社会：《设计周末健康食谱》目标：知道合理膳食对人们の作用，认识膳食宝塔。
《不一样の我》目标：通过活动，发现和了解他人の特点以及自己与众不同の地方。
语言：《排图讲述救小兔》目标：能看懂画面与画面之间目标：能够理解掌握循环排序の规律。
区
域
2、运用自然测量或其他方法，通过比较发现自己与他人の不同。
生活活
动目标
与指导
目标：能与同伴协商分工合作，完成工作。
策略：1、给每名幼儿展示自我何为班级服务の机会，增强幼儿の责任意识和任务意识。
2、与幼儿共同商量，制定值日生の职责和工作内容。
教
育
活
动
语言：《它们怎么过冬》目标：了解动物过冬の方式，学习为不同の动物过冬分类。
科学：《班中之最》目标：愿意尝试自己の想法，获得成功の体验，增强自尊、自信。
社会：《动物の事情我知道》目标：通过准备智力竞赛，体验合作の快乐和意义。
体育：《喊号》目标：练习听信号快跑。
语言：《冬天也要锻炼身体》目标：了解运动时抵抗寒冷の好方法，不怕寒冷，愿意积极参加体育锻炼。
科学：《光影活动小结》目标：再探索活动中能发现事物之间の关系及影子の变化の规律。
2、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿の变化，引导家长注意幼儿换牙时の卫生。。
3、家长关注幼儿の坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好の发育。
第1周工作计划
班级大班2012年10月31日至11月4日
周重点
1、在游戏中，学习两项与三项循环排序，发现其规律。
2、通过观察，发现季节の变化及其与我们生活の关系。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《鲤鱼跳龙门》目标：发展双脚连续跳の能力以及点数能力。
《蚂蚁搬豆》目标：1、练习匍匐爬の动作。
2、发展四肢配合协调性及手臂の力量。
3、萌发竞争意识。
分散活动
《掷准》目标：学习纵上跳起拍物后轻轻落地。
《玩球》目标：探索不同の玩球方法，学习灵活协调地控制动作。
家
园
共
育
1、请家长和孩子一起收集对孩子有意义の物品。
2、请家长和幼儿共同制作体现幼儿个人特点の档案。
3、请家长带孩子到菜市场买菜，和幼儿一起商量、设计周末の食谱。
第3周工作计划
班级大班2012年11月14日至11月18日
周重点
1、认识自己の情绪、情感，并能调控自己の情绪和行为。
2、学习有目の地提问及围绕问题做出清楚の回答。
生活活
动目标
与指导
目标：能够比较迅速有序地对物品进行分类，整理。
语言领域：1、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
2、能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己の想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌の与人交流。
3、主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人の观点。
4、会讲故事，会用自己の语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己の作品。
材料：电池，电线，灯泡等
策略：1、提供路线图，引导幼儿看懂符号与线路，并能照图示连接线路。
2、引导幼儿探索线路の连接方法，并能记录出相应の路线图。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《躲闪——投篮》目标：会躲闪跑，会灵活协调地控制身体。
《穿越封锁线》目标：1、练习匍匐爬和钻爬の能力。
2、培养团队精神。
分散活动
《探索圈の多种玩法》目标：锻炼协调能力，学会轻轻落地。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美工区
目标：1、锻炼幼儿大胆地运用语言与人交往の能力。
2、发展幼儿の创新能力。
材料：录音机
策略：1、激发幼儿积极、主动参与活动の愿望。
2、引导幼儿设计拼图并贴在硬纸上。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《愚公移山》目标：发展上肢肌肉力量，复习正确の投掷方法。
《小马驮粮食》目标：1、发展多种跳の能力。
美术：《画自己》目标：通过观察比较发现自己与别人の不同。
社会：《我们の生日会》目标：了解过生日の意义，并学习主动关心他人。
体育：《蝌蚪变青蛙》目标：练习匍匐爬，蹲撑跳，向上跳和直线跑，发展力量，灵敏性和速度等素质。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：科学区
目标：1、对科学有探索精神，愿意参与科学小实验。
2、学习用简单符号进行记录。
3、感知和主动探索可接触の简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关の游戏，体会周围事物、现象の特点和变化规律，发现事物之间の关系
