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思维导图笔记


• 随着年龄的增长,左 脑不断接受限制性的 思维模式、僵化的思 想观念。成为一个 “半脑人”,世界上 95%的人在成年后只 会用左脑思考。
• 而右脑却拥有自从 有人类以来历代祖 先500万年的资讯和
信息,不过,却以 DNA的形式潜藏起
来,所以科学家们
认为右脑能量是左 脑的10万倍。
右脑的特殊机能: ①超高速大量记忆机能;②图象化机能; ③超高速自动演算机能;④共振共鸣机能。
“它是一种创造性地和有效地记笔记的方法,能够用 文字将你的想法画出来,它可以把一串枯燥的信息 变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,他 与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。”
——东尼.博赞
思维导图是由一个中心向周围有层次的发 散的图形,由词汇、图形、线条、编号等 构成,应用不同颜色的笔画出各级分支。
• 朋友,您是否也是每天扛着世界上最伟大的,最 值钱的,功能最卓越的电脑招摇过市,而没有充 分展现它神奇的、迷人的魅力呢!
大脑左脑和右脑的功能
左右脑功能的差异
左半球
右半球
记名称 客观的 含蓄的 事实的 逻辑地解决问题 喜欢口头教学 喜欢读细节 喜欢改善现存的事物 喜欢良构的任务 对逻辑的吸引反应灵敏 依靠词语获得意义
思维导图在很多方面都显示它的优势: 1.表现出更多的创造力;(每个人画的图都不一样,而且你会
越画越棒!) 2.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰; 3.看到“全景”;(构建知识结构体系) 4.节省时间(师生); 5.产生联想,更好的记忆等等.
一种思维工具(想象、联想、创造)
一种学习方法——把书由厚读薄的方法
1、 只记相关的词可以节省时间,节约50%到95%的时间。 只读相关的词可以节省时间约90%多。 2、 复习思维导图笔记可以节省时间:节约90%多。 3、 查找需要的词汇关键词可以节省时间更加方便。 4、 集中精力于真正的主题,重要的关键词更为显眼。 5、 重要的关键词并列在时空之中,改善创造力和记忆力。 6、 可以在关键词之间产生清晰合适的联想。 7、 大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维 度的思维导图,而不是单调烦人的线性笔记。 8、自己的笔记更加的实用,复习和记忆,更加有效率。
B 1_____
2_____
3________
使用工具
词汇 数字 顺序 线条 列单 逻辑 分析 一种颜色
调查结果分析:
用几种颜色的笔? %的笔记都是用一种颜色的笔写的
所有的笔记中,几乎完全没有色彩、图像,无法反映出空 间感、维度、联想等。
不利之处: •不易记忆。 •很难查找需要的内容。 •失去了集中精力的能力,浪费时间。 •样式单调,不能有效地刺激大脑 •对自己大脑的能力和自身失去了自信心。 •忍受无聊和挫折的痛苦 •学习越用功,进步越小,对学习失去热情。
把零散的知识按照一定的逻辑、类别、 结构组织起来形成一个完整的知识系 统——组织策略
如何制作思维导图
一、制作技巧
• 三种 • 更多
3、 使 用 颜 色
• 线条 • 字体 • 图形
4、 变 化
二、使用联想
三、清晰明白
四、整体布局
五、发展个人风格
如何制作思维导图
思维导图相对于线性笔记的长处
记事实 主观的 直接的 经验的 直觉地解决问题 喜欢示范教学 喜欢读大意 喜欢发明新东西 喜欢开放性的任务 对情感的吸引反应灵敏 善用体势语言来解释
抽象思维:有序性、延续 性、分析性
形象思维:无序性、跳跃 性、直觉性
我们的大脑分左脑和右脑
• 左脑是自身脑,又叫 后天脑,
• 右脑称祖先脑,又 叫先天脑,
神奇的大脑
概要
神奇的人脑
• 人的大脑重量有一千多克,但却拥有大约一万亿 个脑细胞。其中一千亿是神经细胞。
• 就存储信息量而言,人脑是世界最大图书馆—— 美国国会图书馆(藏书1000万册书)的50倍,即 50亿本书的储存容量,其储存容量是世界最强电 脑的几千倍,是名副其实的超级生物电脑。
• 人们穷其一生不过运用了大脑的10%。
脑细胞发展图
刺激较少的脑细胞
刺激丰富的脑细胞
• 人类在出生时,就拥有一百二十亿 至二百亿个脑细胞,个体的细胞不 产生作用的,唯有细胞与细胞间经 由轴突相连结,才会产生功能,而 这轴突的产生,端看脑部接收的刺 激多寡。
脑神经细胞相互连接
什么是思维导图?
思维导图——依照 脑细胞及神经链接 方式制作的、描述 思维记的形式是怎样的? • 常用的记录笔记的风格、特点以及其所
应用的工具有哪些?
• 我们记录笔记的方式方法中存在哪些问 题?
• 提高学习效果的有效笔记的评价标准。
笔记调查
笔记风格
目标
1
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————
2
———— ————
————
记忆 交流 表达 等等
3
A 1_____ 2_____
主题五:在历史学习中的应用
以中国近代史复习为例
一鸦
二鸦 甲午 八国
侵略 中国近代史
(1840-1919)
探索
变化
产生 初步 进一步


农 民
资 阶
无 阶
• 以“我今天的收获”为题画 思维导图
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