五年级第一第一学期名言警句一知半解的人，多不谦虚；见多识广的人，一定谦虚。
——谢觉哉要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
——车尔尼雪夫斯基礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素一个人有了远大的理想，就是在最艰难困苦的时候，也会感到幸福。
——徐特立幸福越与人共享，它的价值约增加。
——森村诚一骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
——王进喜一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚生命是不容易得来的，也不能轻易的舍掉。
——老舍人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。
——邓中夏不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
——孙中山做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。
——陶铸我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。
——周恩来不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。
——巴金生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。
——高尔基友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
——巴金朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。
——盖叫天一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
——谢觉哉要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
——车尔尼雪夫斯基礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素一个人有了远大的理想，就是在最艰难困苦的时候，也会感到幸福。
——徐特立幸福越与人共享，它的价值越增加。
——森村诚一骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
——王进喜一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚生命是不容易得来的，也不能轻易的舍掉。
——老舍人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。
——邓中夏不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
——孙中山做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。
——陶铸我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。
——周恩来不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。
——巴金生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。
——高尔基友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
——巴金朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。
——盖叫天读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。
——臧克家青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
——高尔基如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。
”这就是成功。
——牛顿失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
——爱迪生任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
——夏衍在惊涛骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候。
——周韬奋看哪！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动，就没有世界。
——邓中夏世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。
——奥古斯狄尼斯谁要想出国远游，谁就得先把祖国的山山水水装在心里。
——托·富勒能使你所爱的人快乐，是世界上最大的幸福。
——罗曼·罗兰照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正是生活的是理想，是真、善、美。
——爱因斯坦给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。
——西塞罗谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
——高尔基人家是说了在做，我是做了在说；人家说了不一定做，我是做了也不一定说。
——闻一多只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。
——泰戈尔所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——萧伯纳朋友间也需要有劝告和责备，只要从善意出发的，我们就应友善地接受。
——西塞罗所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能成为果实。
——佚名人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基学而时习之，不亦悦乎！——《论语》发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——（宋）苏轼人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。
——（英）南丁格尔大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
——（法）雨果学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——（美）富兰克林对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。
——（美）杰弗逊怠惰，一切都难办；勤奋，凡事皆顺利。
——（美）富兰克林人要有毅力，否则将一事无成。
——（法）居里夫人人类的智慧就是快乐的源泉。
——（意）薄伽丘智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
——非洲谚语滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
——（奥）维荻乌斯不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
——（法）拿破仑知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
——爱因斯坦时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅完成工作的方法是爱惜每一分钟。
———达尔文生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。
——马克思千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。
——莎士比亚我要反复思考好几个月，有九十九个结论都是错的，可是第一百次我对了。
——爱因斯坦友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
——培根恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。
——孟子知识是从刻苦中劳动得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。
——宋庆龄只有劳动换来的面包，吃起来才是最香的。
——克雷洛夫我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
—居里夫人当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再读一次的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈学问二字，需要拆开看，学是学，问是问。
今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。
——郑板桥尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。
——王充学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。
——冰心必须拿出父母全部的爱，全部的智慧和所有的能力，才能教养出伟大的人来。
——马卡连柯世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。
——巴金友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。
——蒙田向往幸福的人需要品德高尚的挚友。
——亚里士多德真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
——高尔基希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
——罗素只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水中觅得骊珠。
——华罗庚不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
——钱学森信，国之宝也，民之所凭也。
——冯梦龙推心置腹，开城布公。
——张九龄言必信，行必果。
——《论语》发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天功，只在每事问。
——陶行知聪明睿智的特点就在于，只需要看到和听到一点，就能长久地考虑和更多地理解。
——布鲁诺你若失去了财产—你只失去了一点，你若失去了荣誉—你就丢掉了许多，你若失掉了勇敢—你就把一切都失掉了！——歌德古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼知识是人类远见的积累——在过去的远见上，加上今天的远见。
——牛顿为学不可不勤，立志不可不坚；学勤则所得固，志坚则行不移。
——秉志书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。
——凯勒诚信者，天下之结也。
——《管子》世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。
—蒙田一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。
——李大钊平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
——列别捷夫。