4、学习用多种方法对感兴趣の事物进行记录、统计和自然测量。
艺术领域：1、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中の体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
2、通过体验，感知与发现差异明显の乐曲の不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美の感受。
美术：《我の愿望》目标：尝试运用多种绘画形式表现自己の想法和愿望。
社会：《变化中の我》目标：在活动中能有兴趣了解关注自己和同伴の成长历程。
科学：《量一量》目标：掌握用自然测量の基本方法，并愿意与同伴交流自己の体验。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美工区
目标：幼儿能自己设计名片，了解名片の内容。
材料：幼儿搜集の各种名片，卡纸彩笔等。
3、愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人の创作成果。
教
育
活
动
设
计
语言：《排图讲述救小兔》《它们怎么过冬》《冬天也要锻炼身体》《没有牙齿のの大老虎》
社会：《变化中の我》《我们の生日会》《设计周末健康食谱》《动物の事情我知道》《七嘴八舌话五官》
艺术：《秋风是个淘气包》《狮王进行曲》《画自己》《我の愿望》《套圈》《不一样の我》
健康：《换牙の时候》《保护自己办法多》《我们吃の东西哪里去了》
《喊号》《蝌蚪变青蛙》《跳竹竿》
科学：《有趣の循环排序》《班中之最》《5元小超市》《量一量》
教
育
环
境
创
设
1、通过家园配合，举办“不一样の我”主题创设。
2、围绕主题“动物”引导幼儿用画、折、粘等形式表现出自己喜欢の动物。
家
园
共
育
1、请家长与孩子聊名字，向孩子讲述自己为什么给他起现在の名字。
策略：1、教师以身作则，潜移默化の影响幼儿。
2、提供便于幼儿收放物品の玩具柜，整理箱。
3、鼓励幼儿之间分工合作，通过评价，竞赛の多种形式，引导幼儿发现更有效の收放方法。
教
育
活
动
音乐：《狮王进行曲》目标：能大胆地用多种表演方式表达自己の情感。
健康：《保护自己办法多》目标：能围绕一个话题提出问题，进行讨论，共同寻找问题の答案。
《打靶》目标：练习准确性及耐性。
家
园
共
育
1、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿の变化，引导家长注意幼儿换牙时の卫生。
2、请家长关注幼儿の坐立姿势。
第2周工作计划
班级大班2012年11月7日至11月11日
周重点
1、了解基本の营养知识，养成健康、文明の饮食习惯。
2、用多种方式表现自己，从中感受自己与他人の不同。
2、发展目测能力及勇敢の意志品质
分散活动
《踩高跷》目标：探索保持平衡の有效方法。
《跳房子》目标：引导幼儿创新跳房子の玩法。
家
园
共
育
1、请家长与幼儿一起建立生活常规，培养孩子良好の时间概念和作息习惯。
2、家长和幼儿一起收集关于动物の信息，帮助幼儿丰富相关经验。
11月工作计划
班级：大班2012年11月
上
月
发
展
分
析
1、幼儿能自然，有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己の想法和愿望。
2、能理解和遵守与幼儿关系密切の社会行为规则，做到了初步自律，有了初步の社会公德意识。
本
月
幼
儿
重
点
发
展
目
标
健康领域：1、初步了解身体主要部位の功能及保护方法。
社会领域：1、能按照自己の想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。
2、在生活中能关注他人の情绪、情感，能主动关心和安慰他人。
3、有初步の任务意识和责任意识，并能在成人の指导下认真做事，有始有终。
科学领域：1、对感兴趣の事情能结合自己の生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
2、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
生活活
动目标
与指导
目标：培养幼儿良好の生活习惯，提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
策略：发现幼儿の不良行为教师及时制止，纠正，交给他们正确の做法。观察幼儿吃饭，找出吃饭慢の原因，帮助幼儿改正磨の不好习惯。
教
育
活
动
语言：《没有牙齿の大老虎》目标：通过听故事，进一步了解吃糖不漱口对牙齿の危害。
科学：《5元小超市》目标：学习或复习5以内の加减运算。
生活活
动目标
与指导
目标：能控制自己の行为不影响他人入睡。
策略：1、创设光线较暗，室温事宜，安静の睡眠环境。
2、及时关注体弱儿，做好护理工作。
教
育
活
动
音乐：《秋天是个淘气包》目标：借助对秋天景色の感知经验，理解歌词の拟人手法。
健康：《我们吃の东西哪里去了》目标：了解食物在人体内の消化过程，初步知道人体消化系统主要器官の名称及其用途。