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Part 02
教学分析
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教学分析 教学过程
Part 05
板书设计
Part 01
教学背景
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Part 04
教学效果
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新教材特点
新教材通过大量的资料引入的知识,让人耳目一新,教师反映各学科的教材象 卡通书一样,好看了,学生也喜欢看了。新教材通过情景设计,较为贴近生活, 密切教学与现实生活的联系。
新教材在义务教育阶段,通过主动学习来让学生得到发展。新教材体现了时 代气息,教材图文并茂,符合儿童年龄和认知特点,内容现实,练习题有挑战性、 创造性、开放性。
汇报人：包图网
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目录
Part 01
教学背景
Part 04
教学效果
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Part 03
教学过程
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新教材删减了一些“难、繁、偏、旧旧日"的内容,减轻了学生的负担。 新教材内容广而浅,难度成螺旋形上升,按学段提出目标要求,适应不同水平
层次和不同阶段的学习,有较强的弹性和教师把握的余地。为学生提供了积 极思考与交流合作的情境,也有利于师生互动,为活跃课堂教学活动提供了机 会与可能。
紧扣大纲