构造设计任务书
根据本学期第二个设计《幼儿园设计》的方案设计图纸，绘制建筑、主（主入口）立面门窗大样图、墙身大样图、楼梯施工图等。

一、图纸内容：
1、设计说明（施工图设计说明，主要为相关设计内容）及门窗大样（绘制主所有立面建筑门窗大样）
2、主立面施工图，在图中标注出所绘制大样位置，按照施工图表达立面的相关尺寸标注
3、主（主入口）立面门窗大样图，对应立面绘制所有门窗大样（参见施工图门窗大样）
4、墙身大样图，剖切位置选择主入口位置和其他需要表达位置（绘制3个以上不同位置）
5、楼梯施工图，绘制本设计的主要交通楼梯，建议考虑楼梯造型（丰富）
6、建筑屋顶平面图（表达建筑屋顶形式，设计排水方式及檐口或女儿墙构造）
二、建筑设计总说明
⑴工程概况：包括位置、建筑特点、层数、层(总)高、占地及建筑面积等作一介绍。

⑵建筑构造要求及工程做法：包括墙体及屋面保温层厚度、各种构件材料选型以及楼地面、墙面、屋面等装饰工程的工程做法（从建筑标准设计图集05YJ中选取），工程做法可采用列表表示法。

⑶门窗表：以表格的方式表示出本工程各门窗的编号、洞口尺寸、数量、选用标准图集号等。

三、立面图（正立面）：比例1∶100
⑴表明建筑外形、门窗、阳台、雨蓬及雨水管的形式与位置。

⑵标注三道尺寸：
a、总高：从室外地坪至屋顶最高处；
b、层高：各层间尺寸；
c、门窗高度尺寸；
另外，尚需标注重要部位的标高，如门廊、雨蓬和阳台等的高度位置。

⑶注明外墙材料及作法、分格线、立面细部详图索引号。

⑷立面名称及比例、立面名称用所表示立面的边轴线表示。

四、墙身大样作图要求
要求沿外墙窗部位纵剖，直至基础以上，绘制墙身剖面。

重点绘制以下大样。

比例为1：10（1:20或1:50）图例表达清楚。

1）明沟或散水；2）勒脚及其防潮处理；3）窗台；4）过梁；5）雨棚；6）台阶7）坡道；8）檐口；9）女儿墙；10）装饰线脚；11）其他需要表达大样
五、楼梯设计要求及深度
1、本作业共包括六个图：首层平面图、标准层平面图、顶层平面图、楼梯剖面图、栏杆（栏板）详图、踏步详图。

2、比例：平面图和剖面图为1：50，详图为1:10～1：20
3、使用绘图纸绘制2号图一张，以墨线绘成，不能使用描图纸。

4、深度：
（1）在楼梯各平面图中绘出定位轴线，标出定位轴线至墙边的尺寸。

给出门窗、楼梯踏步、折断（折断线为一条，有些资料和图集为两条线，是错误的）。

以各层地面为基准标注楼梯的上、下指示箭头，并在上行指示线旁注明到上层的步数和踏步尺寸。

（2）在楼梯各层平面图中注明中间平台及各层地面的标高。

（3）在首层楼梯平面图上注明剖面剖切线的位置及编号，注意剖切线的剖视方向。

剖切线应通过楼梯间的门和窗。

（4）平面图上标注三道尺寸
a..进深方向
第一道：平台净宽、梯段长= 踏面宽×步数
第二道：楼梯间净长。

第三道：楼梯间进深轴线尺寸。

b.开间方向
第一道：楼梯段宽度和楼梯井宽。

第二道：楼梯间净宽。

第三道：楼梯间开间轴线尺寸。

（5）首层平面图上要绘出室外（内）台阶、散水。

如绘二层平面图应绘出雨篷，三层或三层以上平面图不再绘雨篷。

（6）剖面图应注意剖视方向，不要把方向弄错。

（7）剖面图的内容为：楼梯的断面形式，栏杆（栏板）、扶手的形式，墙、楼板和楼层地面、顶棚、台阶、室外地面、楼层地面等。

绘制剖面图时屋顶部分可不绘制。

（8）剖面图应标注材料图例及竖向尺寸。

梯段高=踏步高×级数
（9）标注标高：室内地面、室外地面、各层平台、各层地面、窗台及窗顶、门顶等处。

（10）在剖面图中给出定位轴线，并标注定位轴线间的尺寸。

（11）详图应注明材料图例，作法和尺寸。

与详图无关的连续部分可用折断线断开。

注出详图编号。

六、图纸要求
用2#图纸完成。

图中线条、材料等，一律按建筑制图标准表示。

六、说明
⑴如果图纸尺寸不够，可在节点与节点之间用折断线断开，亦可将节点分为几个部分布图；
⑵图中必须注明具体尺寸，注明所用材料；
⑶要求字体工整，线条粗细分明。

七、参考资料
05YJ系列建筑构造通用图集、各类门窗图集、《建筑设计防火规范》等现行设计规范；
《建筑构造图集》等各类有关设计手册；
《建筑制图》、《建筑构造》等教材。

附表：图纸标题栏样式（注在图纸的右下角图框内）
建筑学课程设计图号
构造设计——幼儿园建筑设计比例
班级
（图名）日期
姓名成绩
学号教师
注：各列宽度从左到右依次为15，30，95，15，25mm，各行宽度为8mm。

注：建筑平面图参见设计图纸（设计过程教师对应查看，不需要在此课程设计单独绘制），具体绘制表达深度参考施工图纸和相关规范！。