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人教版生物必修三课件第4章 第4节
〔迁移应用1〕 (2019·河北正定中学高三上期中考试)次生演替比初生演替 所用的时间短,原因是( C )
A.次生演替不需要形成森林 B.次生演替所处的环境较湿润 C.次生演替原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了种子或其他繁殖体 D.次生演替形成的群落结构简单 [解析] 初生演替中几乎不存在土壤条件,所以需要较长的时间,而次生 演替则已具备土壤条件,甚至还保留了种子和其他繁殖体,故演替所需的时间 短。
光的竞争中处于优势
来越丰富
阶段
优势种
特征
草本植 物阶段
各种昆虫和其他小动物开始进入;在动植物的
较高的草本植物逐 渐占据优势
共同作用下,土壤中的有机物越来越丰富,通
气性越来越好
灌木阶段
灌木逐渐取代了部
成为许多鸟类的栖息地;物种的多样化使得群 落结构较为稳定,同时抵御环境变化的能力增
分草本植物
强
乔木比灌木具有更 树林的形成进一步改善了生物生存的环境,物
实际问题(社会责任)。
缸)中群落的演替。
1
自主学习
2
新知解读
3
知识构建
4
问题释疑
5
指点迷津
6
训练巩固
7
直击高考
8
课时作业
自主学习
一、群落演替的概念 随着时间的推移,一个群落被另一个群落___代__替_____的过程。 二、演替的类型
1.初生 演替举过概例程念在 →:: 过灌:沙裸 植木在丘岩 被阶一、阶 ,段个_段 但→ 从_火_来_→ _被___森山____没彻____地林_岩___有底____衣阶____被消____阶段____植灭、___段___物了冰_____覆裸_川_的→盖岩泥地苔的上上方藓地的进发阶面演行生段或替的的→是演演_原草替_替_来本__存植__物__阶__段__
森林阶段 强的获得阳光的能 种进一步多样化,生物与环境之间的关系更加
力,最终占据优势
丰富多样,于是群落演替到了相对稳定的森林 阶段
2.演替类型的比较
类型 内容
初生演替
次生演替
在从来没有过植物,或 在原有植被虽已不存在,但是保留了原
起点 者原来存在过植被,但 有土壤条件,甚至还保留了植物的种子
被彻底消灭了的地方 或其他繁殖体的地方
新知解读
知识点1 演替的类型及原因
1.过程(以发生在裸岩上的演替为例)
阶段
优势种
特征
裸岩阶段 地面上只有火山喷发后的火山灰和岩石
地衣首先在裸岩上定 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土
地衣阶段
居
壤的过程,使土壤颗粒和有机物逐渐增多
苔藓的生长会进一步使岩石分解,土层加
苔藓在与地衣争夺阳
苔藓阶段
厚,有机物增多,土壤中微生物的群落越
(2)演替的最高阶段受无机环境的限制。恶劣的环境条件下,群落的演替不 一定能达到最高的森林阶段。
(3)群落演替到最后将形成稳定的、成熟的群落,也叫顶极群落。顶极群落 是演替达到的最终稳定状态,顶极群落并不是绝对稳定的,而是处于不断变化 的相对稳定状态。
(4)初生演替与次生演替的本质区别在于演替的起点不同,即是否具备土壤 条件。
下列有关人类活动,有利于群落向正面演替的是( C )
A.围湖造田
B.过度放牧
C.封山育林
D.退草还耕
[解析] 围湖造田、过度放牧、退草还耕都会导致生物群落结构简单化,
生产力下降,不利于群落向正面演替。封山育林使生物群落的结构和成分由简
单到复杂,对环境资源利用由不充分到充分,使生产力由低到逐步提高,有利
于群落正面演替。
〔迁移应用2〕 (2019·江西吉安安福二中月考)关于群落演替的叙述,错误 的是( B )
A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响 C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始条件
新课标导学
生物
必修③ ·人教版
第四章
种群和群落
第4节 群落的演替
学习目标
课程标准
1.在理解群落演替概念的基础上,能够阐明群落演 1.阐明群落的演替。
替的过程和类型。(生命观念)
2.活动建议:调查当地自
2.举例说出人类活动对群落演替的影响。(科学思维) 然群落中若干种生物的生
3.用群落演替的知识解决退耕还林、还草、还湖等 态 位 ; 探究 水 族 箱 (或 鱼
如图表示两个群落演替 过程中物种丰富度的变化,下列叙述不 正确的是( C )
A.甲可表示森林在火灾后进行的 演替
B.甲的演替速度比乙快、历时短 C.甲中①、②处的物种组成相同 D.人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向
[解析] 题图中甲曲线表示次生演替,乙曲线表示初生演替,次生演替速 度比初生演替的速度快、历时短;火灾后森林上进行的演替为次生演替,但火 灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同;人类活动往往会使群落演替 按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(5) 能 否 演 替 成 森 林 阶 段 与 演 替 的 类 型 无 关 , 不 管 是 初 生 演 替 还 是 次 生 演 替,都可能演替到相对稳定的阶段。
(全国卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正 确的是( D )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 [解析] 灌木阶段群落一般比草本阶段丰富度大,空间结构复杂,自我调 节能力强。
