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人教部编版四年级语文下册《猫》优秀PPT课件


一声不出
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花 也不肯印在稿纸上!
“无论……也……”表现了猫不高兴 时的冷漠,与高兴时形成鲜明的对比, 更显其古怪。
胆小
它什么都怕,总想藏起来。
“怕”“藏”表现了猫的胆小。
勇猛
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了, 腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
gǎo
左右结构
稿纸 草稿
我会写
qiāng
左右结构
口腔 胸腔
我会写
jiě
左右结构
解放 解开
我会写
mèn
上三包围结构
纳闷 解闷
我会写
shé
左右结构
蛇皮 毒蛇
我会写
zāo
左下包围结构
遭殃 遭遇
我会写
yāng
左右结构
遭殃 灾殃
我会写
pén
上下结构
花盆 饭盆
我会写

左右结构
蓬勃 勃兴
多音字

情景引入
这节课,我们一起来学习老舍先生的 《猫》。你们喜欢猫吗?为什么?
作品简介
老舍(1899- 1966),原名舒庆春,字舍予,作 家、小说家。主要作品有长篇小说《老张的 哲学》《赵子日》《猫城记》《离婚》《骆 驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿 》《我这一辈子》,话剧《龙须沟》《茶馆 》等,曾任全国文联主席和全国作家协会副 主席,被北京市人民政府授予“人民艺术家 ”的称号。
“屏息凝视”“非”“不可”写出了 猫的耐心和执着。
朗读课文第二、三自然段,画出表现猫古 怪性格的词语。
➢ 想想:课文又是怎样表现猫的性格的?
温柔可亲
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让
你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿(gǎo)纸上踩印
几朵小梅花。
”小梅花 ”用比喻的修辞手法 写出了猫脚印的可爱,流露出作者 对猫的喜爱之情。
“睡大觉”“不过问” 表现了它的老实。
贪玩
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧, 的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
“任凭……也……” 表现了猫极其贪玩。
尽职
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出 来不可!
bǐng 屏住

píng 屏风
多音字
shé 折本
折 zhē 折跟头
zhé 折磨
朗读课文
正确、流利、有感情的朗读课文。
朗读课文第一自然段,画出表现猫古怪性格的词语。
想想:课文是怎样表 现猫的性格的?
老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么 事也不过问。
“更”字把小猫与成年猫对比,说 明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。
淘气
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具, 耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少 跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们 的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼 了也不哭。
生气勃勃,天真可爱
它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着 花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们 是那么生气勃勃,天真可爱!
我会认
lǜ zhí bǐng cèng
虑职屏蹭
我会认
gǎo qiāng yāng shé
稿腔殃折
我会写
yōu
左右结构
忧心 担忧
我会写

左上包围结构
思虑 考虑
我会写
tān
上下结构
贪玩 贪污
我会写
zhí
左右结构
职责
职业
我会写
bǐng
左上包围结构
屏住 屏气
我会写
cèng
左右结构
磨蹭
我会写
概括主旨
这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可 爱,表达了作者对猫的喜爱之情。
关于猫的诗句
乱叶打窗猫上案,斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》 朝慵午倦谁相伴,猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》 猫健翻怜鼠,庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》 睡猫随我懒,黠鼠向人鸣。——宋·文天祥《又赋》
课堂小结
老实 贪玩 尽职
古怪 温柔可亲 一声不出
胆小 勇猛 性格多变 性格多变 猫
耍个没玩没了
Hale Waihona Puke 天真可爱淘气 胆子变大
枝折花落
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