部编版三年级上册期末检测题
一、选择题。

（本题7小题，每小题1分，共7分）
1、“群儿戏于庭”中“戏”的意思是（A）
A.玩耍，游戏
B.开玩笑
C.戏剧
D.戏弄
2、下面加点的字读音完全相同的一组是（D）
A.几．乎几．百茶几．窗明几．净
B.假．期假．扮假．装假．日
C.处．罚处．分到处．处．理
D.中．毒中．奖打中．猜中．
3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是(B)。

A.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是(B)。

A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C)。

A.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

B.我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
C.“你是我的榜样。

”有个人说:“我要是练成你这样就好了。

”
D.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

6、小明说话时总不顾及别人的感受,因此常常伤到同学,同学也慢慢地疏远了他,他很苦恼。

如果你是他的老师,你会用下面哪句话劝他呢?(D)
A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

B.有理走遍天下,无理寸步难行。

C.三人行,必有我师焉。

D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

7、有新鲜感的词语能带给我们想象,对下面词语展开的想象不正确的是(B)
A.急急忙忙(想起小朋友早上起晚了,往学校跑的样子)
B.咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音)
C.鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里十分安静的样子)
D.绚丽多彩(想起春天花园里开放的各种各样的鲜花)
二、基础知识。

（本题8小题，共17分）
1、看拼音写词语。

（4分）
róng qiú guī zé yán liào jiù mìng （绒球）（规则）（颜料）（救命）zhǔn bèi bǎo giù nǎo dài yáo huàng （准备）（宝贵）（脑袋）（摇晃）
2、根据情境,写出加点词语的反义词。

(2分)
(1)听了爷爷的话,他再也不懒惰
．．了,每天(勤奋)地学习。

(2)考试时千万不要慌张
．．,(冷静)思考才能取得好成绩。

3、我能选择句子中加点词语的正确意思。

（2分）
(1)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热．闹．。

(B)
A.繁盛活跃
B.热闹的景象
(2)这个餐厅的光线十分柔和
．．。

(A)
A.温和而不强烈
B.柔软;软和
4、品读有新鲜感的句子，完成练习。

（6分）
（1）春天,树木抽出
．．新的枝条,长出嫩绿的叶子。

这句话中“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了枝条快速有力地长出来的样子。

（2）湿润的东风走过荒野
．．．．,在竹林中吹着口笛
．．．．。

我能照样子补充句子：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

（3）有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

①这句话运用比喻、排比的修辞手法,连用四个“有的”,突出西沙群岛的海里鱼的品种多的特点。

②我会运用这种修辞手法,把下面的句子补充完整。

秋天来了,菊花仙子们开始争奇斗艳。

它们有的穿上了紫色的连衣裙
．．．雪白的
．．．．．．,有的穿上了
裙子,有的穿上了
．．．红彤彤的衣服,还有的穿上了
．．．金黄的礼服。

5、句子魔法。

（3分）
（1）这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换个说法，意思不变。

)
这样糊里糊涂地背,没有什么用。

（2）我经常有时看到小明在锻炼。

（用修改符号修改病句）
（3）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

（改写成提示语在前面的句子）
、选文中用来形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是葱葱茏茏,
是密密层层或严严实实。

(填文中的AABB式词语)（2分）
4、对“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字理解正确的是（B）（1分）
A.树木太多,挡住了人们的道路
B.树木枝繁叶茂的景象
5、“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中用得最巧妙的是“浸”字,这个字形象地说明了小兴安岭的雾又大又浓的特点。

（2分）
6、我能用至少一种修辞手法把文中划线的句子写得更美。

（1分）
秋风吹来，落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

（二）阅读短文《荷兰鼠》，完成练习。

（12分）
①不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。

你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。

它小巧玲珑，十分可爱。

②一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。

它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
③荷兰鼠（不仅或不但）吃东西有趣，（而且）也很爱清洁。

它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

④饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。

它半闭着眼睛有些神往的样子。

刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。

荷兰鼠醒后，就做起游戏来。

这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

⑤这是一种多么惹人喜爱的动物啊!
1、从第②段中找出与下列意思相对应的成语。

（2分）
(1)形容趣味很浓或很有滋味。

（津津有味）
(2)形容吃东西又猛又急。

（狼吞虎咽）
2、根据短文内容填空。

（3分）
（银白）的胡须（不停）地蠕动闪烁着（光芒）
（甜蜜）的梦乡（静静）地休息抖动着（胡须）
3、在文章第③自然段的括号里，填上恰当的关联词。

（1分）
4、短文哪几个自然段介绍了荷兰鼠的生活习性?(B)（1分）
A.②③④⑤
B.②③④
C.②③
D.①②③④
5、关于第②段的段意,说法正确的是(A)。

（1分）
A.荷兰鼠吃东西很有趣
B.荷兰鼠的吃相很难看
C.荷兰鼠饿极了
6、下列选项中,写出了荷兰鼠外形特点的是(B)。

（1分）
A.荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱清洁。

B.它小巧玲珑,十分可爱。

C.荷兰鼠是一种惹人喜爱的动物。

7、你喜欢什么小动物？请你简单写几句。

（3分）
略
（三）阅读小古文，完成练习。

（4分）
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

《猫捕鱼》
（1）“一猫伏．缸上”中“伏”的意思是（A）
A.趴，脸向下，身体前屈
B.低下去
C.使屈服
D.隐藏
（2）“欲．捕食之”中“欲”的意思是（B）有
A.欲望
B.想要；希望
C.需要
D.将要
（3）“失足
．．坠水中”中“失足”的意思是（B）
A.比喻犯严重错误或堕落
B.行走时不小心跌倒
（4）“失足坠．水中”中“坠”的意思是（A）
A.落，掉下
B.（沉重的东西）往下垂；垂在下面
C.垂在下面的东西
五、快乐习作。

（30分）
根据提示续写故事：大树下有个小洞，洞里住着兔子的一家。

有一天，兔妈妈外出找食物去了，小兔子们都安稳地睡在洞里。

一只饥饿旳狐狸经过这里……。