《杠杆》复习导学案
学习目标：1理解杠杆的定义 2、知道杠杆的五要素 3会画杠杆的力臂 4
、理解杠杆平衡条件5会区分省力杠杆和费力杠杆
学习重点和难点：力臂的定义及画法杠杆平衡条件区分省力杠杆和费力杠杆
学习过程：A、复习知识点一杠杆杠杆的五要素
1．对照图，熟悉杠杆的五要素。

2．如图所示，一个动力作用在A点，当动力方向向下时，找出此时的支点；如果动力方
向向上时，支点在哪？在图上分别标出来。

5．对照自己画好的上图，复述杠杆的定义及其五要素。

杠杆：
支点：
动力：；阻力：
动力臂：
阻力臂：
关于力臂的概念，要注意以下几点：
（1）力臂是支点到力的作用线的距离，从几何上来看，是“点”到“直线”的距离。

其中“点”为杠杆的支点；“线”为力的作用线，即通过力的作用点沿力的方向所画的直线。

（2）某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变。

如图所示，力F的大小一样，由于作用在杠杆上A点的方向不同，力臂就不同．（a）图中F的力臂l比（b）图中F的力臂lˊ大．
（3）力臂不一定在杠杆上，如图所示．
（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零．
你能总结一下画力臂的一般步骤吗？
（1）；
（2）；
（3）；
B、复习知识点二杠杆平衡条件
1、调节杠杆两端的，使杠杆。

杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?
2、在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆重新平衡。

3、把支点右边的钩码重当作动力
1
F，支点左边的钩码重当作阻力
2
F，用量出动力臂
1
和阻力
臂
2
，将各数值填入表格中。

4、改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表中。

5、求出各次实验中，动力ｘ动力臂和阻力ｘ阻力臂的值，加以比较。

探究结论：杠杆的平衡条件是。

练习1、杠杆在动力和阻力作用下已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆继续平衡的是（）A、对杠杆再施加一个力，这个力的作用线通过支点；
B、对杠杆再施加一个力，使这个力作用在杠杆的中心；
C、使动力和阻力同时增大为原来的2倍；
D、使动力臂和阻力臂同时减小为原来的1/2倍。

2．作用在杠杆上的动力是4牛，阻力是12牛，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是。

1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部去剪容易把纸剪断，这是因为（）
A、增加了动力
B、增加了动力臂
C、减少了动力
D、减少了阻力臂
如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是( )
A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
5.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3 m，OB=0.2 m，在A点处挂一个质量为2 kg 的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____ N，F
大小为____ N.
C复习知识点三省力杠杆费力杠杆等臂杠杆
省力杠杆的特点 A 动力臂阻力臂 B 力但是距离。

举例
费力杠杆的特点 A 动力臂阻力臂 B 力但是距离。

举例
等臂杠杆的特点 A 动力臂阻力臂 B 力也距离。

举例
一在下列工具中省力的是哪一组（）
A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；
B. 镊子、钓鱼杆、剪子；
C. 铡刀、天平、钓鱼杆；
D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。

当堂巩固习题
1、如果作用在杠杆上的动力是80 N，动力臂是40 cm，阻力臂是10 cm，杠杆平衡时，阻力是____ __.
2、杠杆的平衡条件是__ _____，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为___ ___N．
2. 在图下列的两个图中，画出各力的力臂.
2、在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在 ___位置平衡，这是为了测量___ 简便.在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节_ ___使它向___ _移动，直到杠杆平衡.
3、处于平衡状态的杠杆 ( )
A ．一定是静止不动
B ．一定是匀速转动
C ．一定是静止在水平位置
D ．以上情况都有可能 4、在下列两图中，画出各力的力臂.
第一部分：基础题 1、如果作用在杠杆上的动力是80 N ，动力臂是40 cm ，阻力臂是10 cm ，杠杆平衡时，阻力是____ __.
2、杠杆的平衡条件是__ _____，若作用在杠杆上的动力为100 N ，动力臂与
阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为___ ___N ．
3、两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时 （ ）
A.两个小孩重力一定相等
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.两个小孩质量一定相等
D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等。