有利：促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气 的形成，从而推动文化的发展； 不利202：1/3/7使读书人埋头功名，不讲求实际有用的学问。 12
次，无序走向了有序。但是，公正与否完全取决于那些“中正 官”。……如果他们把出身门第高低作为划分推荐等级的主要标尺， 那么这种看似先进的制度也就会成为世袭制度的变种。不幸事实果 真如此，重要的官职全部落到了豪门世族手里。----余秋雨
据材料分析，魏晋时期的九品中正制选官的真正标准是什么？与以 往的察举制相比有何改进之处？有什么问题？
门第； 有了评判的标准尺度；
评价：世家子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不
注重提高才学；而真正有才学、但出身低微的人，很难到
中央202和1/3/7地方出任高官
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古诗欣赏
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《咏史》 晋 左思 郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张藉(借助)旧业, 七叶(七代)珥(插)汉貂(高官)。 冯公岂不伟,白首不见招。
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材料 《唐摭言-散序进士》：进士科始于隋大业中，盛于 贞观、永徽之际，缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美， 以至岁贡，常不减八九百人。其推重谓之“一品白衫”， 其艰难谓之“三十老明经，五十少进士。”……其有老死 于文场者，亦无所恨。王志轩《被阉割的帝国》：隋唐统 治者开科取士的后果之一是给了几乎所有的知识分子进入 统治集团的希望，后果之二是学术的功利化。使知识分子 有了“朝为田舍郎，暮登天子堂”荣身之路，这一政策与 儒家的“学而优则仕”一拍即合。从此国家机器不仅为知 识分子指定了学术的范围，更进一步指出了学术的目的： 学成文武艺，货于帝王家。 从材料看，科举制对文化的发展有何有利和不利影响？
1.“邓氏自中与后累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人， 大将军以下十三人，……其余侍中、将、大夫、郎、谒者 不可胜数。”(《后汉书卷四六邓禹传》)此种状况的出现 与当时什么选官制度有关 A.军功爵制 B.世袭制 C.察举制 D.科举制 2.科举制取代察举制 ①极大冲击了世家大族垄断官场的局面 ②有利于儒学的 发扬光大 ③提高了封建政府的行政效率 ④在一定程度上 改变官吏选拔的封闭性和不公平性。A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④
⑴操作者是各级官吏； ⑵方式：是一种由下而上推选人才的制度。 ⑶标准：孝廉即道德学问优异又有议政能力(德、才)。后来所举非 人。 ⑷原因：推荐人的主观因素和推荐的标准不一。 ⑸评20价21/3：/7 察举制虽然在当时看来比较完善，但考选是以官取士，4 权 操于上，百姓不得参与，民意无从体现，具有封闭的特征。
材料二 举秀才,不知书;举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将 怯如鸡。---东汉时民谣
材料三 “察举”制度……但是不难想象，各个地方官员的见识眼 光大不一样，被推荐者的品位层次也大不一样，如果没有一个起码 的标准，一切都会乱套。----余秋雨 察举制下选拔官吏的主要操作者是谁？方式和标准是什么，后来出 现了什么问题？为何会出现这样的问题？据此你如何评价察举制？
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科举制
隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀 帝时一些单位开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完 善了科举制。这是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做 官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高 官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家 大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历 朝所沿用，影响深远。-----人教版教材 科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断， 结什使点观演开标评士合么国是上变始准价人教？家十拓：设：：从材如行分宽隋立才政⑴及何政明了文进能，它所评机确社帝士为保给价构地会废科行证材？的把的九，政了料组文文品科效专分成化明中举率制析向水面正制提政，着准。制形高府科尽看-，成创-行-举可作-开；造余政制能选始唐了秋人是大择采：条雨员怎的行用继件的样社政分承；来演会官科并⑵源变面吏考完促，发 开的试 善成有展放首选了了较？。要拔科普高选条…官举遍文…拔件员制持化另的。；度久素一标…隋。的养个…准炀读的优客是帝书 风尚，有益于社会重学风气的形成；⑶科举取仕，把选拔人才和任 命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强中央集 权；20⑷21/3以/7 严格的考试方式作为选官方式，从追求公平公正的角度8 来 看，也有一定的合理性。
四.古代中 国选官制度
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简述秦至明清中央官制的变化
⑴秦实行三公九卿制； ⑵ “汉承秦制”，在中央设立“中朝”掌决策，同时保 留三公九卿作为执行机构，频繁地更换、任免和处死丞相； ⑶ 唐实行“三省六部制”，以多相分割相权； ⑷明朝废丞相，设内阁； ⑸清朝设立军机处；
选官制度变化的目的
古诗欣赏
《登科后》 孟郊 •唐
昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
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总结：
朝代 汉朝 魏晋
隋唐
Hale Waihona Puke 选官制度选官方式选官依据
察举制
由下而上推荐人才 孝、廉（才德）
九品中正制 科举制
由下而上推荐人才
科举考试
依靠门第， 不注重才能
才能
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练习：
搜罗人才，维护统治
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时间
选官制度
汉 魏晋南北朝 隋唐以来
察举制 九品中正制
科举制
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阅读材料并结合教材关于察举制的相关知识回答问题。
材料一 为了广泛搜罗、管理人才，汉朝选官主要实行察举制(是一 种由下而上推荐人才为官的制度)。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉 各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。 -----人教版教材
材料一 魏晋南北朝时期，朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏
采取九品中正制。在这种制度下，世家大族依靠门第即可步入仕途， 所以他们往往不注重提高才能。而真正有才学、但出身低微的人， 很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官 的九品中正制已无法继续下去。----人教版教材 材料二 这样一来，相对统一的评判者有了，被评判的人也有了层