不少年轻人想学法语，很想知道有什么捷径可走。

法语同其他语言一样，它是一门学问。

要做到精通，并非易事。

法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。

这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。

美瑞认为学好法语，一定要把这些语言基本功打好，大扎实。

1．语音、语调要准确，拼读规则要掌握。

学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。

语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。

因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。

所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。

因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。

在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。

拼读规则很重要。

掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。

更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。

掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。

例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igrk]，不要与音素[y]搞混。

字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。

2．"拳不离手，曲不离口"，学法语也必须天天练，反复练。

首先要大声练。

有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。

这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。

课堂上需大声练，课堂外也应大声练。

另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。

法语强化教学通常进度偏快。

一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。

再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。

这要下苦功夫，没有捷径可走。

3．用"滚雪球"方法学法语。

一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。

学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。

换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

4．怎么记单词？有同学说单词记不住，有什么办法吗？首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。

例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。

当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。

单词学多了，你就会发现有许多规律可循。

现举几个例子：1）通过缀词构词法来记单词：前缀re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer （开始）——recommencer （重新开始），dire （说）——redire （再说）。

前缀in-,im-表示"无"，"非"，"不"的意思，因此possible （可能的）——impossible （不可能的），capacité（能力）——incapacité（无能力）。

构造动词用的后缀"-ir"表示"变化，改变"的意思，因此，grand（大的）——grandir （变大，长高）；rouge（红的）——rougir（变红）。

后缀-able在形容词末表示可能性：aimer （爱）——aimable （可爱的）；manger （吃）——mangeable（可吃的）；2）许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：doux——douce——doucement（轻轻地）；naturel——naturelle——naturellement（自然地）但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：vrai——vraiment （真正地）；résolu ——résolument （坚决地），当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :rapide——rapidement （迅速地）3）许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：-eur——euse un vendeur——une vendeuse （售货员）un chanteur——une chanteuse （歌手）-teur——trice un instituteur——une institutrice （小学教师）un lecteur ——une lectrice （读者）5．有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。

1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。

a）以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：le lac （湖），lesalon （客厅），le temps （时间），le pied （脚），le parti （党），le zéro （零），l'opéra （歌剧），le tissu （布）b）以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：l'année （年）, la pluie （雨）, la famille（家）, la roue（轮子）2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：le pin （松树），le pommier （苹果树），l'automne （秋季）septembre （九月），le mardi （星期二），le mètre （米）le gramme （克），le fer （铁），l'argent （银）b）水果名、学科名称多为阴性：la pomme （苹果），la cerise （樱桃），la chimie （化学），la grammaire （语法）3）从音上也可辨别名词的阴阳性。

a）一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：le repas [-a] （餐），le bureau [-o]（办公室），le nom[- ] （姓）le restaurant [- ] （饭馆），le bijou [-u] （首饰）b）以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：la chaise [-z] （椅子），la porte [-t]（门），la table [-l] （桌子），l'heure [-r]（小时），l'actrice [-s] s（女演员）6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：1）同义词、近义词：vite = rapidement （快）joli = beau （漂亮的）2）反义词：grand （大的）≠petit（小的）long （长的）≠court （短的）3）同族词：diriger v.t. （领导），digigeant n. （领导者），directeur, trice n. （经理）fleur n……t. （花），fleurette n.f. （小花），fleurir v.i. （开花），fleuri adj. （正在开花的），fleuriste n. （花商）4）同类词：如famille （家），可以把下列词归纳记忆：grand-père（祖父，外祖父）,grand-mère（祖母，外祖母）, père（父亲）, mère（母亲）, mari, époux（丈夫）, femme,épouse（妻子）, enfants（孩子）, frère（兄弟）, soeur（姐妹）, beau-père（岳父，丈人；继父）,belle-mère（婆婆，岳母；继母）, beau-fils, gendre（女婿）, belle-fille, bru（媳妇）,oncle （伯父，叔父，舅父）, tante（伯母，叔母，姨母）, cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）7．许多人学过英语，这对记法语单词是一个极有利的条件。

（法语与英语有不少同形同义词，近形同义词，这些单词约占基础词汇的六成。

同形同义词数量不算少，占基础词汇近两成，如dialogue （对话），facile （容易的），large（宽的），sport （体育运动）近形同义词也有不少规律可循：a）法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er,便是同义的英语单词：法语英语法语英语arriver arrive （到达）aider aid （帮助）changer change （改变）chanter chant （唱歌）excuser excuse （原谅）passer passe （通过）b）法语中以é的结尾的名词在英语中许多变成y ：法语英语beautébeauty （美丽）difficultédifficulty （困难）法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。

当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。

那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。

学法语有什么技巧吗？-有，遵循规则。

法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站整理的一些信息，阐述一下美瑞的几点看法：1、学好语音打好基础有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”-人类一思考，上帝就发笑。

事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent），诸如“é，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。

所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。

即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。