各位家长：大家好！我是一年级的班主任，也是这个班的语文/数学老师。

非常感谢大家来参加这个家长会，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们更健康的成长，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：1、关于安全我们低年级孩子小，家长一定要多嘱咐，时时刻刻提醒。

比方说，1、上学放学的路上一定要靠路边走，不能打闹、喝水、吐水吐别人。

放学按时回家，不再外面磨蹭。

2、午睡时间和周末一定不能让孩子独自外出，去河、湾洗澡抓鱼。

远离危险机井等水域。

3、不跟陌生人讲话，防止暴力伤害。

4、安全用电。

5、不带火种上山、做饭时要把火完全熄灭才能离开等等。

6、刁家游乐场，一定不能让孩子独自去，要去必须家长陪同。

2、培养孩子的时间观念。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，更不能早到，而且要养成在家吃早餐的习惯；就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶、吃个鸡蛋什么的。

千万不要不吃早饭就来上学，那样对肝的伤害非常大。

放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。

另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上8：00左右，一定要让孩子睡了。

因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。

中午睡不好觉，孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。

因此，每天保证一定的睡眠。

3、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

家长给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学孩子回来的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。

有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

强调一点，希望家长每天检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

在学校全班37个人，我一天要上4-5节课，要把所有的作业都一一检查批改根本完不成，只能抽查。

所以请各位家长，在孩子做完作业后，认真检查，发现问题及时跟孩子指出来，教会他。

然后在作业本上签字，一项作业签一个。

上学期这个事，也说来，但是有些家长说工作忙，没时间，也没坚持下来。

这我就要问问各位了，咱工作为了什么，还不是为了孩子，咱一天光顾着工作挣钱，孩子作业做不做、在学校学了什么都不管，等孩子学瞎了、考差了的时候，挣再多的钱回来有用？一年级孩子的自制能力又差，不要指望自己做的很好，就是考试靠前几名的同学，都想着偷懒。

但是他们的塑造性又很强，有些习惯完全是可以改过来的。

如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音、读课外书。

4、关于物品保管。

上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。

另一方面，我上学期让每个同学准备一个资料夹，让孩子们把老师发的卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。

有的资料夹坏了，请再准备好。

5、关于上厕所。

有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。

所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

6、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。

最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。

7、卫生习惯的养成。

在班级就像是在自己家，有的孩子在桌子上乱画、乱丢垃圾、乱倒水、书本乱放、衣服帽子乱丢、书包丢椅子上、桌椅摆不齐。

请家长们，给孩子准备一个结实的垃圾袋，挂在桌子上，装垃圾用。

上课不能下位倒垃圾。

在学校老师强调，在家里家长也要多监督，并且要以身作则，让孩子养成垃圾丢到垃圾桶，削了铅笔屑倒进垃圾桶，在家时也让孩子养成，学习用品以及衣服、鞋子等摆放整齐，用完后放回原位8、关于姿势我们班有37位同学。

人一多，形态上就千姿百态了。

我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。

同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他们就这个样子，如果他们在家里，没人看着可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。

有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。

比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。

9、关于与人交往。

有的孩子干什么事很强势，觉得这个事就是别人不对，他说我一句我就要打他一拳，他拿我本子去了，我就要把他的本子页丢掉。

我没有文具用了随便的拿别人的用。

这种事情很多。

家长一定要教会孩子——礼让。

让孩子学会做什么事情前先想一想这样做对不对，如果别人这样对我，我愿不愿意。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。

孩子还小，我想我们老师也好，家长也好，尽量地多说、多做一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………并且你这样说了，也要这样做，不然孩子也会学的光会耍嘴皮子，说一套做一套了。

千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

前一段时间，新闻上还说一个研究生，跟宿舍同学有一点小摩擦，就下毒把人家害死了，多么可怕。

如果与人沟通的能力强些，一点小小的摩擦，及时的化解，也不会出现悲剧了。

10、关于能力培养。

我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。

有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。

我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。

）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。

应该说，我们有几个小孩子独立能力比较强的，比方说，宫蕴蕾、迟双琳、王欣悦等。

相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。

11、关于听写和背课文。

我希望每学完一课生字家长给孩子听写一课，错的写会，学完一单元听写全单元。

课文学完一课背一课，背过后在课本的目录上签字。

上学期，光这个课文，我每节课课间检查背诵，到考试还是有个别同学，有几篇课文背不过。

如果，我们开始学习新课文时，就把课文背过了，复习时就不用费那么大劲了，孩子也累得不能出去耍。

我想如果全班都是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。

我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。

所以就需要家长在家里多对他管教了。

如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。

这样几次下来，他读书就有劲头了。

如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？也会浪费我们上课的时间。

家长如果自己不会读拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生。

很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。

12、关于学习用具。

A铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。

建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。

现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

B直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。

买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

C铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带5支削好的铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。

注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)D橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

E包好书皮，在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

本子横格算术本和四线方格本各两本，1号本和2号本，一号家庭作业本，2号课堂练习本。

不要带太多的本，没用完旧的本子，不要带新的。

有些同学觉得本子多都不珍惜了，撕着耍的，一页就写几个字的。

这就是我今天主要说的12件事情。

再就是，我有的时候对小孩子比较严厉，也请家长谅解。

我可以这么说，这绝对不是针对孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。

人无完人，教师也会犯错误。

为了更好的作好学生的工作，建议家长不要在孩子面前数落教师的不是，那样会让教师在孩子面前失去威信，不利于对孩子的教育工作的开展，有意见和建议可以直接和教师交流。

我们37位孩子以及咱们的家长组成了一个大家庭，兄弟姐妹之间经常会有小摩擦，所以，请家长理解，有矛盾“家里”解决。

“家里”解决不了，再找学校。

这样有利于一家人的团结。

也培养了学生的团队意识。

希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子能更好的成长。

最后，送给大家两句话土地不种荒一年，孩子不教毁一生我的努力+您的关心=孩子的成长。