部编版二年级语文上册同步习题（全册，含答案）《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时◆基础知识达标1. 看拼音写词语。
n z àn mei shéméi y óu xi à（）（）（）n ti áon hu àmi àbi à（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词：、、(2) 表示动作的词：、、3. 按课文内容填空。
(1) 池塘里有一群，大，黑灰色的，甩着长长的，快活地。
(2) 小蝌蚪先长出两条，过了几天，长出两条，又过了几天，变短，成了。
(3) 青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着一对大眼睛，蹲在。
4. 按顺序排列下列词语。
(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。
小蝌蚪向（谁）问他们的妈妈在哪里，把（谁）错误地认为是他们的妈妈，（谁）才是他们真正的妈妈。
2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻3. 填空题。
(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1) 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
①蹦②蹬③跳(2) 小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。
5. 读一读，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
(1) 这段话一共有（）句。
(2) 青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。
参考答案第一课时基础知识达标1. 没有现在什么变化面条2. 略3. 略4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。
(2) 植物的生长过程。
(3) 冷热程度不同第二课时课后能力提升1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A3. (1) 两两一(2) 零两一(3) 两两一4.(1)③④①② (2)②③①5. （ 1） 2（ 2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
《我是什么》同步练习◆基础知识达标1. 给下面的字注上正确的读音。
雹（）躁（）淹（）2. 看拼音，写汉字。
yīf u b īnɡxu ěji ānɡhé3. 句子练习。
（1）太阳一晒，我就变成气体。
（用黑体词语写句子）（2）我在池塘里，在小溪里，在江河里，在海洋里、。
（补全句子）4. 按照课文内容填空。
“我”变成水珠落下来，是（），变成小硬球打下来，是（），变成小百花飘下来，是（）。
◆课后能力提升1. 比一比，组成词语。
硬（）飘（）池（）常（）便（）漂（）他（）赏（）2. 写出下列词语的反义词。
认真（）失败（）温暖（）浪费（）3. 用下面的词语说句子。
温和：帮助：参考答案基础知识达标:o y āno z à1. b á2. 衣服冰雪江河3. 示例：1. 太阳一出来，地上的雪就化了。
2. 睡觉散步奔跑跳舞、唱歌4. 雨冰雹雪课后能力提升:1. 硬球飘舞池水常常方便漂亮他们观赏2. 马虎胜利寒冷节约3. 温和：爷爷温和地对我说：“知错就改就是好孩子。
” 帮助：帮助别人是很快乐的事。
《植物妈妈有办法》同步练习第一课时◆基础知识达标1. 根据拼音写汉字n f ǎ（）y ǐjīn g（） r úgu ǒ（） zh īshi （） b ài ji ā（） f ēn f ēn ch ūf ā（）h ǎi w és ì2. 区别字并组词纷（）己（）洼（）甲（）好（）扮（）已（）娃（）申（）如（）3. 多音字注音组词降：（）为：（））（）（4. 按要求写词语近义词：告别──仔细──观察──反义词：粗心──轻──◆课后能力提升1. 按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）。
2. 读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第二课时◆基础知识达标1、选字填空膀傍小鸟的翅chì（）受伤了。
明明一直玩到（）晚才回家。
峰蜂◆课后能力提升 我最喜欢喝（ ） 蜜 。
山（）峰上有一棵松树。
豌碗妈妈爱吃（）豆。
我每天在家里洗（ ）。
2. 照样子写词语 （1）许许多多（2）从上面的词语中选一个写一句话。
阅读训练 :木瓜妈妈也很有办法， 把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下， 孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1. 木瓜妈妈传播种子的方法是什么？。
2. 通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚。
参考答案第一课时基础知识达标：1. 已经 如果 知识 办法 四海为家 纷纷出发2.纷（纷飞） 已（已经） 洼（水洼） 甲（甲级） 好（好处） 扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）如（如果）3.降： ji àng （降落）为： w èi （为了）xi áng （投降）wéi （作为）4.近义词：告别──辞别仔细──认真观察──察看反义词：粗心──认真轻──重课后能力提升：1. 蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。
