健康操
活动目标:
1.发展走、跳、爬等动作的协调性。

2.学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。

活动重难点：
发展幼儿的走、跳、爬几个动作的协调性。

活动准备:
1.绳子、呼啦圈。

2.音乐。

活动过程:
一、儿歌导入。

《健康操》做韵律活动
二、引出主题。

师:一二三四五，上山打老虎，老虎没找到，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数一二三四五, 五四三二一。

师:小朋友们，猎人抓到老虎了吗?那猎人抓到了谁?
师:原来猎人抓住了5只小松鼠，这个猎人想:“老虎没抓到，抓到五只小松鼠也不错，嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”。

小朋友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊?(幼儿自由回答)
三、我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好?(健康操)做好热身运动，我们一起去救小松鼠。

（一）走小路。

师:我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。

小朋友跟紧老师,不要落队了。

（二）过小河沟。

师:我们小朋友真棒，听这是什么声音(播放音乐)
幼:小河流水的声音。

师:我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢。

幼:跳过去。

师:哦这个小朋友说跳过去，来给大家示范一下，小朋友们仔细看他想的这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地,我们在原地试一试，小朋友们要轻轻的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。

师:这个小朋友真棒，喜欢动脑筋想出了办法。

他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。

还有其他办法吗?老师现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。

你也在原地试一试吧。

（三）钻山洞
师:安全过小河，小朋友们我们继续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊?
幼:钻过去。

师:这个小朋友说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。

我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了。

小结:我们小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画。

四、放松动作，听轻音乐
师:小朋友们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。

活动反思：
孩子们的兴趣很高，很愿意参与游戏活动，在过小河环节，只有梁诗诚小朋友不会用双脚跳，其他幼儿都能用双脚跳，小朋友们都能想到还可以用单脚
跳，在钻山洞时，孩子都能主动的参与在其中，能够很好的钻过山洞。