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(初中作文)牵挂作文指导.doc

牵挂作文指导
什么是挂?挂是一种思念,挂是一种情。

挂有如高的筝不脱的,挂有
如瓜豆的藤蔓着笆;挂是母村的守望,挂
是游子孤灯下的惘。

以“ 挂” ,写一篇文章。

除歌外,文体不限。

目自。

不少于900 字。

思路提示:看到个目,我很自然地想起了孟郊
的《游子吟》,中的“ 行密密,意恐”,不是“儿行千里母担”的
慈母的挂?“夕阳西下,断人在天涯”是游子故的挂;“思君令人老”
是戍疆夫君的挂;“孤帆影碧空尽”是朋友的挂⋯⋯从某一方面而言,
人史有多,挂就有多;人情有多深,挂就有多深;人情有
多,挂就有多。

本的写作重点在于“ 挂”,在我明确了“ 挂就是念、念”的含后,写作也就有了框架与范,你可以以自己的知心,以挂半径画,所有在此内的素材都可以入。

如果你是一个好者,在写作就可以搜集代有关“ 挂”的,成一篇文才斐然的文章;如果你是一叙事的高手,就可以娓娓道来一个个令人感的有关挂的美故事;如
果你是多情的美文家,可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌“ 挂”之曲,洋洋成一散文⋯⋯文章的体裁如同人体的骨骼,然后以构筋脉,以言血肉,
以行文理,一篇文兼美的文章,就会从你的笔端流溢而出。

当然,要使
文章打者,要有性的西,通的描写,把“ 挂”写得惟妙惟肖。

在刻画母外出子女的挂,村口守望的身影,成性的西,
只有它行致的刻画,在能把母的心淋漓尽致地写出来,才有了比“母做好了多可口的菜等我”更有意韵的感。

例文一:中秋之夜
那是一个中秋之夜。

天,一片灰;海,也是灰一片。

看不到遥的尽,看
不出天地的痕迹。

一片混沌之中,依偎着两明月;只有海,着的气,湿着海
的一切。

天上似乎看不出一点星光,惟有可一点微的光,只那么一点,寂寞、
孤独、憔悴。

然而,又不知疲倦地着,好像在
追求着他的。

海岸,一巨礁上,立着一位老者,庄重而深沉,
然一尊雕塑。

海浸湿了他白的,却毫无察。

他茫然而静静地凝着那
忽忽的灯⋯⋯已是第五十个中秋之夜了。

老者曾是一名人。

抗,加入了“国”籍。

大解放前夕,他随到了台湾。

在苦中熬了漫的五十个春
与秋。

挂 \' 写

“ 挂”到底是什么?是一个十分抽象的概念。

好在材料中已用两人比提示了
它的内涵。

我完全是可借助两个比,展开比想,由此及彼地切人。

比如由“高的
筝不脱的”,比想到海外游子祖国的挂念、在外求学的学子父母的念、父母子
女的思念,久的同学、朋友的想念等等;由“瓜豆藤蔓着笆”,比想到子女家庭
的依恋、妻子丈夫的眷恋,等等。

通比及,就能快速打开思路,确定文章主。

具体
写作精心具体感人的事件,着力抒写出内心的真的情。

用信体写作,一要注意格
式的范完整,二要根据“ 挂” 个,好述的象(自己熟悉的或关系密切的人),三是
口气要符合与述象的关系,四主体部分要突出“ 挂”的中心。

我的左手是你的右手燕打开窗,看着一地金黄的梧桐叶,我想秋天又来了吧。

去年的个候,当最后一片梧桐叶投我手心的候,我在站告。

仿佛一切生在昨天,那么清晰,那么深刻。

本来很高地在地梧桐
叶的小路上跳跳,可是一吹之后,梧桐叶起来了,思也起来了。

然后姐我,你是个大人了,要学着好好照自己,我不在的候你要帮家里多干点活,爸的工作很辛苦的。

我只是茫然地点点,什么一定要走呢?留下来不好?在人潮的站,我是和姐告了。

那么嘈的境,可心里却那么平静。

看着姐踏上火,我的眼泪就止不住了。

看着火离我越来越,而我只能手。

我很想姐我会很想她的,但我没有出口,真是憾。

自那以后,不什么候我都只是一个人,静静地在梧桐叶上,想着和姐在里吵嘴,了一糖。

如今,一切都不存在了,再也没有着我的手在里享受秋天。

希望有一天儿能把我的思念姐,云儿能把我的挂念姐。

那一份思念,那一份挂,在方的姐是否收到了呢?快年的候,朋友都收到了很多卡,可我只想收到方姐的卡。

姐她不回来年了,我很失望,埋怨她出去了就不知道回家,忘了爸的挂,忘了那份家的思念。

我有点个不回家的家伙了。

独自一个人走在冷清的路上,是那条梧桐叶的路,我
看一个熟悉的身影,在心烙得那么深。

是姐,她回来了!我奔向她,然后地抱住她。

姐,傻女孩,姐怎么会不回来呢,姐也想你呢?姐拉住
我的手往家的方向走,走另一份挂,我的左手是你的右手。

那么近,挂那么。


个人都不要辜家人朋友的一份挂,或它渺小得你无从察,可它温暖着每一心,
告他家的方向⋯⋯。

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