理争议阶段;(5)核算效益、总结得失阶段。