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长春版九年级语文下册第15课《论语六则》课件(共29张PPT)


再见
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经
子曰:“二三子!偃之言是也。前 言戏之耳。”
思考讨论
如何理解孔子的“割鸡焉用牛 刀” 这句玩笑话?
本章小结
本章记载了子游在武城推行礼 乐教化时的景象和孔子目睹时喜悦 之情,突出了孔子礼乐治国的思想。
拓展延伸
通过今天的学习你怎样评价子 贡、颜渊、子路、子游四人,最喜 欢哪一位?
课后作业
1.背诵课文。 2.课外阅读《论语》中富含哲理 的名句做好笔记。
本章小结
孔子称赞颜回的修养时子路自 负其勇,孔子间接地否定了他的鲁 莽,体现了孔子修身处世之道和因 材施教的教育思想。
原文再现
使……充足。
子贡问政。子曰:“足食,足兵,民 信之矣。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯三者 何先?”曰:“去兵。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯二者 何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无 信不立。”
思考讨论
子贡问政涉及了经济、军备和 政府公信力问题,这三者是政治的 关键。孔子认为“民信”最为重要, 这体现了孔子在为政治国方面的什 么思想?
本章小结
子贡问政,孔子与他探讨为政 治国之方,强调“民无信不立”。
原文再现
子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:
“何为其莫知子也?” 子曰:“不怨
天,不尤人。下学而上达。知我者其天
这一则孔子与颜渊、子路三人 述志,表现出他们高尚的志趣。
原文再现
舍弃,不用。
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,
唯我与尔有是夫!”
隐藏,这里指隐退。
一同。
子路曰:“子行三军,则谁与?”
徒手与老虎进行搏斗。
子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾
不与也。必也临事而惧,好谋而成者
也。”
成就事情。
思考讨论
第三则反应了孔子对“勇”怎 样的认识呢?
《论语》
(上联)内仁外学当君子 (下联)德政礼治管国家 (横批)天下大同
朗读训练
1、小声散读,读出语气; 2、大声朗读,读出意蕴。
《论语》六则人物表
1、子贡 端木赐,复姓端木,名赐,字子贡。 2、颜渊 颜渊,名回,字子渊。 3、子路 仲由,字子路,又字季路。 4、子由 言偃,字子游。
整体感知
尚未发生的事,这里指未知的事。
思考讨论
孔子赞颜回“一箪食,一瓢饮, 在陋巷,人不堪其忧,回也不改其 乐”,子贡主张“贫而无谄,富而 无骄”,谈谈二者有何差异?
本章小结
这一则孔子与子贡探讨对待贫 富的态度,是在讲修身处事,并看 出子贡精益求精的求学态度。
原文再现
“何不”的合音。
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔
长春版语文九年级下册
《论语》六则
孔子
名 丘 , 字 仲尼
春秋末期鲁国陬邑 人。他是我国古代 著名的思想家、教 育家、政治家,儒家 学派的创始人。被 誉为“万世师表”、 “千古圣人”,世 界十大思想家之首。
《论语》属 语录体散文,是 记录孔子及其弟 子言行的,共20 篇 。内容有孔 子谈话,答弟子 问及弟子间的相 互讨论。
志?”
泛指衣服。 指共同享有。 破坏
子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝
之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无
施劳。”抱怨。
夸耀。
表白。 子路曰:“愿闻子之志。”
子曰:“老者安之,朋友信之,少者
怀之。”
使……安逸。
使……关怀。
思考讨论
孔子、颜渊、子路三人所述志 趣里,你能看出师生三人有怎样的 思想境界?
本章小结
乎!”埋怨。 学人事。
达天命。
思考讨论
孔子的“人不知而不愠”“不 患人之不己知”“莫我知也夫”三 句话有什么内在联系吗?
本章小结
孔子与子贡在分享理想与现实 发生冲突时自己的状态,体现他进 德修业,提升自我的积极态度。
原文再现
子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔 而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”
子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰: ‘君子学道则爱人,小人学道则易使 也。’”
本文所选六则,是孔子与弟 子围绕“进德修业”“为政治国” 展开的对话。
原文再现
巴结,奉承。
怎么样。 子贡曰:“贫而无谄,富而无骄, 何如?”子曰:“可也;未若贫而乐, 富而好礼者也。”
子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,
如琢如磨。’其斯谓之与?”子曰:
“赐也,始可以言《诗》矣,告诸往而
知来者。”
已经发生
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