“精彩世界，等你发声”校园配音大赛策划书
一、活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基本与运用提高效果，对的发音与自然语调是理解别人语言与表达自己思想核心，而趣味学习又是提高效果重要因素。

语言学家一致以为语音语调模仿则是学好地道语言有效办法。

影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者兴趣，增进学习效果提高。

二、活动主题
精彩世界，等你发声
三、活动意义
通过配音大赛这种独具魅力方式，来锻炼广大学生语言能力，彰显语言才华魅力，让参赛者在轻松中呈现口才与临场能力，尽展青春风采，以呈现贸院学子朝气蓬勃、积极向上精神风貌，推动校园精神文明良性进步。

四、活动时间
X月X日
五、活动地点
XXX
六、活动对象
XXX
七、活动流程
1)播放视频(网络配音片段)
2)主持人开场
3)各队伍自我简介(队名，标语)
4)主持简介比赛规则
第一轮：自主配
各参赛队伍轮流配音各自准备好配音片段，先观看原片。

附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。

第二轮：黑白配
各组抽取其她组第一轮视频进行配音。

附：可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数局限性时一人多配。

(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)
第三轮：红配绿
随机抽取台词及视频，现场配音。

附：台词可稍加修改。

(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。

)
评分原则(附二)
5)比赛开始
6）游戏环节
播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼物。

7)领导教师颁奖、总结
八、活动准备
前期准备：
1)初赛(附一)
2)网技部设计活动宣传单
3)宣传部绘制活动宣传海报
4)组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)记录
（食堂设点、下班级、网络平台）
5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资
6)办公室提前检查所有设备都能正常运营
7)办公室及学习部负责现场布置以及分数记录
8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛题目(视频及台词)
9)网技部负责活动PPT
10)心理部负责游戏环节题目
11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并保证准时到场
12)主席团提前邀请教师当评委
13)进入决赛小组提前抽取比赛顺序
中期准备：
1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2)维持活动现场秩序稳定
后期准备：
1)比赛结束后，清理好现场
2)活动总结
九、预期效果
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明校园文化氛围,呈现我校学生朝气蓬勃、健康向上精神风貌，同步培养当代大学生创新和体现能力，加强学生间文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

十、注意事项
1)每队人数2-4人
2)报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛
3)提前在五部手机或其她媒体设备里拷贝好第三轮视频
4)歌词节目可以邀请吉她协会成员，或是系部十佳歌手
5)做好保密工作
6)协调好各个部门之间任务，避免发生矛盾
十一、经费预算
附一:
初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供视频，评委现场打分，但不发布成绩，最后选出五组选手进入决赛。

注意事项：
1)视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组
2)申请两间教室，一组队伍表演时，其她队伍在另一间教室等待。

若申请不到两间教室，则请其她队伍在教室外等待
3)评委为各部门部长（7-8人）
4)评分原则(附二)
附二：
1语言表达：评委根据选手配音节奏，综合语言能力，表达与否流利，感情与否饱满进行评分。

（30分）
2情感表达：现场体现力，感染力，对白富有感情，可以带动现场观众，可以充分体现人物性格和心理特性。

（20分）
3吻合度：选手配音与视频场景、人物动作与否吻合。

(20分)
4配合度:各组选手之间动作、语言配合与否默契。

(20分)
5创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面与否有创新。

（30分）
6选手最后得分为各位评委平均分。

评分表。