[解析] 种群是生物进化的基本单位,生物个体出现变异在种群内是普遍 存在的,A项正确。退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后,原有的土壤条件 基本保留,甚至保留了原有的植物种子或其他繁殖体,故在此类地方发生的演 替是次生演替,B项错误。习性相似但不相同物种的生活区域重叠得越少,对 资源的利用越充分,C项错误。两只雄孔雀为吸引异性争相开屏等行为,发生 在同种生物之间,不涉及种间关系,D项错误。
2.次生 演替举过概例程田念甚:上:至:火的弃还在灾演耕保原过替农有留后田了植的植被→草物虽草原的已本,种不植子存物__过_或在阶_量_其,段__他但→_砍原_灌_繁伐_有木_殖的_阶___土体森__段__壤林__→的_条,_森地_件弃_林方_耕基阶发农本段生田保弃的等留耕演,农替
3.人类活动对群落演替的影响:人类活动干扰了群落的正常演替,使群落 按照不同于自然演替的____速__度____和___方__向_____进行。
时间
经历的时间长
经历的时间短
速度
缓慢
较快
类型 内容
初生演替
次生演替
影ห้องสมุดไป่ตู้因素
自然因素
人类活动较为关键
举例
祼岩上的演替 弃耕农田上的演替
裸岩阶段→地衣阶段→苔 弃耕农田→一年生杂草→多年生杂
藓阶段→草本植物阶段→ 草→灌木阶段→乔木阶段
灌木阶段→森林阶段
知识贴士 群落演替概念理解5点注意
(1)在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势种取代而不是 “取而代之”。如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本 植物、苔藓等。
知识构建
替的 演群 落概 初 生演替念事 阶概:例 段念但 阶随被: :段:着沙 裸彻指―时→底丘 岩在间森消、 阶一的林灭火 段个推阶了山从―移段→的岩来,地地、没一衣方冰有个阶发川被群段生泥植落―的上物被→演进覆另苔替行盖一藓的的个阶演地群段替面落―,代→或替草者的本是过植原程物来,阶存就段在叫―过做→植演灌被替木,
指点迷津
1.群落演替中的两个“不一定” (1)群落演替过程并不一定总是越来越复杂,群落结构也有从复杂到简单的 演替过程。 (2)当群落演替中群落结构越来越复杂,不一定没有物种从本群落中消失。
2.区分初生演替和次生演替的方法 (1)从起点上 ①原先从没有过植物或原有植被被彻底消灭的环境中开始的演替是初生演 替。 ②原有群落环境只是从失去了原有植被的地方开始的演替是次生演替。 (2)从时间、速度上 ①经历的时间长,速度缓慢的是初生演替。 ②经历的时间短,速度较快的是次生演替。
三、退耕还林、还草、还湖 为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走___可__持__续__发__展_____的道路, 我国提出了退耕还林、还草、还湖。
1.初生演替与次生演替所经历的时间相同吗?你做出判断的依据是什么? 提示:不相同。因为初生演替起始条件极为贫瘠和严酷,而次生演替起始 条件比较肥沃和温和,甚至有种子或其他繁殖体,所以初生演替比次生演替经 历的时间长。 2.人类活动均加快了群落演替的速度,对吗?人类活动均使演替朝不同于 自然演替的方向进行,对吗? 提示:不对。人类活动可能加快群落演替的速度,也可能延缓群落演替的 速度。 不对。例如,长期以来,某地气候逐渐变得干旱,而人类活动使本地荒漠 化加剧,此例中人类加快了演替的速度却并未改变演替的方向。
知识点2 人类活动对群落演替的影响
人类活动的影响 (1)人类活动往往是有目的、有意识地进行的,可以对生物之间、人类与其 他生物之间以及生物与环境之间的相互关系加以控制,甚至可以改造或重建起 新的关系。
(2)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。如放 牧引起草原演替的改变,如图所示:
[解析] 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进 行,A正确;群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起 演替的重要条件,B错误;演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到 “晴翠”属于次生演替,C正确;根据初生演替和次生演替的概念比较可知, 两者的区别主要表现为起始条件不同,D正确。
(二)思考与讨论1 提示:1.因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通 过分泌有机酸从裸岩中获取养分。 2.通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累起了有机物,这为 苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣因而能获得更多 的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。 3.能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优 势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的 优势 ,但在森林中各种类型的植物都是存在的。