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作文立意例举：
1.奉献与索取 2.人生的高度由你给予了多少决定，而非索
取 3.人生的价值不是靠获取的钱财累计，而是
靠点滴的奉献实现。
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材料作文的审题方法：
2.关键词句，反复推敲
例：科学家罗素的故事 半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学
生出过“1＋1＝？”这样一道题。题目写在黑板上，济济 一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻 轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“1＋1＝2，这是 真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”
材料作文的审题指导
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历年高考材料类作文简表
时间
省份
2006-2010 全国卷
2010（9套） 山东、上海、湖北、安徽、四川、 陕西、辽宁、福建
2009年（5套） 海南、上海、浙江、辽宁
2008年（7套） 海南、北京、福建、湖南、辽宁 2007年（4套） 宁夏、海南、湖北 2006年（4套） 湖北、山东 04-05(1套） 上海
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例1：阅读下面两段材料，找出其关联点，联系实际，确定 作文的立意。
甲：如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我 就成了百万富翁了。
乙：如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献， 那我一生就很有价值了。
审题分析：这两种人的观点是对立的，进一步分析， 是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点” 就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。
审题分析：科学家罗素的话是值得推敲的关键。“面对真 理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”概括观点是：要敢于 坚持真理。
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例2：根据下面一则寓言，自选角度，联系生活实际，自 拟题目，提炼观点。
蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子，撞到蛛网上去了。它 们挣扎了很久，被蛛网越捆越紧，再也动弹不得。
蝴蝶叹气说：“都怪讨厌的风，使我无法看清蛛网。” 蜻蜓说：“都怪那炫目的阳光，使我无法看清蛛网。” 蜘蛛却说：“我这里的食物，都是自己送上来的。你 们也一样，因此，要怪只能怪自己。”
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1.求同求异，总结规律
托尼的故事
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想 抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽 不出来，“哇”地一声哭了。 （得与失）
农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果
带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也
没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的 10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也 申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他 告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1 万英镑的奖金。
结合以上三段材料，自定立意，写一篇议论文。
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作文立意例举：
1.找准自己的位置才能取得成功。抛弃材料
例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子 说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了 就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一 只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不 觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白 要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前 方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。
园。
（大与小）
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的
10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁பைடு நூலகம்托尼也
申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他
告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1
万英镑的奖金。
（多与. 少）
作文立意例举：
1.得与失（舍与得）（有舍才有得） 2.学会放弃（放弃也是一种智慧） 3.学会选择 （选择放弃是为了赢得最终的胜 利）
审题分析：在材料中“脚”、“大树”都可是隐喻。
“脚”可以是具体的第一件事，是眼前的得失······，“大树” 可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中，我 们有时得小心注意自己的脚下，但更多时候，要知道自己往 哪里去。
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例3：根据下面先哲的话，自选角度，联系生活 实际，提炼观点。
一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处 的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉 鞋里的每一粒沙子。
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材料作文的特点
• 1.限制性较强。 第一步 分析材料、
• 2.以议论为主。
提炼论点
审题两忌： 1.抛弃材料，主观臆测 2.不分主次，以偏概全
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托尼的故事
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想 抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽 不出来，“哇”地一声哭了。
农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果 带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也 没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果 园。
2.面对困难，只有保持“平常心”主，观臆才测能战
胜它。
3.“知足”方能“常乐”。
不分主次 以偏概全
4.人们都是通过经验的累积不断成长的。
◆你认为以上作文立意是否准确？为什么？
全面研究材料，确定文章立意
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材料作文的审题方法：
1.求同求异，总结规律 《托尼的故事》这则材料由三段组成，找一 找三则材料的异同，挖掘规律。
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材料作文的审题方法： 几段材料，求同辨异， 关键语句，研读仔细， 联系社会，人生意义， 一一对应，找比喻义
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课堂练习
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
审题导引：通过审度材料，我们发现，这是一则 比喻性材料，材料“远方的高山”比喻“远大的 目标”，“鞋里的沙子”比喻“我们自身存在的 小的缺点和前进路途中的小困难”，“随时倒掉 沙子”比喻“随时改正缺点和克服困难”。因此， 题旨是：我们在实现人生的远大目标时，不可避 免地会遇到各种小困难和自身的小缺点，那么我 们就要随时改正这些缺点和克服这些困难。
审题导引：这则寓言，我们不难看出关键句 是蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛的话语，而其中最关键 的句子则是“要怪只能怪自己”。由此我们 可得出寓意：决定一件事结局的固然是有外 因，但更主要的是内因。
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作文立意例举：
1.总结失败经验，要多从自身找原因。 2.内因决定成败
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材料作文的审题方法：
3.联系社会与生活挖掘材料的比喻义