2.课题研究团队力量强，又有对此课题有兴趣和研究专长的老师，已取得过相关科研成果，为本研究打下了坚实的基础。
3.课题研究基础扎实，所在单位完成课题的保障条件好。
但研究过程中需要注意：
1.注意进行深入地调查分析，强化本课题研究的实证性；
2.要注意对策和建议的科学性与可行性，以便为教育决策部门提供参考。
河南省濮阳县基础教育教学研究项目
开 题 报 告
项目编号
课题名称
学科分类
主 持 人
所在单位
填表日期
河南省濮阳县教育局 制
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。
主要工作：
1组织课题组成员学习相关文献，认识、理解相关概念的界定。
2启发、引导本学科教师全员参与课题研究。
3.办好课题开题会。
第三阶段：2016.03－2016.04（课题研究实施阶段）
主要பைடு நூலகம்作：
1.组织全体课题组成员学习相关教育理论并引导教师按照方案对思想品德课堂中进行探究，及案例+分析+研究的形式，开展课题研究工作。
5、课题研究的分工
姓名
工作单位
职务与职称
承担任务
六．课题研究的经费分配：
课题研究实验需要各方面的支持和保障，需要得到县级课题管理小组领导的肯定和支持，需要得到县教育局领导的关心和帮助，更需要得到学校领导的重视和支持，领导的关心和重视是做好课题研究实验的重要保障。
七．课题研究的预期成果
1.形成案例、反思集、教学设计集。
同时将电子版发至电子信箱
3.课题的研究目标
4.课题研究内容
三．课题研究的方法
四．课题研究的进度
第一阶段：2015.10－2015.11（课题研究启动阶段）
主要工作：
1.成立课题组，做好课题组成员的分工，明确职责，我课题组确立子课题。
2.制定课题研究方案，明确任务，设定研究方法步骤，做好研究的各方面准备。
第二阶段：2015.12－2016.01（课题研究学习阶段）
1 ·
2· 地点 ：
3·主持人 ：
[1]
[2]
4·评议专家 ：1.
[1]
[2]
[3]
[4]
5·参与人员 ：
二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。
一．课题研究的题目：
二．课题研究的内容：
1.理论意义：
2.实践意义
同意开题并进入课题研究实施阶段。
评议专家组签名
年 月 日
四、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。
课题主持人签名
年月日
五、所在单位教科研管理部门意见
教科研管理部门盖章
年 月 日
收到立项通知书后1个月内，请将此报告（1份，加盖单位公章）送交濮阳县教研室课题办陈瑞花老师收
2.形成高效课堂教学方法。
3.激发学生学习积极性。
课题主持人签名
年 月 日
三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内。
专家组听取了课题研究的开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1.研究思路清晰，目标明确，内容充实，方法得当。符合国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，实施方案可行，研究进度合理。
2.组织不同形式的教学研讨课、。
3．组织研讨会、座谈会等不同形式的研究活动，以点带面，进行有目的、有针对性的教学实验研究。
第四阶段2016.04－2016.05
主要工作：
撰写初期研究报告。
第五阶段：2016.05－2016.06（课题研究总结阶段）
主要工作：
1.举办我校“校园小社会”活动。
2.撰写研究最终课题报告，准备结题。