39
启蒙发展阶段



1986，荷兰Philips和日本Sony联合推出 CD-I（compact disc interactive, 交互式紧凑 光盘系统），公布了所采用的CD-ROM光盘的数据 格式 1989 ， Intel 将 DVI （ Digital Video Interactive ， 交互式数字视频系统）技术开发成一种可普及的 商品 1989 ， Intel 与 IBM 合作，在Comdex/Fall’89 上推 出 Action Media 750 多媒体开发平台。 1991 改进 为 Action MediaⅡ, 在扩展性、可移植性、视频 处理能力等方面有大的改善
Multiple
多重、复合
medium的复数形式media
介质、媒介和媒体
1
● 多媒体 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视
频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
2
3
4
29
多媒体特性


多样性：媒体信息的多样化，信息载体的多样 化。不限于文字﹑图形、图像等静态数据，还 包括音频、视频、动画等基于时间的数据，即 计算机所能接受的各种信息。体现媒体信息的 存在形态 集成性：多种媒体不是独立存在，而是有机结 合在一起。集成性体现媒体信息的系统属性 交互性：可以通过计算机更加自由地控制和干 预信息，而不仅仅只是获取信息。交互性体现 媒体信息的行为特征
20
文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号
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文字 图形 图像 动画 音频 视频 音频 + 视频 Audio Video Information
END
视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG
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文字 图形 图像 动画 音频 视频 控制
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多媒体技术

多媒体技术是一门综合的高新技术, 是多个相关学科综合发展的产物
微电子技术 计算机技术 通信技术 等„„

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1.1.5 多媒体系统

Байду номын сангаас

多媒体由多种表示媒体按照特定的时空 同步关系组合在一起 多媒体系统由计算机控制，对独立信息 进行产生、操作、表现、存储和通信的 集成，它至少通过一种连续媒体（时间 依赖）和一种离散媒体（时间无关）进 行编码
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2、标准化阶段




20世纪90年代逐渐成熟，由研究开发转向应用 1990年10月， 在微软公司召开多媒体开发工 作者会议上提出MPC1.0标准（基于286～386） 1993年由IBM， Intel等数十家软硬件公司组 成的多媒体个人计算机市场协会(MPMC)发布了 多媒体个人机的性能标准MPC2.0（486） 1995年6月， MPMC又宣布了新的多媒体个人机 技术规范MPC3.0（奔腾） 1996年以后, 新的个人机均支持基本多媒体功 能
27
1.1.3 多媒体

多媒体（multimedia） 20世纪60～65年开始使用的词汇
1）融合两种以上媒体的人机交互式信 息交流与传播的媒体 2）传统的计算媒体——文字、图形、 图像以及逻辑分析方法等与视频、音 频以及为了知识创建和表达的交互式 应用的综合体

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多媒体
●““Multimedia”
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多媒体系统

从应用角度来看,人们对多媒体系统的认识一 是来自电视,一是来自计算机 It’s a PC,It’s a TV,It’s a Multimedia。
【电视】20世界20年代的发明，一直沿着模拟信号处理 技术的方向发展，70年代才开发数字电视 【计算机】20世界40年代的发明，60年代文字进入计算 机，70年代图像、声音进入计算机，80年代电视进入 计算机，90年代已经能够实时处理大量的声音和影视 图像信息

CCITT为国际电报电话咨询委员会,后被国际电 信联盟ITU取代
8
感觉媒体

直接作用于感官，产生感觉 语言、声音、图像、图形、文字等等 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉
9
表示媒体



为了加工、处理和传输感觉媒体而人为 研究构造出来的一种媒体 各种编码方式，如文本编码、语言编码、 图像编码 感觉媒体的数字化代码
Button
Menu
1. 概述
2. 课程演示 3. 课间音乐 4. 课堂作业
采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能
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感觉媒体

图形与图像


图形——由外部轮廓线条构成的矢量图，即由计算 机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由几何 图形构成的矢量图 图像——是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际 画面产生的数字图像。由像素点阵构成的位图
图像 视频
动画
图像是由像素点阵组成的画面 是图像数据的一种，若干有联系的图像数据连续播放便 形成了视频
是利用了人眼的视觉暂留特性，快速播放一连串静态图 像，在人的视觉上产生平滑流畅的动态效果就是动画
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1.1.2 感觉媒体

