有余数的除法
教学内容：教科书第60页例1
教学目标：
1.通过分草莓的操作活动，理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表
示出来。

2.积累动手观察、比较分析、合作交流等活动经验。

3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，经历发现知识的过程，感受学数学，用
数学的快乐。

教学重点：
理解余数及有余数的除法的含义。

教学准备：课件、学习卡。

第1课时
（1）学习指南：
1.拿出草莓按要求摆一摆。

2.边摆边完成学习卡。

学习卡
姓名：
小组评价意见：
学习卡
姓名：
小组评价意见：
当当小老师（选一题做）
1、仿照今天学的，画一道有余数的除法图，让你的同桌圈一圈，写出
除法算式，并说说意思。

2、写一道有余数的除法算式让同桌画图圈一圈，并说说意思。

我出的题：给我同桌做：同桌的做法：
我为同桌打分：
当当小老师（选一题做）
2、仿照今天学的，画一道有余数的除法图，让你的同桌圈一圈，写出
除法算式，并说说意思。

2、写一道有余数的除法算式让同桌画图圈一圈，并说说意思。

我出的题：给我同桌做：同桌的做法：
我为同桌打分：。