2. （1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（ 2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
第二课时基础知识达标：1. 膀傍小鸟的翅（膀）受伤了。
明明一直玩到（傍）晚才回家。
峰蜂我最喜欢喝（蜂）蜜。
山（峰）峰上有一棵松树。
豌碗妈妈爱吃（豌）豆。
我每天在家里洗（碗）。
2. 照样子写词语（1）许许多多整整齐齐方方正正漂漂亮亮明明白白端端正正大大方方（2）同学们的队伍排得整整齐齐。
课后能力提升：1. 把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
2. 略。
《曹冲称象》同步练习◆基础知识达标1. 给下列汉字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）2. 辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）3. 用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星4. 用下列划线词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
（2）曹操高兴地点点头。
◆课后能力提升1. 课外阅读曹冲救库吏汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。
一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。
但还是害怕不能免除罪责。
曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。
” 曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。
曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。
曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。
如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。
”曹操一听，笑着安慰他说：“这都是些无稽之谈，不要信它。
别再为这事苦恼了。
”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？”他丝毫不加追究。
还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。
曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。
（1）故事中的曹冲是一个怎样的人？（2）为什么曹操最后没有惩罚库吏？2. 课外拓展关于曹冲的小故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。
3. 写作练习《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。
参考答案基础知识达标：i su ì1、chōn g gu ān zh ùj ìz à2、（ 1）再见在家（2）一元官员原来花园3、头只片颗4、略。
课后能力提升：1、（ 1）故事中的曹冲是一个聪明、勇敢、善良、智慧的人。
（ 2）因为曹操才劝解曹冲不要相信无稽之谈，所以当看到自己的马鞍被老鼠咬坏时就没有理由去责备他们。
◆基础知识达标1. 看拼音写词语。
l ǎba lng ling xi （ ）（）（2. 写出下面词语的反义词。
◆课后能力提升2、略。
3、略《玲玲的画》同步练习ǎo hu āg ǒun ǎo j īn l óu t ī k ěn d ìng ）（） （） （ ）笑—— 下—— 坏—— 难过—— 恶——慢——轻——贫穷——3. 填上合适的词语。
（ ）地哭 （ ）地看 （ ）地笑 （）地说（）地想（）地摸1. 阅读课文，回答问题：（1） 请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”这句话的？（2） 你从这篇课文中又学到了什么？2. 你曾有过与玲玲类似的经历吗？你是怎样做的？参考答案基础知识达标：1. 喇叭；玲玲；小花狗；脑筋；楼梯；肯定2. 笑——哭下——上坏——好难过——高兴恶——善慢——快轻——重贫穷——富有3. （伤心）地哭；（仔细）地看；（开心）地笑；（严肃）地说；（认真）地想；（轻轻）地摸课后能力提升：1. 阅读课文，回答问题：（1）围绕“善于思考”回答即可。
（2）言之有理即可。
2. 略。
《一封信》同步练习◆基础达标训练1. 看拼音写词语i ( )y īfēn g y īdáchu ān g w à( ) ( )gu āh úz īl ěn g qing xi ān huā( ) ( ) ( )2. 组词修（）写（）接（）拍（）3. 造句冷清：接着：◆课后能力提升◆基础达标训练4. 写一封书信给自己的爸爸、妈妈或者同学。
基础达标训练：参考答案1. 一封 一沓 窗外 刮胡子 冷清 鲜花2. 修理写信接送拍手3. 自从爸爸出差后，家里越来越冷清。
她写完作业之后接着又打扫卫生。
课后能力提升：4. 略。
《妈妈睡了》同步练习1. 看拼音写词语m éi m áo h óng r ǜn cíxi áng()()()j ūn y únét óu( ) ( ) ( )hūx ī2. 用线把下面的词语恰当的连起来明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 弯弯的 响声 细软的 眼睛慈祥的眉毛3. 组词太（ ） 星（ ） 明（ ） （）阳月（）中（）◆ 课后能力提升1. 学了本文，说说自己的妈妈是什么样的？2. 抒发一下你对妈妈的赞美。
参考答案基础达标训练 :1. 眉毛红润2. 明亮的眼睛慈祥均匀额头呼吸沙沙的响声红润的脸 弯弯的眉毛 细软的头发慈祥的妈妈3. 太阳星星明亮阳光月亮中午课后能力提升：1. 略。