现在的媒体信息一般是集数据、文字、 图形与图像等为一体的综合媒体信息 （多媒体）
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表现媒体


将通信的电信号转换为感觉媒体与用于 之间的媒体 输入媒体，如键盘、话筒 输出媒体，如显示器、扩音器、打印机
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存储媒体

存放表示媒体（编码数据）的媒体 硬盘、磁带、光盘、RAM等等
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传输媒体

传送表示媒体的物理载体 通信的信息载体 电缆、双绞线、光纤、无线电波
图形
图形
图形
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25
26
感觉媒体

动画与视频
动画——每一帧图像是由人工或计算机生成的图形 若每帧图像为计算机产生的具有真实感的图像，则称 为三维真实感动画 视频——每帧图像为实时获取的自然景物图像

帧速在10～16帧/秒时会感到画面抖动 电影：24帧/秒 NTSC制式电视：30帧/秒 PAL制式电视：25帧/秒
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媒体与计算机系统
感觉媒体 纸质图片 声音 视频 文本 网络交换 传输媒体 输 入 设 备 表现媒体 表示媒体 计算机主机 （CPU、RAM） 表现媒体 感觉媒体 纸质图片 输 出 设 备 声音 视频 文本
磁盘、光盘等
存储媒体
远程计算机
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常见感觉媒体
文本 音频 图形 指各种文字，包括各种字体 、尺寸、格式及色彩的文本 音频包括音乐、语音和各种音响效果 图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图
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多媒体技术特征

集成性


一方面是媒体信息的集成，另一方 面是显示或表现媒体设备的集成 实时性 声音、视频、动画等媒体是强实时 的，多媒体系统提供了对这些时基媒体实时处 理的能力 交互性 多媒体计算机与其它家用声像电器 有所差别的关键特征，普通家用声像电器无交 互性，即用户只能被动收看，而不能介入到媒 体的加工和处理之中
2
课程介绍
课程主要内容 1. 多媒体系统的基本概念和基本原理 2. 多媒体基本技术 3. 数字出版软件和开发工具 4. 数字出版信息组织与处理 课程特点 理论与实际应用相结合 多媒体是一种技术，数字出版是一类应用
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课程介绍
课时安排
32学时 授课20，实验12
考核方式
成绩：作业＋实验＋期末大作业
答疑安排
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数字化音频压缩标准



标准化阶段

光盘存储系统的标准



CD-ROM CD-DA CD-I VCD DVD
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主要的多媒体国际标准
国际标准 SGML(ISO 8879:1986) HyTime（ISO/IEC 10744） ODA/HyperODA(ISO/IEC 8613) AVIS H.261/H.263/H.264 G.711/G.721/G.722/G.723/G.728 JPEG（ISO/IEC 10918） JPEG-LS（ISO/IEC 14495） JPEG2000（ISO/IEC 15444） JBIG（ISO/IEC 11544，ITU-T T.82） MPEG-1(ISO/IEC 11172) MPEG-2(ISO/IEC 13818) MPEG-4(ISO/IEC 14496) MPEG-7（ISO/IEC 15938） MPEG-21（ISO/IEC 21000） ISO/IEC16500 GB/T 17235-1998 对应的国标 GB/T 14814 GB/T 16965 GB/T 15936 主要功能 超媒体文献结构 超媒体/时基结构化语言 开放文件体系结构 音视频交互脚本语义 媒体格式（视频编解码） 媒体格式（音频编解码） 媒体格式（静止图像编解码） 开发组织 ISO/IEC JTC1/SC18
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标准化阶段

技术的标准化
关键技术——多媒体数据的压缩与解压缩

静态图像 运动图像 音频（语音） ISO ITU
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国际标准化组织 国际电信联盟
标准化阶段

数字化图像压缩标准

JPEG标准 MPEG标准 ITU H.26X标准 MPEG-1,2,4音频标准 16Kbps ITU 标准化方案G.728 32Kbps ITU标准化方案G.721标准 64Kbps ITU标准化方案G.722



6
信息
文字、图像、声音、视频、动画等包含着信息
媒介
文字材料
媒质
磁盘
常常把媒介和媒质统统称为媒体，因为任何一种形式单方面存在是没有意义的