小班语言《好饿的小蛇》
目标：
1.初步理解故事的内容，感受故事幽默、滑稽的风格。
2.学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状、乐意表述自己的猜测与想象。
准备：
PPT、动画视频、西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。
过程：
一、产生兴趣
1.直接导入、引起兴趣。
师：今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。
2.出示PPT图片1
师：猜猜它是什么小动物？（幼：小蛇、虫子、蚯蚓）
师：我们仔细看看，它长得长长的、有圆圆的头，尖尖的尾巴，没有小脚，它是一条小蛇。
它是一条怎样的小蛇呢？它呀很饿。
师：你们饿的时候会干吗呢？（幼：吃饭。
）
师：小蛇也去找吃的了。
二、引导幼儿观察图片，教师初步讲解故事。
1.欣赏PPT图片1-
2.
（1）出示PPT图片1.
师：小蛇找到了一只什么呀？（引导幼儿说出苹果的特征，红红的、圆圆的）
师：小蛇到底有没有吃苹果呢？我们一起来看一看。
（2）出示PPT图片2.
师：小蛇张开大嘴，啊呜——咕嘟，苹果吃了下去啊，真好吃！
师：苹果的味道怎么样？（师幼一起归纳；苹果红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、脆脆的。
）
（3）请幼儿模仿小蛇吃苹果的动作。
师：苹果圆圆的，小蛇吃苹果的时候，嘴巴也要张得圆圆的，这样才能把苹果吞进肚子里。
我们也来学着吃苹果好吗？
师：小蛇吃苹果的时候说了什么？我们一起学一学。
（全体幼儿边说“啊呜-咕嘟。
啊，真好吃”，边做砸嘴巴的动作。
）师：瞧，扭来扭去得小蛇现在变成什么蛇了呀？
师:扭来扭去得小蛇变成了一条苹果蛇，多好玩呀！
2.观察PPT图片3-4
（1）出示PPT图片4。
师：第二天，好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。
瞧，小蛇变成什么样了？它吃了什么呢？（幼：香蕉）
师：你怎么知道小蛇吃了香蕉？（小蛇的肚子长长的，弯弯的像香蕉）
（2）出示PPT图片3。
师：小蛇吃了香蕉，你们猜对了！
师：香蕉是什么样子的？（黄黄的、弯弯的、像月亮一样的。
）师：香蕉的味道是怎样的？（师幼归纳：香蕉是黄黄的、像月亮一样弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。
）
（3）请幼儿模仿小蛇吃香蕉的动作。
师：“第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉，啊呜-咕嘟。
啊，真好吃！”
师:小蛇在吃香蕉的时候说了什么话？我们一起来学一学。
（全体幼儿边说“啊呜-咕嘟。
啊，真好吃”，边做砸嘴巴的动作。
教师提示：香蕉长长地、弯弯的，很难吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴张得圆圆的，慢慢的把香蕉吃进肚子里。
）
师：瞧，小蛇变成什么蛇了？
师：扭来扭去的小蛇这回变成了一条香蕉蛇，真有趣！
3.观察PPT图片5-6。
（1）出示PPT图片6。
师：第三天，好饿的小蛇又出去散步了。
它扭呀扭呀，瞧！这次小蛇变成什么样子了？
师：猜猜小蛇到底吃了什么东西，才会变得这么奇怪。
师：小蛇到底吃了菠萝还是白菜呢？我们一起来看一看。
（2）出示PPT图片6
师：你看到小蛇吃的是什么？
师：菠萝是什么样子的？
师：菠萝的味道是怎么样的？（师幼归纳：菠萝是黄黄的，摸上去刺刺的，吃起来酸酸甜甜的。
）
（3）请幼儿模仿小蛇吃菠萝的动作。
师：“第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个带刺的菠萝，啊呜-咕嘟。
啊，真好吃！”
师：我们来学小蛇的样子一起吃菠萝吧。
因为菠萝身上有刺，小蛇吃菠萝的时候嘴巴要张得大大的，“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把整个大菠萝一口吞到肚子里。
师：瞧！这次小蛇变成什么蛇了？
4.观察PPT图片7-8。
(1) 出示PPT图片8。
师：第四天，好饿的小蛇又出去散步了。
瞧！这次小蛇变得更滑稽了。
谁来猜一猜，这次小蛇到底吃了什么东西呀？
师：想一想，拎起来一串一串的，吃起来一颗一颗的，可能是什么？
(2) 出示PPT图片7。
师：小蛇吃了什么？
师：葡萄是什么味的？（师幼归纳：有的葡萄是紫的，有的葡萄是绿的。
葡萄酸酸甜甜，真好吃！）
(3) 请幼儿模仿小蛇吃葡萄的动作。
师：“第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现了一串紫葡萄，啊呜-咕嘟，啊呜-咕嘟。
啊，真好吃！”
师：小蛇是怎么吃葡萄的？
师：小蛇是怎么吃葡萄的？我们一起来学一学。
（师幼一起模仿吃葡萄的样子。
）
师:现在小蛇变成什么蛇了？
5.观察PPT图片9-10。
（1）出示PPT图片9。
师：第五天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。
你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？
（2）出示PPT图片10。
师：吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？
师：小蛇真调皮，它是怎么把树吃下去的呢？
师:原来小蛇是先爬上树，接着把身体倒过来，头朝下，然后张大嘴巴，啊呜——咕嘟。
啊，真好吃！，把树吃下去的。
你觉得这是一条怎样的小蛇？
小结：原来小蛇吃了什么形状的东西，它的肚子就会变成什么形状。
三、观看动画视频，完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣
边看动画视频边模仿小蛇吃东西、打嗝，感受故事的趣味性。
四、模仿小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词
1.看着小蛇吃了那么多的好吃的，老师也饿了也想找些好吃的东西来吃，你们想不想啊！那我们就学这小蛇的样子来找些好吃的好不好呀！
2.（将草莓、桃子、西瓜放在黑板的不同位置）请小朋友带上头饰，模仿小蛇进行情景表演。
3.师提问：吃掉草莓（桃子、西瓜）的小蛇，肚子会变成什么样子呢？
五、引导幼儿学习吃东西的正确方法。
师：那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？
师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。
师：吃了那么多好吃的，肚子好饱，让我们一起去外面散散步消化消化食物吧！教师带幼儿离开活动室。