动作
神 态
想象
情绪的变化：激动— —更激动——陶醉
动作
——大约过了一个小时，罗丹才停下 来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了 口气，重新把湿布披在塑像上。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我 多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道 人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就 应该全神贯注。 联系生活实际说说 对这句话的体会。 什么是“值得去做的事”？
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表现出全 神贯注的工作态度和对艺术执著 追求 精益求精的精神。
、
美好练笔 请你运用语言、动作和神态描 写的方法，仿照课文中第二自然段 描写罗丹认真工作的语句，写一个 人全神贯注做事的样子。
可专注了！只见
一会儿 一会儿 ， 。
人类的一切工作，如果值得去做， 而且要做得好，就应该全神贯注。 ——斯蒂芬· 茨威格
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。 他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度，深受启发，进而明白 了人类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一切工作要想做好，都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好， 获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
在学校可以学到很多知识， 可要把工作做好，就应该 像罗丹一样全神贯注、持 之以恒、坚持不懈。
主要内容：罗丹邀请茨威格看女像，自己却全神 贯注地修改女像，忘了朋友。
自主学习提示： 1.用横线画出自己认为最能表现罗丹 工作时全神贯注的句子，读一读。 2. 写写这些句子用了什么人物描写 的方法。
动作 只见罗丹一会儿上前， 一
会儿后退，嘴里叽哩咕噜的， 好像跟谁在说悄悄话；忽然眼 睛闪着异样的光，似乎在跟谁 神态 激烈地争吵。他把地板踩得吱 吱响，手不停地挥动……一刻 钟过去了，半小时过去了，罗 动作 丹越干越有劲，情绪更加激动 了。他像喝醉了酒一样，整个 世界对他来讲好像已经消失了。 神态
全部
精神
集中在一点
全神贯注：全部精神集中在一点。
（“拆字法”、“字面分析法
沉思
思想者
巴尔扎克
上帝之手
yāo
邀请 yí
zhì
chī
suǒ
lī gū lū
挚友 痴笑 上锁
仪态端庄
叽哩咕噜
1.课文讲了一件什么事？ 2.课文先写什么，再写什么，接着写什么，最后 写什么？ 课文先写罗丹和茨威格 ；再写罗 丹 ；接着写罗丹 ；最后写茨威 格 。