小学四年级科学下册教案
《各种各样的花》（一课时）
【教学目标】
一、科学概念：
1.在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。

2.根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，我们叫做完全花；有些雄蕊或只有雌蕊，我们叫做：不完全花；不完全花中，只有雄蕊的花叫做雄花，只有雌蕊的话叫做雌花。

二、过程与方法：
1.根据提示来完成对花的观察研究，然后能够区分不同品种的花之间有哪些相同点及不同点，并以表格的形式将研究结果表述出来。

2.同学之间交流自己的研究结果。

三、情感、态度、价值观：
带领学生感受花的美丽及大自然的魅力，培养学生对大自然的探索兴趣，激发其对植物的爱护之心。

【教学重点】观察各种花的构造。

【教学难点】引导学生观察花的构造，并能够识记。

【教学准备】
一、小组准备（器材）：小区附近的油菜花、海棠花、梨花、樱花、桃花、萝卜花、迎春花等，放大镜，镊子，记录表格。

二、为全班的演示准备：花的图片。

【教学过程】
一、引入
板书：各种各样的花
咱们绵阳的春天是花朵的欢乐颂，这堂课我们就来一起来了解了解这些可爱的花儿们！
二、探究过程
1.观察各种各样的花
（1）用放大镜观察油菜花：油菜花由哪几部分构成？
（2）用放大镜观察各种各样的花：它们之间有哪些共同点和不同点？
相同点：①都是春天开花
②萼片和花瓣数目相同
不同点：①花瓣颜色不同
②大小、气味不同
③各部分的数量不同
④有的花是由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣四部分
构成，有的花不是。

三、小结
有雄蕊的花：柳树花、牵牛花、苹果花
有雌蕊的花：南瓜花、牵牛花、苹果花
既有雄蕊又有雌蕊的话：牵牛花、苹果花
四、布置课外活动作业：
周末去收集今天课堂没有提到的花，并辨别它是完全花还是不完全花，是雄花还是雌花。

以表格的形式做出观察记录，包括：花的颜色、气味、形状、雄蕊和雌蕊的数量。

五、板书设计
各种各样的花
完全花：同时具有雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣这四部分的花；
例如，油菜花。

不完全花：缺少雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣中的一部分或几部分的花。

单性花：只有雄蕊叫雄花，只有雌蕊叫雌花，雄花、雌花都是单性花。

两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花。