节约能源资源实施方案
一、指导思想：
学校坚持可持续发展理念，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，
建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生
员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。

二、年度目标
（一）认真核定2019年能耗基数，在2018年基础上实现能耗降低5%。

（二）在2018年基础上，实现节电5%，节水5%，单位人均能耗分别降低5%以上。

（三）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为唐山市能源节约及生态
环境保护工作做贡献。

（四）全面采取节约能源资源措施，建立健全节能环保制度，做
好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。

（五）将节约能源资源作为重要内容，在学生思想道德教育，综
合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和
要求，有意识地将节约能源资源工作与推进新课程改革相结合，从而推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。

（六）采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，
营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。

三、实施措施
（一）能源节能
1、学校能源主要用以满足教学、办公、学生等，其他用能将严
格控制，实行审批制度。

如遇能源供应紧张或其他特殊情况，学校能
源优先保障日常教学活动。

2、全面计量、准确监控和分类管理学校各类能源，后勤处在现
有能耗统计平台基础上，加快建设覆盖全校的能源监管平台，逐步建立能耗统计、能效公示制度。

逐步实现行政办公场所、校园公共用能源设施、学生宿舍等区域能源使用定额管理，依据用能性质和实际能耗统计结果。

3、供水、供电、供暖、供气等，要加强对各类管网设施的巡视
检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。

发现公共用水、
用电设施的跑、冒、滴、漏要立即抢修，不得拖延。

（二）技术节能
1、在行政办公、学生宿舍、教职工宿舍等日常工作、学习的场所，推广使用新型节能、环保产品，鼓励使用节水、节电设施和器具，逐步淘汰不符合国家节能标准的产品。

2、大型高耗能设备、空调的采购计划必须由校节能工作领导小
组的审核同意方可实施。

优先考虑符合国家节能标准和具有能效标识的产品。

3、公共冲厕、校园绿化等用水应做到合理利用，节约用水。

节
约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能利用雨水和循环再生水养护绿地，严禁使用自来水漫灌绿化。

公共卫生间宜采用自动启闭的节水器具，并定期检查，保证设施正常运行。

（三）行为节能
1、全校师生员工要牢固树立节能意识，培育节能行为，养成节
能习惯，支持、推进我校节能工作的开展。

校节能负责人组织不定期
检查各区域日常节能工作落实情况。

2、教室节能。

年级组长、班主任和学生要重视并积极参与教室
节能，加强教室用电巡视检查，确保人离灯熄、电扇、多媒体设备关。

学生要注重节约习惯养成，课后离开教室不忘及时关灯、关电扇。

3、办公室节能。

电脑在没有使用的情况下尽量设置为节能模式
或休眠状态，尽量减少电脑、打印机、复印机、传真机等办公设备的
待机时间，下班时关闭电源，做到无人时空调关闭，空调使用时不开
门窗，夏季空调温度设置在26℃以上。

冬季在统一供暖正常的情况下，禁止使用空调或各种加热电器；如遇特殊情况，空调设置温度不
得高于20度。

4、食堂节能。

（1）用水管理
用水应根据实际加工原材料的特性，定性、定量的使用水源。

无需使用流动水的应用容器盛装。

灶台引水管不使用时要及时关闭不得一直处于打开状态。

蓄水槽内不能有隔日用水。

蒸箱不使用时要及时
关闭水源，并放尽箱内多余积水。

对于冷藏、冰冻原料化冻尽量不使
用流动用水，减少用水的损耗。

操作区域清扫用水要适量，达到能清
扫的效果即可。

就餐区域不得用水直接扑于地面清扫，必须使用湿拖把清扫。

（2）用电管理
食堂要定期统计总用电量，划分重点用电，实施重点监管，降低能源消耗。

食堂照明设施要定期检查，以防漏电耗电，人员不在照明
区域内的要及时关闭电源，养成人走关灯的习惯。

照明设施要尽量使用节能灯管。

厨房间及就餐区域所有电器生产设备及照明设备不用时
都要及时关闭电源，冰箱要及时清理积冰防止冰箱一直处于高功耗的
状态。

（3）设备及就餐器具
就餐餐具要定期检查有无损坏和破损，清点数目是否符合。

就餐员工要爱惜食堂公共用品。

餐具清洗及消毒过程中要轻拿轻放，不得无乱摆放，造成餐具的损耗。

（4）易耗品
食堂的易耗品统一由仓库管理员保管，其他人员未经食堂管理人员同意不得擅自领取。

易耗品要严格控制，做到定人、定量、定时间。

用易耗品应规定使用时间，使用人员和使用数量，未按规定执行的超出预算的应个人承担相关费用。

就餐易耗品要定人、定量，可按实际
需要填补。

（四）开展宣传教育，增强全员节约意识
（1）每学期初安排一次“节约能源资源学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节约能源资源学校行动”主题班会。

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界
环境日、地球日、水日等时机各出一期“节约能源资源学校行动”宣讲。

（4）要求每位教师在授课过程中，适时对学生进行节约能源资
源的教育，使节约能源资源的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议。

每学期开学要向全校师生
发起倡议：节约能源资源、从我做起。

倡议全校师生在不降低现有生
活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。

从日常
生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不
合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、
减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节约能源资源校园文化。

利用板报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。

在学校教育
教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮等
教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环
保进学校、进课堂。

四、奖惩制度
本着“指标从紧，奖励从宽，惩罚适度”的原则。

组织开展学校
节约能源资源评选表彰活动，评选一批在节能中做出突出贡献的个人。

所有校内部门和个人有权检举浪费用能、违章用能现象和行为。

学校
对各类用能不文明、浪费现象和行为，视情节给予行为曝光、通报批评，给学校造成重大能源损失的，经学校研究同意可给予处罚。

五、宣传教育
利用广播、宣传橱窗等宣传平台，做好节约能源资源宣传工作，
树立先进典型，引导广大师生员工充分认识开展节约能源资源工作的
重要意义，不断增强师生员工的节约能源资源意识。

校节能工作领导小组率先实行，引导教职员工从自身做起，从点滴小事做起，自觉参与节约节能实践活动。

六、节能管理组织
（一）学校成立的节能工作管理领导小组，负责指导和管理全校的节能工作。

学校节能管理工作领导小组由主管校长、副校长、主任、年级组长及后勤职工组成。

（二）节能工作领导小组的主要职责
1.学校节能领导小组在组长组织下，领导学校的节能工作，实施
学校能源管理的基本任务，统筹、综合、协调、管理学校的各项节能
工作。

2.贯彻执行有关节能方针政策、法规、标准，组织制定节能管理
细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并组织实施。

3.组织制定节能宣传、教育和培训规划并组织实施。

组织审定学
校年度各类能源消耗指标和节能指标。

4.审定学校的重大节能成果和重大奖惩事宜，检查学校的各项节
能工作。

5.组织召开节能工作例会，进行节能工作的计划、布置、检查、
总结。

七、经费保障
学校要在经费等方面给予必要的保证。

节约能源资源工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。

学校将以建设节约型学校为目标，认真贯彻节约能源资源的精神，扎扎实实推进节约能源资源工作。