平面图形的周长与面积整理和复习（学案）
一、回顾与收集（自主完成）
1、小学阶段你所理解的平面图形有哪些？
2、想一想，什么是平面图形的周长？什么又是它的面积呢？（能够采用你能理解的方式以一个图形为例来说：举实例、画图、涂色.........）
二、梳理知识构建网络（合作交流）
1、在小组内说说这些公式的推导过程。

2、这些图形的面积计算公式在推导过程中是否存有联系？如果有，又有怎样的联系呢？
3、弄清了他们之间的联系，完成97页的例2.
三、展示提升。

1、你能向全班同学汇报自己的整理过程吗？
2、你还能推出与这些图形的周长、面积相关的计算公式吗？
例如：长方形S=ab
圆环的面积；
四、自主评价：
本节课我的收获是：
我对自己的评价：☆☆☆☆☆。