【工作规范】金坛市中小学体育教师工作手册
xxxx年xx月xx日
xxxxxxxx集团企业有限公司
Please enter your company's name and contentv
金坛市中小学
体育教师工作手册
[实验版]
学校：
___________________________________________
个性化设计
1.活动适应：
2.技能获取：
3.健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—2课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
个性化设计
1.活动适应：
2.技能获取：
3.健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—3课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
表5学生体质健康水平测评情况登记表
内容
姓名
“2+1项目”(小学)技能评定
总
分
情意
表现
等
第
谢谢阅读!!!
随心编辑，值得下载拥有！
专业│ 专注│ 精心│ 卓越
年级：
___________________________________________
姓名：
___________________________________________
职称：
___________________________________________
学期:
___________________________________________
个性化设计
1.活动适应：
2.技能获取：
3.健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—4课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
个性化设计
1.活动适应：
2.技能获取：
3.健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—5课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
日期:
二0 0 年 月 至 二0 0 年月
金坛市教育研究与培训中心编制
表1—1水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
测评项目:
1.
2.
3.
4.
5．
测评标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
个性化设计
1.活动适应：
2.技能获取：
3.健康储备：
场地器材
课后思教
表2—3模块元教学评价
__________模块元教学反思
(主要指教学策略和学生发展状况分析)
年月日
表3—1参与研训活动记录一览表
听课
节数
参加研讨次数
教育随笔篇数
读书笔记篇数
专题
研究
反思总结篇数
参与
校本研训活动记录
校外研训活动记录
表3—2—1公开教学（研究）课记录
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表1—2水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
考核项目:
1.
2.
3.
4.
5．
考核标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表2—1模块元计划
水平___学段____年级____________模块元计划
教
材
简
析
水
平
目
标
教
学
策
略
课时
学习目标
主题
内容
评价要点
第
1课时第2 Nhomakorabea课时
第
3
课时
第
4
课时
第
5
课时
表2—2—1课时计划
课次
授课时间:年月日
星期：
教学内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
上课时间
地点
开设范围
教
学
过
程
（可张贴）
收获与反思：
表3—2—2公开教学（研究）课记录
上课时间
地点
开设范围
教
学
过
程
（可张贴）
收获与反思
表3—3—1教育教学随笔
（可张贴）
表3—4参与其他研训活动记录
时间
地点
主持人
主题
参与对象
研训活动中形成的主要观点
自己在研训活动中的贡献及收获
表4_________学期教学工作总结